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Prova concluída com sucesso!!! Resultado final : 4.0 METODOLOGIA DA PESQUISA Parte superior do formulário 1. [QuestãoID 60770] Leia abaixo: · Resumo: As Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (NTCI) têm produzido alterações na vida humana, criando novos mercados e novas maneiras de interação dos indivíduos com o mundo. É preciso que nos perguntemos quais possibilidades e limitações essas novas tecnologias oferecem à prática educativa, já que a opção de não contemplá-las não nos pertence mais. Portanto, a presente investigação direciona-se pelas seguintes questões: Quais são as possibilidades educativas na/da internet? Que saberes são mobilizados pelos professores no uso da internet como recurso educativo? Por entender a importância do coletivo na mobilização dos saberes docentes, optamos pela realização de pesquisa qualitativa com enfoque colaborativo. A investigação foi realizada com a colaboração de professores, reunidos em momentos de discussão e aplicação de atividades voltadas para o uso da internet na prática educativa, no período de setembro de 2001 a dezembro de 2002. No resumo apresentado, qual o tema da pesquisa realizada? · Práticas educativas. · Novas tecnologias no ensino. · Possibilidades e limitações da prática educativa. · Internet. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 2. [QuestãoID 26250] Qual a ordem correta para apresentação dos resultados analisados em um trabalho científico? · Primeiro as tabelas, depois os gráficos seqüenciados. · Primeiro os dados, depois as análises e interpretações. · Primeiro gráficos e tabelas, depois os textos. · Primeiro as interpretações depois os dados e resultados. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 3. [QuestãoID 60760] Nos cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado os trabalhos de pesquisa são, respectivamente: · monografia, resenha bibliográfica, artigo científico e dissertação. · monografia, trabalho de conclusão, dissertação e artigo científico. · trabalho de conclusão, artigo científico, monografia e tese. · trabalho de conclusão, monografia, dissertação e tese. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário 4. [QuestãoID 60762] Na pesquisa em educação, as modalidades da pesquisa qualitativa são · censitária, estatística e intuitiva. · de campo, oficial e experimental. · experimental, factual e estatística. · documental, bibliográfica e de campo. Parte inferior do formulário
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