Prova Objetiva 2 - EDUCACAO EMPRESARIAL - ULBRA

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Atividade Avaliativa Objetiva G2
1
1. Assinale a alternativa abaixo com a seqüência correta de (V) quando a afirmativa estiver correta e (F) quando estiver incorreta com relação aos problemas mais comuns encontrados nas organizações, e que podem ser minimizados com programas de treinamento:
I - redução de custos;
II - aumento direto da produtividade;
III - perda da motivação por parte dos empregados;
IV - utilização incorreta de máquinas ou ferramentas;
V – conflitos internos.
 
Indique a alternativa correta:
Peso: 1.0
	
	V, F, F, V, F
	
	
	
	V, F, V, V, F
	
	
	
	F, F, V, V, V.
	
	
	
	F, F, F, F, V.
	
	
	
	V, V, V, V, F.
	
	
	Pontuação : 1
2
2. Ana Cristina é uma jovem estudante que acabou de ser admitida na empresa Brazul. Ao finalizar o Programa de ambientação e socialização foi convidada a um treinamento a distância. Entre as vantagens deste tipo de treinamento podemos citar:
I- redução do custo com transporte;
II- aproximação de fronteiras geográficas;
III- otimização do tempo;
IV-é o que mais da resultado e retorno para a empresa.
 
 
Peso: 1.0
	
	I e III.
	
	
	
	I, II e III.
	
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	
	IV.
	
	
	
	I.
	
	
	Pontuação : 1
3
3.A técnica refere-se ao “como fazer”. Assim ao planejar um treinamento o facilitador deve conhecer e dominar diversas técnicas, que auxiliam no desenvolvimento da aprendizagem.
Diante do exposto, a partir das alternativas disponíveis faça as associações correspondentes:
Peso: 1.0
	1
	Grupo de verbalização e de observação:
	2
	Seminário:
	3
	Brainstorming::
	4
	Estudo de caso:
	5
	Expositiva e dialogada:
	 
	
	apresenta-se aos participantes uma situação real ou hipotética para ser discutida em grupo. É interessante que seja algo que chame a atenção do grupo, algo desafiador, afim de possibilitar o trabalho em grupo, estímulo a reflexão, análise de dados, interpretação, levantamento de hipóteses, busca de soluções, capacidade de tomada de decisão e síntese.
	4
	
	
	tem a finalidade de estimular no grupo a exposição de ideias de forma espontânea. Estimula-se o pensamento criativo dos participantes.
	3
	
	
	objetiva a exposição de temas e o diálogo com o grupo de participantes do evento. O profissional através da exposição de um tema, previamente proposto no plano de aula, busca um diálogo com os participantes do treinamento.
	5
	
	
	a técnica permite a análise de um tema ou situação problema em duas etapas, enquanto um grupo fica responsável pelo papel de observador o outro discutirá o tema proposto pelo facilitador.
	1
	
	
	A atividade tem a finalidade de identificar problemas, examinar os diversos aspectos que permeiam o tema estudado e apresentar soluções pertinentes. Neste caso os participantes do grupo são agentes ativos de sua própria aprendizagem.
	2
	
	Pontuação : 1
4
4. Indique a alternativa que melhor se relaciona com o conceito a seguir: são dinâmicas de curta duração e tem o objetivo de “quebrar o gelo”, “acordar”, “energizar”, “acender” o grupo. Além disso, possibilitam ser utilizados no início ou final dos trabalhos, quando o grupo dá sinal de cansaço.
Peso: 1.0
	
	jogos.
	
	
	
	Estudo de Caso.
	
	
	
	dramatização.
	
	
	
	Brainstormimg.
	
	
	
	vitalizador.
	
	
	Pontuação : 1
5
5. Você ficou responsável por organizar o treinamento de integração, na empresa em que trabalha. Com base na Metodologia Construtivista de Dinâmicas de Grupo indique as alternativas que correspondem a última etapa deste método:
Peso: 1.0
	
	Reunir o grupo participante do treinamento em círculo e informar sobre os objetivos da capacitação.
	
	
	
	Colocar em prática a dinâmica de grupo sobre liderança.
	
	
	
	Fazer uma avaliação do treinamento e verificar os resultados.
	
	
	
	Realizar um pré-diagnóstico para a coleta de dados sobre o público alvo do treinamento.
	
	
	
	Reunir o grupo de participantes e aplicar um estudo de caso.
	
	
	Pontuação : 1
6
6. É um processo vivencial que busca simular uma determinada situação. Através desta técnica proporciona a leitura do cotidiano vivenciado pelos componentes do grupo. Esta atividade exige que as pessoas se relacionem. Tem como vantegem simular a vida real, flexibilidade, participação de todos, comprometimento e responsabilidade do grupo, gera aprendizado e estimula a motivação.
Peso: 1.0
	
	seminário.
	
	
	
	palestra.
	
	
	
	jogo.
	
	
	
	Estudo de caso.
	
	
	
	filme.
	
	
	Pontuação : 1
7
7. Em uma situação em que você é o facilitador de um treinamento e deve escolher por uma técnica direcionada a inclusão do grupo. Imagine que a técnica será aplicada no primeiro dia de treinamento e o grupo de participantes não se conhece.
Que técnica você indica?
Peso: 1.0
	
	jogos competitivos.
	
	
	
	dinâmica de feedback.
	
	
	
	dinâmica que desenvolva aspectos de liderança e trabalho em equipe.
	
	
	
	dinâmica de apresentação.
	
	
	
	estudo de caso.
	
	
	Pontuação : 0
8
8. Assinale a alternativa abaixo com a seqüência correta de (V) quando a afirmativa estiver correta e (F) quando estiver incorreta com relação a finalidade do diagnóstico na fase de levantamento de necessidades de aprendizagem:
I. identificar as necessidades de aprendizagem que dizem respeito às competências que os colaboradores devem possuir para agir de acordo com as demandas e expectativas da empresa;
II. identificar as necessidades que dão sustentação à atuação dos colaboradores no ambiente de trabalho durante o seu dia a dia na empresa;
III. constituir uma comissão que auxiliara na análise das propostas levantadas e elaborar um relatório final;
IV. levantar as políticas de gestão de pessoas que devem estimular o desempenho desejado.
 Indique a alternativa correta:
Peso: 1.0
	
	a) V, F, F, V.
	
	
	
	b) V, F, V, V.
	
	
	
	c) F, F, V, V.
	
	
	
	d) F, F, F, F.
	
	
	
	e) V, V, F, V.
	
	
	Pontuação : 1
9
9. A avaliação de mudança de comportamento é realizada para verificar se o evento (treinamento, capacitação, curso, etc) de que o profissional participou surtiu efeito em seu local de trabalho. Porque Através desta avaliação, é possível verificar se a aprendizagem está sendo aplicada nas situações on the job, ou seja, se o colaborador está colocando em prática na sua rotina de trabalho o que foi aprendido nestes eventos e se o investimento neste profissional trouxe resultados para a empresa.
 
A respeito dessas duas afirmações, é CORRETO afirmar que:
Peso: 1.0
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira;
	
	
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira;
	
	
	
	a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falta;
	
	
	
	a primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira;
	
	
	
	as duas afirmativas são falsas.
	
	
	Pontuação : 1
4
3
5
1
2