Unidade didática - roteiro entrevista

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Título da aula: Elaboração do roteiro para a entrevista
Finalidade: Aprimorar a fala em situação de comunicação oral, incentivar a participação e o reconhecimento das características e funções de uma entrevista.
Ano: 1º ano do ensino fundamental
Prática de linguagem priorizada: Oralidade 
Dinâmica: Nessa aula, será elaborado o roteiro de perguntas para as entrevistas que acontecerão posteriormente. Essa etapa será construída pelas crianças com a mediação da professora.
Habilidades da BNCC: EF01LP22
Materiais necessários: Saco de pano e tiras de papel
1º momento: Em círculo, estabeleça uma conversa breve, onde seja possível retomar com as crianças as características de uma entrevista, qual sua função e a preparação inicial necessária para promovê-la, objetivando contextualizar a atividade do dia. Instigue um debate suscinto sobre as percepções delas sobre esse gênero oral e tente estabelecer critérios importante para a oralidade como o tom de voz, a clareza das perguntas, a importância do roteiro e também o papel do ouvinte: participar, ouvir o outro, esperar a vez de falar. Explique que irão elaborar juntos o roteiro das entrevistas.
Tempo estimado: 10 minutos.
2º momento: Entregue uma tira de papel para cada um e peça que escrevam uma pergunta que julguem importantes para as entrevistas com os profissionais convidados e em seguida a coloquem no saquinho que vai passar de mão e mão. 
Tempo estimado: 15 minutos.
Fechamento: Retire uma pergunta do saquinho, leia em voz alta e pergunte se aquela é uma curiosidade válida para a maioria. Questione a necessidade de ajustes e use o quadro para reescrevê-la e corrigir possíveis erros de escrita ou concordância. Debata a importância dessa pergunta para a construção da entrevista e decida, em conjunto, se ela entra ou não no roteiro final. Repita isso com todos as questões e no final reúna as perguntas escolhidas.
Tempo estimado: 35 minutos.