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Questionário 1 diddatica especifica

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Questões resolvidas

Analise a estrutura abaixo e assinale a única alternativa pertinente à estrutura:
a. O organograma refere-se à estrutura de um planejamento.
b. O organograma é uma representação gráfica das funções de uma organização.
c. O organograma refere-se à estrutura de um planejamento.
d. O organograma é um documento que descreve as atividades de um projeto.

A disciplina didática específica é de suma importância para que o aluno, futuro professor, tenha uma visão geral do processo de ensino-aprendizagem. A disciplina irá inserir o educando no contexto escolar, uma rotina que talvez até o presente momento o mesmo não conheça. Fará com que este futuro professor reflita sobre a caracterização e a problematização do sistema escolar. O educando ainda terá a oportunidade de aprender a elaborar planejamentos, preparar aulas, construir um projeto político-pedagógico, bem como se conscientizar da importância do processo avaliativo.
Podemos afirmar em relação ao texto que:
a. O texto apresenta uma crítica à formação docente.
b. O texto discute a importância da prática docente.
c. O texto faz parte da justificativa da disciplina a ser ministrada em um plano de ensino.
d. O texto é um resumo das atividades da disciplina.

Analise os itens abaixo: Adquirir instrumentos que possam colaborar na tarefa docente de planejamento. Dominar a ação pedagógica, voltando-se para métodos, procedimento, além de organização e gerenciar o processo de ensino-aprendizagem; Averiguar a avaliação como processo motivador para a concepção de uma competência diferenciada do professor em busca da excelência de ensino. Os itens acima se referem:
a. Aos conteúdos programáticos de uma disciplina.
b. Aos objetivos específicos de uma disciplina.
c. Às metodologias de ensino.
d. À avaliação do ensino.

De acordo com o autor Piletti, temos três tipos de planejamento. São eles:
a. Planejamento estratégico – planejamento tático – planejamento operacional.
b. Planejamento educacional – planejamento de currículo – planejamento de ensino.
c. Planejamento de aula – planejamento de curso – planejamento anual.
d. Planejamento de atividades – planejamento de projetos – planejamento de avaliação.

De acordo com o plano escolar, podemos afirmar: I - É o plano pedagógico e administrativo da unidade escolar, em que se explicita a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola. II - É um guia de orientação para o planejamento do processo de ensino. III - O plano deve ser consensual e elaborado por um ou mais docentes e depois discutido. IV - O documento final deve ser fruto de um trabalho coletivo. Está correta a alternativa:
a. Todos os itens estão corretos.
b. Apenas os itens I e II estão corretos.
c. Apenas os itens III e IV estão corretos.
d. Nenhum dos itens está correto.

Em relação ao planejamento, é correto afirmar: I – É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. II - É um meio para se programar as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. III – O planejamento é um programa de ensino e deve ser elaborado pela coordenação da escola. IV - O planejamento é um conjunto formado pelos currículos das diferentes séries. Está correta a alternativa:
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Estão corretas as alternativas I e II.
c. Estão corretas as alternativas II e IV.
d. Estão corretas as alternativas I, III e IV.

Em relação ao planejamento, podemos afirmar:
a. É a previsão das ações e dos procedimentos que o docente irá realizar, levando em consideração seus alunos, a organização de suas atividades e a forma de sua transmissão.
b. É um documento que deve ser elaborado apenas no início do ano letivo.
c. É uma tarefa que não requer a participação dos alunos.
d. É um processo que deve ser realizado apenas uma vez durante o ano.

Em um plano de ensino deve conter: I - Justificativa da disciplina. II - Objetivos gerais da disciplina. III - Objetivos específicos da disciplina. IV - Conteúdos a serem ministrados. V - Desenvolvimento metodológico/ estratégias. VI - Avaliação. VII - Referências. Assinale os itens que correspondem ao plano de curso:
a. Todos os itens fazem parte de um plano de ensino.
b. Apenas os itens I, II e III fazem parte do plano de ensino.
c. Apenas os itens IV, V e VI fazem parte do plano de ensino.
d. Nenhum dos itens faz parte do plano de ensino.

Leia o exemplo abaixo: Um pai vem com um filho de 12 anos de idade de uma determinada cidade para a outra. Chegando à cidade de origem, vai até uma determinada unidade escolar para matricular seu filho, porém quando é solicitado a ele o histórico escolar da criança ou a declaração de transferência, o pai diz não saber que série a criança parou e nem a última escola que a criança estudou, alegando que morava na roça. Mediante o ocorrido, como a escola deverá agir?
a. A escola deve matricular a criança na série que considera adequada sem avaliação.
b. A escola deve solicitar documentos adicionais ao pai.
c. A escola deve convocar a equipe de professores que fazem parte da comissão de classificação e aplicar uma prova para que a criança realize. A partir daí, classifica essa criança em uma determinada série.
d. A escola deve encaminhar o pai para a secretaria de educação.

São etapas do planejamento de ensino:
a. Conhecimento da realidade - elaboração do plano - execução do plano - avaliação e aperfeiçoamento do plano.
b. Definição de objetivos - escolha de conteúdos - avaliação - revisão do plano.
c. Planejamento - execução - avaliação - reformulação.
d. Diagnóstico - planejamento - implementação - avaliação.

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Questões resolvidas

Analise a estrutura abaixo e assinale a única alternativa pertinente à estrutura:
a. O organograma refere-se à estrutura de um planejamento.
b. O organograma é uma representação gráfica das funções de uma organização.
c. O organograma refere-se à estrutura de um planejamento.
d. O organograma é um documento que descreve as atividades de um projeto.

A disciplina didática específica é de suma importância para que o aluno, futuro professor, tenha uma visão geral do processo de ensino-aprendizagem. A disciplina irá inserir o educando no contexto escolar, uma rotina que talvez até o presente momento o mesmo não conheça. Fará com que este futuro professor reflita sobre a caracterização e a problematização do sistema escolar. O educando ainda terá a oportunidade de aprender a elaborar planejamentos, preparar aulas, construir um projeto político-pedagógico, bem como se conscientizar da importância do processo avaliativo.
Podemos afirmar em relação ao texto que:
a. O texto apresenta uma crítica à formação docente.
b. O texto discute a importância da prática docente.
c. O texto faz parte da justificativa da disciplina a ser ministrada em um plano de ensino.
d. O texto é um resumo das atividades da disciplina.

Analise os itens abaixo: Adquirir instrumentos que possam colaborar na tarefa docente de planejamento. Dominar a ação pedagógica, voltando-se para métodos, procedimento, além de organização e gerenciar o processo de ensino-aprendizagem; Averiguar a avaliação como processo motivador para a concepção de uma competência diferenciada do professor em busca da excelência de ensino. Os itens acima se referem:
a. Aos conteúdos programáticos de uma disciplina.
b. Aos objetivos específicos de uma disciplina.
c. Às metodologias de ensino.
d. À avaliação do ensino.

De acordo com o autor Piletti, temos três tipos de planejamento. São eles:
a. Planejamento estratégico – planejamento tático – planejamento operacional.
b. Planejamento educacional – planejamento de currículo – planejamento de ensino.
c. Planejamento de aula – planejamento de curso – planejamento anual.
d. Planejamento de atividades – planejamento de projetos – planejamento de avaliação.

De acordo com o plano escolar, podemos afirmar: I - É o plano pedagógico e administrativo da unidade escolar, em que se explicita a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola. II - É um guia de orientação para o planejamento do processo de ensino. III - O plano deve ser consensual e elaborado por um ou mais docentes e depois discutido. IV - O documento final deve ser fruto de um trabalho coletivo. Está correta a alternativa:
a. Todos os itens estão corretos.
b. Apenas os itens I e II estão corretos.
c. Apenas os itens III e IV estão corretos.
d. Nenhum dos itens está correto.

Em relação ao planejamento, é correto afirmar: I – É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. II - É um meio para se programar as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. III – O planejamento é um programa de ensino e deve ser elaborado pela coordenação da escola. IV - O planejamento é um conjunto formado pelos currículos das diferentes séries. Está correta a alternativa:
a. Estão corretas as alternativas I, II e III.
b. Estão corretas as alternativas I e II.
c. Estão corretas as alternativas II e IV.
d. Estão corretas as alternativas I, III e IV.

Em relação ao planejamento, podemos afirmar:
a. É a previsão das ações e dos procedimentos que o docente irá realizar, levando em consideração seus alunos, a organização de suas atividades e a forma de sua transmissão.
b. É um documento que deve ser elaborado apenas no início do ano letivo.
c. É uma tarefa que não requer a participação dos alunos.
d. É um processo que deve ser realizado apenas uma vez durante o ano.

Em um plano de ensino deve conter: I - Justificativa da disciplina. II - Objetivos gerais da disciplina. III - Objetivos específicos da disciplina. IV - Conteúdos a serem ministrados. V - Desenvolvimento metodológico/ estratégias. VI - Avaliação. VII - Referências. Assinale os itens que correspondem ao plano de curso:
a. Todos os itens fazem parte de um plano de ensino.
b. Apenas os itens I, II e III fazem parte do plano de ensino.
c. Apenas os itens IV, V e VI fazem parte do plano de ensino.
d. Nenhum dos itens faz parte do plano de ensino.

Leia o exemplo abaixo: Um pai vem com um filho de 12 anos de idade de uma determinada cidade para a outra. Chegando à cidade de origem, vai até uma determinada unidade escolar para matricular seu filho, porém quando é solicitado a ele o histórico escolar da criança ou a declaração de transferência, o pai diz não saber que série a criança parou e nem a última escola que a criança estudou, alegando que morava na roça. Mediante o ocorrido, como a escola deverá agir?
a. A escola deve matricular a criança na série que considera adequada sem avaliação.
b. A escola deve solicitar documentos adicionais ao pai.
c. A escola deve convocar a equipe de professores que fazem parte da comissão de classificação e aplicar uma prova para que a criança realize. A partir daí, classifica essa criança em uma determinada série.
d. A escola deve encaminhar o pai para a secretaria de educação.

São etapas do planejamento de ensino:
a. Conhecimento da realidade - elaboração do plano - execução do plano - avaliação e aperfeiçoamento do plano.
b. Definição de objetivos - escolha de conteúdos - avaliação - revisão do plano.
c. Planejamento - execução - avaliação - reformulação.
d. Diagnóstico - planejamento - implementação - avaliação.

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Usuário
	LUCAS BRUSQUE ANACLETTO
	Curso
	DIDATICA ESPECIFICA - CIENCIAS BIOLOGICAS (LICENCIATURA)
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	10/10/20 11:56
	Enviado
	10/10/20 12:01
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analise a estrutura abaixo e assinale a única alternativa pertinente à estrutura:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O organograma refere-se à estrutura de um planejamento.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analise o texto abaixo:
A disciplina didática específica é de suma importância para que o aluno, futuro professor, tenha uma visão geral do processo de ensino-aprendizagem. A disciplina irá inserir o educando no contexto escolar, uma rotina que talvez até o presente momento o mesmo não conheça. Fará com que este futuro professor reflita sobre a caracterização e a problematização do sistema escolar. O educando ainda terá a oportunidade de aprender a elaborar planejamentos, preparar aulas, construir um projeto político-pedagógico, bem como se conscientizar da importância do processo avaliativo.
Podemos afirmar em relação ao texto que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O texto faz parte da justificativa da disciplina a ser ministrada em um plano de ensino.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Analise os itens abaixo:
Adquirir instrumentos que possam colaborar na tarefa docente de planejamento.
Dominar a ação pedagógica, voltando-se para métodos, procedimento, além de organização e gerenciar o processo de ensino-aprendizagem;
Averiguar a avaliação como processo motivador para a concepção de uma competência diferenciada do professor em busca da excelência de ensino.
Os itens acima se referem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Aos objetivos específicos de uma disciplina.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com o autor Piletti, temos três tipos de planejamento. São eles:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Planejamento educacional – planejamento de currículo – planejamento de ensino.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com o plano escolar, podemos afirmar:
I - É o plano pedagógico e administrativo da unidade escolar, em que se explicita a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas da organização didática, a contextualização social, econômica, política e cultural da escola.
II - É um guia de orientação para o planejamento do processo de ensino.
III - O plano deve ser consensual e elaborado por um ou mais docentes e depois discutido.
IV - O documento final deve ser fruto de um trabalho coletivo.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todos os itens estão corretos.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em relação ao planejamento, é correto afirmar:
I – É uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.
II - É um meio para se programar as ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.
III – O planejamento é um programa de ensino e deve ser elaborado pela coordenação da escola.
IV - O planejamento é um conjunto formado pelos currículos das diferentes séries.
Está correta a alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Estão corretas as alternativas I e II.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em relação ao planejamento, podemos afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
É a previsão das ações e dos procedimentos que o docente irá realizar, levando em consideração seus alunos, a organização de suas atividades e a forma de sua transmissão.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em um plano de ensino deve conter:
I - Justificativa da disciplina.
II - Objetivos gerais da disciplina.
III - Objetivos específicos da disciplina.
IV - Conteúdos a serem ministrados.
V - Desenvolvimento metodológico/ estratégias.
VI - Avaliação.
VII - Referências.
Assinale os itens que correspondem ao plano de curso:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Todos os itens fazem parte de um plano de ensino.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o exemplo abaixo:
Um pai vem com um filho de 12 anos de idade de uma determinada cidade para a outra. Chegando à cidade de origem, vai até uma determinada unidade escolar para matricular seu filho, porém quando é solicitado a ele o histórico escolar da criança ou a declaração de transferência, o pai diz não saber que série a criança parou e nem a última escola que a criança estudou, alegando que morava na roça.
Mediante o ocorrido, como a escola deverá agir?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A escola deve convocar a equipe de professores que fazem parte da comissão de classificação e aplicar uma prova para que a criança realize. A partir daí, classifica essa criança em uma determinada série.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	São etapas do planejamento de ensino:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Conhecimento da realidade - elaboração do plano - execução do plano - avaliação e aperfeiçoamento do plano

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