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13/10/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – D68A_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48335887_1&course_id=_113918_1&content_id=_1528813_1&retur… 1/2 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II REL ETNICO-RACIAIS NO BRASIL D68A_34210_R_20202_01 CONTEÚDO Usuário MARCELA DOS SANTOS BARBOSA Curso REL ETNICO-RACIAIS NO BRASIL Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 13/10/20 17:24 Enviado 13/10/20 17:29 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 5 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. É possível utilizar a cultura e os meios de comunicação como reforço da estereotipia e do preconceito racial e social? Meios de comunicação servem como instrumentos para formar estereotipias e preconceitos, assim como para combatê-los, dependendo do objetivo da campanha e da construção do discurso. Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Leia o trecho e escolha a alternativa que comete contradição: “resgate da história e cultura africana e afro‑brasileira, a �m de desfazer os estereótipos raciais construídos pelos grupos dominantes (brancos, homens, proprietários, livres e ricos)”. Para desfazer estereótipos, o trecho comete outro: estereotipia do negro não foi construção exclusiva de homens, nem só de proprietários, e não só de ricos. UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_113918_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_113918_1&content_id=_1527941_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 13/10/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – D68A_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48335887_1&course_id=_113918_1&content_id=_1528813_1&retur… 2/2 Terça-feira, 13 de Outubro de 2020 17h29min36s GMT-03:00 Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Para Ianni (2004), “a ideologia do branco só é inteligível como componente de uma consciência social de dominação em que o próprio branco se representa superior aos outros”. Então, a busca por um branqueamento (alisamento do cabelo) reforça a dominação do branco? Escolha a alternativa que lhe parecer correta. Sim, mas não diretamente: cabelos devem ser lisos para vender chapinha de alisamento, ou para fazer cabelos cacheados, en�m, a estética é branca. Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Qual das alternativas abaixo não constitui objetivo ou �nalidade do Estatuto do Índio? Abrir caminhos para implantação de políticas públicas e privadas, adotadas pelo Estado e missões religiosas com vistas à valorização racial. ← OK 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1527941_1&course_id=_113918_1&nolaunch_after_review=true');
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