PRÁTICA DE ENSINO EM PEDAGOGIA - GESTÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR 10

Prévia do material em texto

Exercício: CEL1538_EX_A10_202002557273_V1 
	09/09/2020
	Aluno(a): 
	
	Disciplina: CEL1538 - PRÁTICA DE ENSINO EM PEDAGOGIA - GESTÃO ESCOLAR E NÃO-ESCOLAR 
	
	
	 
		1
        Questão
	
	
	(FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo) - Num evento cujo tema era a Educação, um economista norteamericano disse: ¿O crescimento econômico depende da qualificação da população. Se as escolas tiverem melhorias, os ganhos serão imensos¿
No mesmo encontro sobre Educação, uma representante brasileira declarou: ¿A sociedade civil precisa exigir ensino de qualidade. Foi assim para acabar com a inflação, depois com a corrupção e agora deve ser com a melhoria da educação¿. (Priscila Cruz)
Os dois segmentos citados acima mostram o seguinte ponto em comum
		
	
	a crítica às autoridades educacionais.
	
	a indicação de que nosso sistema educacional é excludente.
	
	a previsão de problemas futuros na nossa educação.
	 
	 a preocupação com a melhoria na educação.
	
	o diagnóstico preciso de algumas falhas na educação.
	Respondido em 09/09/2020 14:35:58
	
Explicação:
A preocupação com a melhoria na educação.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Uma política clara de gestão democrática deverá estabelecer, para as diversas instâncias do Poder Público e para a escola, espaços para a participação da sociedade na tarefa de transformar a dura realidade educacional. Com isso, espera-se que a experiência democrática a ser vivenciada pelos diversos segmentos sociais seja o caminho para a conscientização da sociedade a respeito da importância da educação no Brasil, para que haja que tipos de desenvolvimento?
 
		
	 
	Econômico, cultural e político.
	 
	Econômico, político e social.
	
	Educacional, econômico e social.
	
	Educacional, econômico e cultural.
	
	Econômico, pedagógico e político.
	Respondido em 09/09/2020 14:39:04
	
Explicação:
Econômico, cultural e político.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Estratégicos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	 
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	 
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:39:33
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a definição dos papeis de cada um da equipe, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	 
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	 
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:37:47
	
Explicação:
Definidos os papeis de cada um, é o momento de ter em mãos o máximo de informações que darão uma visão mais completa do negócio e do mercado. É preciso buscar saber de tudo que se refere à análise de mercado, crescimento e desenvolvimento de funcionários, concorrentes, áreas e mercados para explorar. Dessa forma temos como primeira etapa a Avaliação Externa, pois é preciso identificar quais fatores ambientais influenciam o desempenho da organização.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Táticos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	 
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:38:10
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
Agora é preciso partir para a construção dos Objetivos Operacionais, são aqueles ligados à aplicação prática dos objetivos táticos. Esses objetivos operacionais definem tarefas que se relacionam aos objetivos táticos.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - Leia as definições abaixo, em seguida marque a alternativa correta.
I. A educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
II. Ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
III. Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.
As definições acima correspondem, respectivamente, à:
 
		
	
	pedagogia, instrução e didática.
	 
	pedagogia, didática e educação.
	
	didática, pedagogia e educação.
	
	pedagogia, instrução e educação.
	
	educação, instrução e pedagogia.
	Respondido em 09/09/2020 14:38:57
	
Explicação:
Pedagogia -  a educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
Didática - ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
Educação -  Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.
		1
        Questão
	
	
	(FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo) - Num evento cujo tema era a Educação, um economista norteamericano disse: ¿O crescimento econômico depende da qualificação da população. Se as escolas tiverem melhorias,os ganhos serão imensos¿
No mesmo encontro sobre Educação, uma representante brasileira declarou: ¿A sociedade civil precisa exigir ensino de qualidade. Foi assim para acabar com a inflação, depois com a corrupção e agora deve ser com a melhoria da educação¿. (Priscila Cruz)
Os dois segmentos citados acima mostram o seguinte ponto em comum
		
	 
	 a preocupação com a melhoria na educação.
	
	a indicação de que nosso sistema educacional é excludente.
	
	a previsão de problemas futuros na nossa educação.
	
	o diagnóstico preciso de algumas falhas na educação.
	
	a crítica às autoridades educacionais.
	Respondido em 09/09/2020 14:39:10
	
Explicação:
A preocupação com a melhoria na educação.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Uma política clara de gestão democrática deverá estabelecer, para as diversas instâncias do Poder Público e para a escola, espaços para a participação da sociedade na tarefa de transformar a dura realidade educacional. Com isso, espera-se que a experiência democrática a ser vivenciada pelos diversos segmentos sociais seja o caminho para a conscientização da sociedade a respeito da importância da educação no Brasil, para que haja que tipos de desenvolvimento?
 
		
	 
	Econômico, cultural e político.
	
	Educacional, econômico e social.
	
	Educacional, econômico e cultural.
	
	Econômico, pedagógico e político.
	
	Econômico, político e social.
	Respondido em 09/09/2020 14:40:51
	
Explicação:
Econômico, cultural e político.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Estratégicos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	 
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:41:16
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a definição dos papeis de cada um da equipe, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	 
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
	Respondido em 09/09/2020 14:41:28
	
Explicação:
Definidos os papeis de cada um, é o momento de ter em mãos o máximo de informações que darão uma visão mais completa do negócio e do mercado. É preciso buscar saber de tudo que se refere à análise de mercado, crescimento e desenvolvimento de funcionários, concorrentes, áreas e mercados para explorar. Dessa forma temos como primeira etapa a Avaliação Externa, pois é preciso identificar quais fatores ambientais influenciam o desempenho da organização.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Táticos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	 
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:41:39
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
Agora é preciso partir para a construção dos Objetivos Operacionais, são aqueles ligados à aplicação prática dos objetivos táticos. Esses objetivos operacionais definem tarefas que se relacionam aos objetivos táticos.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - Leia as definições abaixo, em seguida marque a alternativa correta.
I. A educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
II. Ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
III. Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.
As definições acima correspondem, respectivamente, à:
 
		
	 
	pedagogia, didática e educação.
	
	didática, pedagogia e educação.
	
	pedagogia, instrução e didática.
	
	pedagogia, instrução e educação.
	
	educação, instrução e pedagogia.
	Respondido em 09/09/2020 14:41:50
	
Explicação:
Pedagogia -  a educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
Didática - ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
Educação -  Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.
		1
        Questão
	
	
	(FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo) - Num evento cujo tema era a Educação, um economista norteamericano disse: ¿O crescimento econômico depende da qualificação da população. Se as escolas tiverem melhorias, os ganhos serão imensos¿
No mesmo encontro sobre Educação, uma representante brasileira declarou: ¿A sociedade civil precisa exigir ensino de qualidade. Foi assim para acabar com a inflação, depois com a corrupção e agora deve ser com a melhoria da educação¿. (Priscila Cruz)
Os dois segmentos citados acima mostram o seguinte ponto em comum
		
	
	a previsão de problemas futuros na nossa educação.
	
	a crítica às autoridades educacionais.a preocupação com a melhoria na educação.
	
	o diagnóstico preciso de algumas falhas na educação.
	
	a indicação de que nosso sistema educacional é excludente.
	Respondido em 09/09/2020 14:45:25
	
Explicação:
A preocupação com a melhoria na educação.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Uma política clara de gestão democrática deverá estabelecer, para as diversas instâncias do Poder Público e para a escola, espaços para a participação da sociedade na tarefa de transformar a dura realidade educacional. Com isso, espera-se que a experiência democrática a ser vivenciada pelos diversos segmentos sociais seja o caminho para a conscientização da sociedade a respeito da importância da educação no Brasil, para que haja que tipos de desenvolvimento?
 
		
	
	Econômico, político e social.
	
	Educacional, econômico e social.
	
	Econômico, pedagógico e político.
	
	Educacional, econômico e cultural.
	 
	Econômico, cultural e político.
	Respondido em 09/09/2020 14:45:42
	
Explicação:
Econômico, cultural e político.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Estratégicos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	 
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:43:30
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a definição dos papeis de cada um da equipe, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	 
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:45:58
	
Explicação:
Definidos os papeis de cada um, é o momento de ter em mãos o máximo de informações que darão uma visão mais completa do negócio e do mercado. É preciso buscar saber de tudo que se refere à análise de mercado, crescimento e desenvolvimento de funcionários, concorrentes, áreas e mercados para explorar. Dessa forma temos como primeira etapa a Avaliação Externa, pois é preciso identificar quais fatores ambientais influenciam o desempenho da organização.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	No planejamento estratégico, após a construção dos Objetivos Táticos da organização, é o momento de, marque a resposta certa:
 
		
	
	Partir para a construção dos Objetivos Estratégicos.
 
	
	Construir um quadro com todas as propostas.
 
	 
	Partir para a construção dos Objetivos Operacionais.
 
	
	Saber de tudo que se refere à Análise de Mercado.
	
	Construir os Objetivos Táticos.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:43:59
	
Explicação:
De posse da missão, visão e valores da empresa (um adendo, se não tiver essas definições esse é o momento de criar), deve-se partir para a construção dos Objetivos Estratégicos, sendo esses mais amplos e que dialogam com a missão da empresa.
Em seguida são construídos os objetivos táticos que são resultado do desmembramento dos objetivos estratégicos e dizem respeito aos setores da empresa, cada setor envolvido terá metas intermediárias e essas juntas alcançarão os objetivos estratégicos. Um exemplo, no caso do RH onde temos a figura do pedagogo não escolar, pode ser o alcance da meta do índice de satisfação dos colaboradores com a empresa.
Agora é preciso partir para a construção dos Objetivos Operacionais, são aqueles ligados à aplicação prática dos objetivos táticos. Esses objetivos operacionais definem tarefas que se relacionam aos objetivos táticos.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - Leia as definições abaixo, em seguida marque a alternativa correta.
I. A educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
II. Ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
III. Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.
As definições acima correspondem, respectivamente, à:
 
		
	
	educação, instrução e pedagogia.
	
	didática, pedagogia e educação.
	 
	pedagogia, didática e educação.
	
	pedagogia, instrução e didática.
	
	pedagogia, instrução e educação.
	Respondido em 09/09/2020 14:44:08
	
Explicação:
Pedagogia -  a educação é o seu objeto de estudo. Busca descrever e explicar sua natureza, seus determinantes, suas finalidades, seus processos e modos de atuar numa determinada sociedade.
Didática - ocupa-se com a efetivação da tarefa de ensinar. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter os objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e método em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem tendo em vista o desenvolvimentos das capacidades mentais dos alunos.
Educação -  Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços da personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações e desafios da vida prática.