PRÁTICA DE ENSINO EM PEDAGOGIA - GESTÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR 9

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Exercício: CEL1538_EX_A9_202002557273_V1 
	09/09/2020
	Aluno(a): 
	
	Disciplina: CEL1538 - PRÁTICA DE ENSINO EM PEDAGOGIA - GESTÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR 
	
	
	 
		1
        Questão
	
	
	(UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - Segundo José Morán, a educação por meio da internet caracteriza-se por ser aberta, por definir um novo paradigma que busca educar para saber compreender, sentir, comunicar-se e agir melhor, integrando a comunicação pessoal, a comunitária e a tecnológica. Implica, ainda, em:
		
	
	possibilidade de aprendizagem de outras línguas, pesquisas imediatas, referências superficiais e, às vezes, equivocadas.
	
	pouco controle por parte do professor, indisciplina, desrespeito e acesso a sites inadequados e utilização de celulares.
	
	falta de concentração, escrita resumida e com erros de ortografia, imagens excessivas e informação em tempo real.
	 
	aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas.
	
	comunicação com pessoas de outros países, colaboração em trabalhos acadêmicos, cursos à distância e utilização de fones.
	Respondido em 09/09/2020 14:06:27
	
Explicação:
Refere-se à aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga/PE - Pedagogo) - Na organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificação em qualquer série ou etapa, se dará:
I - por promoção.
II -  por transferência.
III -  mediante avaliação feita pela escola.
IV- por progressão parcial.
Assinale a única opção correta:
		
	
	I e II estão corretas.
	
	I está correta.
	 
	I e III estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	 
	I, II e III estão corretas.
	Respondido em 09/09/2020 14:11:31
	
Explicação:
Na organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificação em qualquer série ou etapa, se dará por promoção,  por transferência,  mediante avaliação feita pela escola e por progressão parcial.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre o planejamento das ações na empresa e a relação com fazer do pedagogo não escolar, podemos afirmar, marque a resposta certa:
 
		
	 
	Ele é o responsável por tornar o planejamento uma rotina e o responsável por construir essa cultura na equipe.
 
	
	Ele é responsável somente pela gestão dos recursos pedagógicos na prática.
	
	Nesse caso o hábito de planejar as ações não é necessário.
 
	
	Não existe necessidade do planejamento das ações das equipes dos diferentes setores.
 
	
	Ele é o responsável apenas pelas as atividades burocráticas de sua equipe.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:12:21
	
Explicação:
A atuação do pedagogo nas organizações não escolares vai além das atividades burocráticas, pois o que está proposto para essa ação vai contribuir para a qualidade do resultado final da instituição e, por isso, precisa haver planejamento. O hábito de planejar as ações não é muito comum em nossas realidades, mas deve se tornar uma rotina e o responsável por construir essa cultura nas organizações não escolares é o pedagogo.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Sobre o conceito de gestão dos recursos humanos nas organizações não escolares podemos afirmar:
I - Busca organizar os cargos, adaptando-os às funções.
II - Envolve o acompanhamento do desempenho dos colaboradores com foco na organização.
III - Busca identificar potencialidades e investe nas oportunidades de melhoria de cada um pessoalmente.
IV - Incentiva a construção de competências profissionais.
V - Tem como foco o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição.
Estão corretas:
 
		
	
	I, II, III e V.
 
	 
	I, II, IV e V.
 
	
	Somente a I.
	 
	II, III, IV e V.
 
	
	III, IV e V.
.
	Respondido em 09/09/2020 14:16:06
	
Explicação:
Na gestão dos recursos humanos o foco é o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição, assim, o pedagogo não escolar vai atuar diretamente no processo de formação envolvendo cada um da equipe, buscando organizar os cargos e adaptando-os às funções.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Sobre o conceito de gestão de pessoas nas organizações não escolares podemos afirmar:
I - Envolve o trabalho para o desenvolvimento de cada colaborador.
II - Envolve o acompanhamento do desempenho dos colaboradores.
III - Busca identificar potencialidades e investe nas oportunidades de melhoria de cada profissional.
IV - Incentiva a construção de competências pessoais e também pedagógicas.
V - Tem como foco o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição.
Estão corretas:
 
		
	 
	I, II, III e IV.
 
	
	Somente a I.
	
	III, IV e V.
 
	
	I, II, III e V.
 
	 
	II, III, IV e V.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:16:02
	
Explicação:
Gerir pessoas envolve trabalhar para o desenvolvimento delas e acompanhar seu desempenho, sendo essa ação totalmente necessária a qualquer ambiente de trabalho. Na empresa essa ação também se torna imprescindível, já que nosso objetivo maior é a formação contínua de todos que ali atuam para o seu maior desempenho.
Nosso profissional, como liderança em seu campo de atuação, deve ser atuante no sentido de identificar as potencialidades do seu grupo de trabalho e investir nas oportunidades de melhoria de cada um que atua nesse grupo, incentivando a construção de competências pessoais e pedagógicas, especialmente, aprendendo a aprender.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Para que a política da educação inclusiva, na perspectiva da escola para todos, não seja reduzida à matrícula e à locação do aluno com necessidades educacionais especiais nas salas de aula do ensino regular, como se tal bastasse, há de se evitar a formação da cultura de tolerância na escola pública. Assinale a opção que representa a sequência que a escola precisa fazer para receber alunos e incluí-los adequadamente. 
		
	
	Acesso, inclusão e atendimento às necessidades educacionais especiais.
	
	Inclusão, permanência e adaptações curriculares.
	 
	Acesso, adaptações curriculares, adaptações de infraestrutura e atendimento educacional de qualidade para todos.
	
	Acesso, integração e atendimento educacional especializado.
	
	Acesso, permanência e atendimento de qualidade para todos os alunos.
	Respondido em 09/09/2020 14:16:46
	
Explicação:
A escola deve permitir o acesso, fazer adaptações curriculares e de infraestrutura e atender com qualidade a todos.
		1
        Questão
	
	
	(UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - Segundo José Morán, a educação por meio da internet caracteriza-se por ser aberta, por definir um novo paradigma que busca educar para saber compreender, sentir, comunicar-se e agir melhor, integrando a comunicação pessoal, a comunitária e a tecnológica. Implica, ainda, em:
		
	
	comunicação com pessoas de outros países, colaboração em trabalhos acadêmicos, cursos à distância e utilização de fones.
	
	pouco controle por parte do professor, indisciplina, desrespeito e acesso a sites inadequados e utilização de celulares.
	 
	aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas.
	
	possibilidade de aprendizagem de outras línguas, pesquisas imediatas, referências superficiais e, às vezes, equivocadas.
	
	falta de concentração, escrita resumida e com erros de ortografia, imagens excessivas e informação em tempo real.
	Respondido em 09/09/2020 14:17:02
	
Explicação:
Refere-se à aprendizagem cooperativa, pesquisa em grupo, troca de mensagens e visitas a sites com propostas educativas.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga/PE - Pedagogo) - Na organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificaçãoem qualquer série ou etapa, se dará:
I - por promoção.
II -  por transferência.
III -  mediante avaliação feita pela escola.
IV- por progressão parcial.
Assinale a única opção correta:
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	I está correta.
	
	II e III estão corretas.
	
	I e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	Respondido em 09/09/2020 14:17:09
	
Explicação:
Na organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificação em qualquer série ou etapa, se dará por promoção,  por transferência,  mediante avaliação feita pela escola e por progressão parcial.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre o planejamento das ações na empresa e a relação com fazer do pedagogo não escolar, podemos afirmar, marque a resposta certa:
 
		
	
	Ele é o responsável apenas pelas as atividades burocráticas de sua equipe.
 
	 
	Ele é o responsável por tornar o planejamento uma rotina e o responsável por construir essa cultura na equipe.
 
	
	Ele é responsável somente pela gestão dos recursos pedagógicos na prática.
	
	Não existe necessidade do planejamento das ações das equipes dos diferentes setores.
 
	
	Nesse caso o hábito de planejar as ações não é necessário.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:17:16
	
Explicação:
A atuação do pedagogo nas organizações não escolares vai além das atividades burocráticas, pois o que está proposto para essa ação vai contribuir para a qualidade do resultado final da instituição e, por isso, precisa haver planejamento. O hábito de planejar as ações não é muito comum em nossas realidades, mas deve se tornar uma rotina e o responsável por construir essa cultura nas organizações não escolares é o pedagogo.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Sobre o conceito de gestão dos recursos humanos nas organizações não escolares podemos afirmar:
I - Busca organizar os cargos, adaptando-os às funções.
II - Envolve o acompanhamento do desempenho dos colaboradores com foco na organização.
III - Busca identificar potencialidades e investe nas oportunidades de melhoria de cada um pessoalmente.
IV - Incentiva a construção de competências profissionais.
V - Tem como foco o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição.
Estão corretas:
 
		
	 
	I, II, IV e V.
 
	
	Somente a I.
	
	I, II, III e V.
 
	
	III, IV e V.
.
	
	II, III, IV e V.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:17:28
	
Explicação:
Na gestão dos recursos humanos o foco é o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição, assim, o pedagogo não escolar vai atuar diretamente no processo de formação envolvendo cada um da equipe, buscando organizar os cargos e adaptando-os às funções.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Sobre o conceito de gestão de pessoas nas organizações não escolares podemos afirmar:
I - Envolve o trabalho para o desenvolvimento de cada colaborador.
II - Envolve o acompanhamento do desempenho dos colaboradores.
III - Busca identificar potencialidades e investe nas oportunidades de melhoria de cada profissional.
IV - Incentiva a construção de competências pessoais e também pedagógicas.
V - Tem como foco o relacionamento do profissional com os objetivos da instituição.
Estão corretas:
 
		
	
	III, IV e V.
 
	
	Somente a I.
	 
	I, II, III e IV.
 
	
	II, III, IV e V.
 
	
	I, II, III e V.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:20:15
	
Explicação:
Gerir pessoas envolve trabalhar para o desenvolvimento delas e acompanhar seu desempenho, sendo essa ação totalmente necessária a qualquer ambiente de trabalho. Na empresa essa ação também se torna imprescindível, já que nosso objetivo maior é a formação contínua de todos que ali atuam para o seu maior desempenho.
Nosso profissional, como liderança em seu campo de atuação, deve ser atuante no sentido de identificar as potencialidades do seu grupo de trabalho e investir nas oportunidades de melhoria de cada um que atua nesse grupo, incentivando a construção de competências pessoais e pedagógicas, especialmente, aprendendo a aprender.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Para que a política da educação inclusiva, na perspectiva da escola para todos, não seja reduzida à matrícula e à locação do aluno com necessidades educacionais especiais nas salas de aula do ensino regular, como se tal bastasse, há de se evitar a formação da cultura de tolerância na escola pública. Assinale a opção que representa a sequência que a escola precisa fazer para receber alunos e incluí-los adequadamente. 
		
	
	Inclusão, permanência e adaptações curriculares.
	
	Acesso, inclusão e atendimento às necessidades educacionais especiais.
	
	Acesso, permanência e atendimento de qualidade para todos os alunos.
	
	Acesso, integração e atendimento educacional especializado.
	 
	Acesso, adaptações curriculares, adaptações de infraestrutura e atendimento educacional de qualidade para todos.
	Respondido em 09/09/2020 14:20:24
	
Explicação:
A escola deve permitir o acesso, fazer adaptações curriculares e de infraestrutura e atender com qualidade a todos.