EDUCAÇÃO AMBIENTAL 3

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10/10/2020 EPS
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 EDUCAÇÃO AMBIENTAL
3a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0066_EX_A3_201603314008_V1 10/10/2020
Aluno(a): BRENDA RODRIGUES DE OLIVEIRA 2020.2
Disciplina: CEL0066 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL 201603314008
 
A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação
entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não
favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
 O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais
desenvolvidos.
Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão
do desmatamento da Amazônia.
 Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de
instituições internacionais.
Respondido em 10/10/2020 10:24:34
Explicação:
Os anos 70 foram marcados por falta de espaços democráticos e diversidade de pensamento em nosso país. Naquele
período, o governo ditatorial impunha uma agenda de desenvolvimento econômico a qualquer custo, e as questões
ambientais eram vistas como entrave a esse projeto.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através
do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a
necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
 Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover
o treinamento.
Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e
estabelecer critérios.
Respondido em 10/10/2020 10:24:50
Gabarito
Comentado
 Questão1
 Questão2
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A respeito do início da educação ambiental contemporânea, ocorrido a partir da segunda metade do século XX, observe a
afirmativa:
A educação ambiental (EA) na década de 1960 ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com
educação conservacionista, aulas de ecologia ou atividades propostas por professores de determinadas disciplinas.
Essa educação ora privilegiava o estudo compartimentalizado dos recursos naturais e as soluções técnicas para os
problemas ambientais locais, ora visavam despertar nos jovens um senso de maravilhamento em relação à natureza
(PELICIONI, 2002).
A respeito desse momento histórico da educação ambiental, assinale a alternativa correta:
As conferências da ONU para o Meio Ambiente têm importância no desenvolvimento da educação ambiental,
exceto a Rio-92, por ter se dado em um contexto de consolidação das democracias ocidentais e do capitalismo.
As conferências da ONU para o Meio Ambiente propunham ações corretivas, mas que sempre passavam à
margem da educação ambiental, por isso têm importância reduzida para a disciplina.
Já no início dos movimentos ambientalistas em favor da educação ambiental havia o entendimento de que as
políticas públicas atrasam a vontade espontânea e natural do ser humano de ajudar na conservação ambiental.
Por ter ocorrido na segunda metade do século XX, esse processo de amadurecimento da educação ambiental não
envolve o tema da globalização de mercados e culturas.
 Focar no "maravilhamento" diante da natureza e não abordar fatores humanos como cultura e sistemas de
produção-consumo é contrário ao entendimento atual do papel da educação na questão ambiental.
Respondido em 10/10/2020 10:25:09
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com
base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de
inferir que:
A globalização de mercados e culturas se intensifica na segunda metade do século XX. Por ser tema interdisciplinar, a
educação ambiental deve sempre abordar seu contexto histórico, a globalização inclusive.
Todas as conferências têm importância para a EA. Em 92, o contexto específico da época traduziu-se em diretrizes novas
para a EA, assim como ocorre em outros momentos históricos.
A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU para o Meio
Ambiente.
Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista sempre
buscou incentivá-las. 
 
A respeito do contexto histórico de consolidação da Educação Ambiental, analise as afirmativas:
I - A educação ambiental, seja o termo explícito ou tópicos correlatos, esteve presente nas Conferências da ONU para o
Meio Ambiente.
II - Políticas públicas são uma ferramenta central no desenvolvimento sustentável e o movimento ambientalista busca
incentivá-las, inclusive em temas como a educação ambiental. 
Assinale a alternativa correta:
A afirmativa I está correta e implica em II estar incorreta.
As duas afirmativas estão corretas, mas os temas abordados não têm relação entre si.
Somente II está incorreta e não tem relação com I.
Somente I está incorreta e não tem relação com II.
 As duas afirmativas estão corretas e políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, conferências da ONU
e educação ambiental são temas correlatos.
Respondido em 10/10/2020 10:25:36
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com
base em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de
inferir que são correlatos os temas da educação ambiental, das conferências da ONU e das políticas públicas para o
desenvolvimento sustentável.
 
 Questão3
 Questão4
 Questão
5
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... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da democratização do
país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do meio
ambiente.
 A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas
discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da conservação do
meio ambiente.
 A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente voltada
para a criação de áreas naturais protegidas.
A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
Respondido em 10/10/2020 10:23:35
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
A educação ambiental já existe há muito mais tempo do que imaginamos. Apesar de no Brasil ela ainda ser uma disciplina
transversal e sua obrigatoriedade legal existir apenas como assunto, mas não como disciplina, ela já é tratada em outros
países como um quesito social obrigatório desde um grande evento voltado somente para essa temática. Qual foi esse
evento?
Rio +20, 2012
 Tbilisi 1977
Estocolmo,1972
Rio, 1992
Biosfera, 1968
Respondido em 10/10/2020 10:26:08
Explicação:
Foi na reunião de Tbilisi em 1977 que a temática foi proposta como obrigatória para todos os países e, os que a adotaram
desde então, já possuem uma consciência ambiental social melhor.
 
No cenário internacional um dos aspectos que mais influenciou negativamente a Conferência de Estocolmo em 1972, foi:
O boicote a Conferência por parte de várias nações
O capitalismo
Não houve aspectos negativos
A presença dos EUA pressionando os países em desenvolvimento
 A guerra fria
Respondido em 10/10/2020 10:30:10
Explicação:
A polarização política influenciada pela Guerra Fria trouxe muita dificuldade de aproximação de países de polsos
diferentes políticospara a discussão ambiental, dificultando muito os acordos.
 
A Conferência de Estocolmo em 1972 foi considerada:
 Visionária e Profética
 A conferencia não influenciou
A Agenda 21
Declaração do Rio
Cúpula da Terra
 Questão6
 Questão7
 Questão8
10/10/2020 EPS
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Respondido em 10/10/2020 10:31:20
Explicação:
A falta de informações científicas mais sólidas a época, trouxe conferência um caráter visionário e profético sobre o
futuro da humanidade, o que foi uma fragilidade para a defesa do meio ambiente.
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