GESTÃO ESCOLAR- TEORIA E PRÁTICA 10

Prévia do material em texto

Exercício: CEL0372_EX_A10_202002557273_V1 
	31/08/2020
	Aluno(a): 
	
	Disciplina: CEL0372 - GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA 
	
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Com base em Fernandes (2008), citado no Livro Proprietário da disciplina, identifique nas afirmativas abaixo aquelas que apresentam problemas  que costumam atrapalhar os processos de avaliação do trabalho docente.
I. Apontam os aspectos em que cada profissional deve melhorar.
II. Podem parecer mecanismos de controle mais do que um instrumento para favorecer o crescimento profissional e a melhoria do trabalho.
III. Indicam em que pontos deve incidir a formação continuada.
IV. O avaliador, muitas vezes, é um agente externo que não tem legitimidade diante do quadro de profissionais que deve avaliar.
V. Os critérios usados para avaliar o trabalho docente são, muitas vezes, contraditórios com os critérios usados no momento da sua contratação.
VI. Não são levados em conta os aspectos da realidade concreta vivida pelos professores na escola, isto é, suas condições reais de trabalho.
Assinale a  ordem correta  das afirmativas.
		
	 
	II, IV, V e VI.
	 
	II, III, V e VI.
	
	III, IV, V e VI.
	
	I, II, III e IV.
	
	I, II, IV e V.
	Respondido em 31/08/2020 14:47:09
	
Explicação:
Parâmetros  são necessários no processo de avaliação.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Com base em Fernandes (2008), citado no Livro Proprietário da disciplina, analise a afirmativa e sua justificativa.
1. Afirmativa - Superados os conflitos e enfrentando-se os desafios que lhe são próprios, percebe-se a avaliação de desempenho como importante aliada.
2.Justificativa - Porque, não apenas, aponta os aspectos em que cada profissional deve melhorar, mas também porque indica em que pontos deve incidir a formação continuada.
A relação correta é:
		
	
	A afirmativa está correta, mas a justificativa está errada; ainda assim, a segunda justifica corretamente a primeira.
	
	A afirmativa e a justificativa estão erradas, mas a segunda justifica corretamente a primeira.
	 
	A afirmativa e a justificativa estão certas e a segunda justifica corretamente a primeira.a corretamente a primeira.
	
	A afirmativa e a justificativa estão erradas e não existe relação entre elas.
	
	A afirmativa está errada, mas a justificativa está correta; por isso, a segunda justifica corretamente a primeira.
	Respondido em 31/08/2020 14:49:04
	
Explicação:
A avaliação deve ser um processo de ajuizamento para escolha de novas estrátegias de ensino e de aprendizagem.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A eficácia da escola depende de planejamento e este está ligado às necessidades prementes de cada unidade escolar, cabendo à gestão trabalhar para alcançar resultados. Quando aplicado à instituição escolar, o termo eficácia denota o grau em que a escola cumpre suas funções mediante a satisfação dos objetivos e metas fixados para ela. Nesse sentido, qual a alternativa que melhor indica relação com o conceito de eficácia na escola?
		
	 
	A preocupação com o rendimento escolar e com o resultado dos alunos em avaliações como o Enem, Enade, Provinha Brasil e Prova Brasil.
	
	A distribuição igual da carga horária das disciplinas do currículo escolar e do tempo em que os professores permanecem dentro da escola.
	
	O acompanhamento da saúde do aluno através de sua carteira de vacinação e idas ao médico, objetivando registrar o menor índice de ausência do aluno na escola por motivo de doença.
	
	As horas complementares que os alunos devem cumprir participando de eventos culturais extra muros escolares.
	
	A quantidade de vezes que os alunos combinam para fazer trabalhos em grupo e participarem de aulas-passeio.
	Respondido em 31/08/2020 14:50:05
	
Explicação:
A eficácia da escola pode ser obsrevada através do rendimento dos alunos nas avaliações referentes ao processo de ensino aprendizagem, bem como avaliações realizadas após conclusão do ensino médio e na universidade.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Um dos objetivos da gestão democrática participativa é articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção.(ENADE 2012). I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo. II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem. III. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica. IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	C ( ) - III e IV.
	
	B ( ) I e IV.
	
	D - ( ) I, II e III.
	 
	E - ( ) II, III e IV.
	
	A ( ) I e II.
	Respondido em 31/08/2020 14:50:57
	
Explicação:
Além da participação da comunidade escolar na gestão, as avaliações institucionais devem ser consideradas na construção do PPP.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados. Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
		
	
	Disponibilizar recursos financeiros.
	 
	Fazer diagnóstico sobre a situação.
	
	Reorganizar a gestão de pessoas
	
	Investir na formação docente.
	
	Promover ações que envolvam a comunidade.
	Respondido em 31/08/2020 14:52:00
	
Explicação:
A construção de um diagnóstico é o primeiro passo para resoluçao de um problema e ara construção de um projeto pedagógico.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	"Os líderes de escolas eficazes, avaliados em pesquisa realizada com alunos e apontados por dirigentes educacionais são capazes de empregar uma série de habilidades de liderança. Para começar são propensos para definir objetivos claros que servem como fonte contínua de motivação". (Luck e outros).(Concurso para Diretor de Escola ¿(VUNESP) - SP- 2012) Estão presentes na ação de diretores eficazes as seguintes características:
		
	
	( A ) Prática de gestão participativa, organização regrada da rotina escolar e o estabelecimento do planejamento de curso.
	
	( D ) Organização do plano de trabalho para uma escola de qualidade, definição de objetivos claros e relacionamento de ordem com a comunidade.
	
	( B ) Participação na construção do Projeto Pedagógico da escola, relacionamento unilateral com professores e criação de regras disciplinares.
	
	( E ) Prática da gestão participativa, elaboração de regras de conduta aos alunos e professores e organização das festas escolares para arrecadação de fundos.
	 
	( C ) Definição de objetivos claros discutidos com a equipe escolar, respeito à diversidade e prática de gestão participativa.
	Respondido em 31/08/2020 14:53:17
	
Explicação:
Um planejamento claro é indispensável para o alcance do sucesso escolar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sobre escola eficaz é coerente considerar:
 I - o conjunto de características que possam ser compreendidas apenas pela gestão escolar e pelos professores responsáveis pela vivência educativa;
II - a identificação das práticas, tais como: trabalho em equipe e lideranças reconhecidas; preservação e otimização do tempo escolar; normas de convivência claras, aceitas e incorporadas à dinâmica da escola; Clima harmonioso: a escola como um lugar agradável para ensinar e aprender;
III - aprendizagemcomo foco central da escola; expectativas elevadas sobre o desempenho dos alunos; elevado senso de responsabilidade profissional dos docentes em relação ao sucesso dos estudantes;
IV - é importante destacar o papel das equipes de gestão na eficácia escolar em geral: são elas que exercem a liderança que cria e organiza um ambiente agradável e propício à aprendizagem.
		
	
	I e II;
	
	II e III;
	
	I, II, III e IV.
	
	III e IV;
	 
	II, III e IV;
	Respondido em 31/08/2020 14:54:11
	
Explicação:
A eficácia da escola não é garantida  quando a análise do contexto escolar é realizado sem a particpação de todos os atores da comunidade escolar.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O Conselho Escolar como modelo de gestão escolar participativa seria o território que possibilitaria a "discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais" favorecendo, desse modo, a participação social e a promoção da gestão democrática. Nessa direção, configura-se o Conselho Escolar como:
		
	
	D- Local de disputa, discussão e negociação para o controle das decisões do gestor escolar e predomínio da opinião dos conselheiros;
	
	A- Local onde os conselheiros irão discutir e defender os interesses da localidade onde residem;
	
	E Local de controle dos recursos orçamentários para uma aplicação correta dos recursos financeiros da escola;
	 
	C- Local onde será garantida a participação social das lideranças comunitárias e escolares com o favorecimento dos pais dos alunos;
	 
	B- Local onde se irá discutir, acompanhar e deliberar sobre o projeto pedagógico da escola para que atenda às necessidades educacionais dos alunos;
	Respondido em 31/08/2020 14:54:43
	
Explicação:
O CEC é local de debates e decisões sobre o cotidiano escolar.
		1
        Questão
	
	
	A Escola Municipal Maíra vem modificando as características de sua gestão. Ampliou as ligações com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o conselho escolar, que tem acompanhado a freqüência e o desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do conselho, formado por professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam entre si, com os professores e a família do aluno. Além disso, o conselho participa das decisões pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange ao uso dos recursos financeiros da escola, seja para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a compra de materiais didáticos. De acordo com a regulamentação municipal, haverá novas eleições para o conselho escolar no próximo ano. A escola apresentada nesse texto está atuando:
I - de forma equivocada, pois envolve os alunos nas decisões pedagógicas e administrativas;
II - em consonância com as concepções democráticas de gestão, pois redefine os membros do conselho por meio de eleições periódicas;
III - em desacordo com a LDBEN 9.394/1996, pois permite que pessoas de fora da escola interfiram em sua gestão;
IV - de acordo com a LDBEN 9.394/1996, pois tem um conselho escolar atuante, com participação comunitária.
Está(ão) correta(s) APENAS a(s) afirmação(ões):
		
	
	I e III
	 
	II e IV
	
	II
	
	IV
	
	III
	Respondido em 31/08/2020 14:55:21
	
Explicação:
A particiação da comunidade  é um princípio assegurado pelas legislações do país.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	O desenvolvimento e a aprendizagem de todas as crianças e de todos os jovens e adultos é o sentido de toda ação educativa. A ação educativa é de responsabilidade do Conselho Nacional de Educação (CNE), do Ministério da Educação (MEC), dos Conselhos Estaduais e Municipais, das Secretarias Estaduais e Municipais, dos Diretores, Coordenadores Pedagógicos, Professores, Famílias/responsáveis, Funcionários e os próprios alunos. Nessa perspectiva, podemos afirmar que há uma preocupação em:
		
	
	Manter na escola apenas os alunos que se apresentam acima da média e deslocar os alunos com dificuldades para outras escolas.
	
	Separar os alunos em turmas de elite e turmas mais fracas em função de seus rendimentos escolares para que os educandos do grupo de elite não atrapalhe o grupo dos alunos mais fracos e vice versa.
	 
	Oferecer uma educação de qualidade a todos e contribuir para diminuir a desigualdade social , configurando-se a escola como um espaço coletivo, democrático e participativo.
	
	Definir um modelo de aluno ideal e criar um padrão de comportamento para que todos se enquadrem e não tenham problemas de adaptação.
	
	Comparar as escolas da rede pública, fazendo um ranking das mesmas a partir desempenho dos alunos, visando o recebimento de verbas para a escola.
	Respondido em 31/08/2020 14:55:49
	
Explicação:
Quando todos os sujeitos da comunidade escolar estão envolvidos com a formação das novas gerações, com a formação dos educandos, a finalidade é oferecer uma educação de qualidade para todos para que todos tenham acesso aos mesmos direitos, ou seja, oportunidades em condições de igualdade.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Para compreender a escola orientada pela gestão democrática, é preciso considerar o conjunto de costumes, os modos de viver, de vestir, as maneiras de pensar, as expressões de linguagem, bem como os valores das várias origens dos alunos. Consequentemente, a escola para ser bem sucedida, a direção geral :
		
	
	escolhe a cultura que mais lhe agrada e coloca em ordem de preferência no quadro de avisos.
	
	desconsidera os diferentes valores dessas diferentes culturas para atender igualmente a todos os alunos.
	 
	possibilita a abertura de um espaço para debates e reflexões sobre as demandas e realidades sociais.
	 
	 incentiva a troca de saberes entre os educandos, reconhecendo a pluralidade cultural que marca a instituição.
	
	define um modelo de cultura ideal para que todos se ajustem a esse padrão universal.
	Respondido em 31/08/2020 14:56:39
	
Explicação:
Uma escola cuja gestão é democrática precisa valorizar e contemplar as diversas culturas e não hiearquizá-las e classificá-las como melhor ou pior; cabe ao diretor geral abrir um espaço de trocas de saberes em que os sujeitos da comunidade escolar se respeitem em suas particularidades.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Qual a melhor correlação entre a necessidade de um planejamento estratégico e a formação de escolas eficazes?
		
	
	O planejamento estratégico é um meio de estabelecer e manter um sentido de direcionamento quando o futuro torna-se cada vez mais difícil de prever.
	
	Nos últimos anos tem havido uma preocupação muito grande com os resultados obtidos pelas Instituições Educacionais.
	
	O planejamento, é claro, não termina quando o plano escrito é produzido, a parte difícil é implementar o plano.
	
	No planejamento estratégico, a ênfase está no planejamento evolucionário ou contínuo.
	 
	Percebemos que a eficácia está ligada aos resultados, ou seja, antevê-los e saber o que fazer com eles e por meio deles. Isso exige planejamento. 
	Respondido em 31/08/2020 14:57:44
	
Explicação:
A única alternativa que relaciona a Escola eficaz ao planejamento é aquela que diz: "Percebemos que a eficácia está ligada aos resultados, ou seja, antevê-los e saber o que fazer com eles e por meio deles. Isso exige planejamento". As demais apenas trás características inerentes ao processo de planejamento em si.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	O Conselho Escolar é um colegiado com membros de todos os segmentos da comunidade escolar com a função de gerir coletivamente a escola. Tomando por base os nossos estudos, como é feita a escolha dos membros dos Conselhos Escolares?
		
	
	Gestores
	
	Indicação
	
	Secretários
	
	Voluntariado
	 
	Eleição
	Respondido em 31/08/2020 14:58:38
	
Explicação:
Os membros do CEC são eleitos em assembléias.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna oucom a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir.
I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão.
II - A participação dos pais e da comunidade nas assembléias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípios da gestão democrática, que devem ser considerados por essa professora APENAS:
		
	 
	I, II e IV
	
	II e IV
	
	II e III
	
	I, II, III e IV
	
	I e II
	Respondido em 31/08/2020 14:59:11
	
Explicação:
A forma centralizadora de gerir contraria o princípio da gestão democrática
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados. Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
		
	
	Promover ações que envolvam a comunidade.
	
	Disponibilizar recursos financeiros.
	
	Investir na formação docente.
	 
	Fazer diagnóstico sobre a situação.
	
	Reorganizar a gestão de pessoas.
	Respondido em 31/08/2020 15:00:09
	
Explicação:
Análise e diagnóstico é um dos  princípios  das escolas eficazes.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A eficácia está ligada aos resultados, ou seja, antevê-los e saber o que fazer com eles e por meio deles. Isso exige planejamento. 
Considerando o contexto da construção de Escolas Eficazes, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A eficácia da escola depende de planejamento e este está ligado às necessidades prementes de cada unidade escolar, cabendo à gestão trabalhar para e com os resultados.
PORQUE
Nos últimos anos tem havido uma preocupação muito grande com os resultados obtidos pelas Instituições Educacionais, por meio das avaliações oficiais tais como Provinha Brasil, Prova Brasil, ENEM e ENADE.
 
A respeito dessas asserções pode-se afirmar:
		
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Respondido em 31/08/2020 15:00:41
	
Explicação:
A gestão democrática precisa ser eficiente, mas não apenas para se adequar aos índices educacionais. As escolas não devem melhorar apenas para melhorar as estatísticas, mas sim para melhorar a qualidade de vida da população.
		1
        Questão
	
	
	Segundo Libâneo (1985) "A escola, enquanto instrumento de apropriação do saber pode contribuir para eliminar a seletividade social e tornar a sociedade democrática". Assinale incoerente com  a função da escola, no pensamento do autor.
		
	
	B ( )A despeito de todas as dificuldades enfrentadas a escola, pode contribuir para a transformação, empenhando-se para que os alunos dominem os conteúdos e possam fazer uma leitura crítica do mundo;
	
	D ( ) Através de uma ação democrática, fortalecer a participação de toda a comunidade escolar na definição e solução dos principais problemas enfrentados pela escola;
	
	E ( ) Proporcionar espaço para a construção de seu Projeto Político Pedagógico que se apresenta como instrumento proporcionador do processo de renovação e mudança de cultura educacional.
	 
	C ( ) A escola deve cumprir a função de socialização do saber sistematizado através do processo de transmissão/ apropriação ativa/reelaboração, tornando o conhecimento vivo através do seu confronto com a realidade;
	 
	A ( )A contribuição da escola para a democratização está no cumprimento da função preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo a competitividade;
	Respondido em 31/08/2020 15:02:27
	
Explicação:
A função da escola é social e não mercadológica.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(FUNASE 2013). As reflexões sobre a prática do educador e as avaliações do seu desempenho ajudam-no a conhecer como aperfeiçoar o ensino e a aprendizagem. É importante considerar esses fatores para contribuir:
		
	
	com os interesses da comunidade e, assim, ela possa excluir os educadores descomprometidos.
 
	
	no afastamento dos alunos que não apresenta bom rendimento escolar.
 
	 
	no ambiente educativo e na comunidade, de forma que os envolvidos possam atribuir sentido ao que fazem e ao que aprendem.
 
	
	decisivamente no afastamento dos alunos indisciplinados, com o apoio da comunidade.
	
	neutralizando as interferências da comunidade e da família, favorecendo os professores para que possam definir os rumos que devem adotar.
	Respondido em 31/08/2020 15:03:11
	
Explicação:
no ambiente educativo e na comunidade, de forma que os envolvidos possam atribuir sentido ao que fazem e ao que aprendem.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	(UFT/COPESE 2019). Analise as afirmativas abaixo em relação às funções do planejamento escolar.
I. Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-o às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana.
II. Estabelecer objetivos, conteúdos e métodos, afastando-se das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e as condições socioculturais e individuais do aluno a fim de garantir a neutralidade da ação pedagógica do professor.
III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
V. Permitir ao docente apenas o registro das etapas a serem seguidas durante as aulas, possibilitando-se assim a memória das atividades no diário de classe.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
	Respondido em 31/08/2020 15:04:25
	
Explicação:
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	(FUNCERN 2018). No início de 2018, uma mãe foi perguntar à diretora da Escola "Caminho do Saber" qual a idade certa para matricular seus filhos na educação básica. A diretora respondeu que no artigo 6o, da LDB no 9.394/96, com redação dada pela Lei no 12.796, de 2013, está escrito que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir de:
 
		
	
	A partir dos 6 meses de idade.
 
	
	07 anos de idade.
	 
	04 anos de idade.
 
	
	10 anos de idade.
 
	
	01 ano de idade.
 
	Respondido em 31/08/2020 15:05:15
	
Explicação:
04 anos de idade.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET RJ) 2014 Cargo: Pedagogo /Banca: Fundação CESGRANRIO(CESGRANRIO) A gestão escolar e a equipe docente têm como tarefa central promover uma ambiência de aprendizagem comprometida  com
		
	 
	a mediação/transposição didática disciplinar baseada nas teorias educacionais de ajuste, eficácia e qualidade, visando à melhoria da aprendizagem;
	
	a centralidade da organização do planejamento e da sistematização de avaliações somativas com o apoio de instrumentos de verificação, visando à melhoria da aprendizagem;
	
	um maior domínio dos recursos tecnológicos para o trabalho pedagógico, de modo a contribuir para a superação das dificuldades de aprendizagem.
	
	uma orientação que garanta a intervenção deliberada dos profissionais no desenvolvimento dos alunos, de modo a provocar avanços que não ocorreriam espontaneamente;
	
	uma prática focada nas disciplinas escolares e na organização das classes baseada no rendimento e na faixa etária dos alunos, de modo a garantir a aprendizagem;
	Respondido em 31/08/2020 15:05:50
	
Explicação:
Qualidade de ensino é a meta da gestão escolar.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Dentro da administração escolar que se fundamenta no modelo organizacional taylorista, o papel do diretor geral é:
		
	 
	controlar as ações dos profissionais da escola para garantir a produtividade.
	
	divulgador e disseminador da gestão participativa.
	
	representar a comunidade escolar.
	
	incentivador do diálogo e de ações coletivas.
	
	propagador de um projeto pedagógico que vise a formação integral dos educandos.
	Respondido em 31/08/2020 15:06:24
	
Explicação:
O modelo de organização taylorista visa o controle das acoes dos profissionais e a produtividade.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados. Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
		
	
	Investir na formação docente.
	
	Disponibilizar recursos financeiros.
	 
	Fazer diagnóstico sobre a situação.
	
	Promover ações que envolvam a comunidade.
	
	Reorganizar a gestão de pessoas
	Respondido em 31/08/2020 15:06:35
	
Explicação:
A construção de um diagnóstico é o primeiro passo para resoluçao de um problema e ara construção de um projeto pedagógico.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Sobre escola eficaz é coerente considerar:
 I - o conjunto de características que possam ser compreendidas apenas pela gestão escolar e pelos professores responsáveis pela vivência educativa;
II - a identificação das práticas, tais como: trabalho em equipe e lideranças reconhecidas; preservação e otimização do tempo escolar; normas de convivência claras, aceitas e incorporadas à dinâmica da escola; Clima harmonioso: a escola como um lugar agradável para ensinar e aprender;
III - aprendizagem como foco central da escola; expectativas elevadas sobre o desempenho dos alunos; elevado senso de responsabilidade profissional dos docentes em relação ao sucesso dos estudantes;
IV - é importante destacar o papel das equipes de gestão na eficácia escolar em geral: são elas que exercem a liderança que cria e organiza um ambiente agradável e propício à aprendizagem.
		
	
	II e III;
	
	I e II;
	 
	II, III e IV;
	
	I, II, III e IV.
	
	III e IV;
	Respondido em 31/08/2020 15:07:37
	
Explicação:
A eficácia da escola não é garantida  quando a análise do contexto escolar é realizado sem a particpação de todos os atores da comunidade escolar.
	
	
		1
        Questão
	
	
	Com base em Fernandes (2008), citado no Livro Proprietário da disciplina, analise a afirmativa e sua justificativa.
1. Afirmativa - Superados os conflitos e enfrentando-se os desafios que lhe são próprios, percebe-se a avaliação de desempenho como importante aliada.
2.Justificativa - Porque, não apenas, aponta os aspectos em que cada profissional deve melhorar, mas também porque indica em que pontos deve incidir a formação continuada.
A relação correta é:
		
	
	A afirmativa está correta, mas a justificativa está errada; ainda assim, a segunda justifica corretamente a primeira.
	
	A afirmativa está errada, mas a justificativa está correta; por isso, a segunda justifica corretamente a primeira.
	
	A afirmativa e a justificativa estão erradas e não existe relação entre elas.
	
	A afirmativa e a justificativa estão erradas, mas a segunda justifica corretamente a primeira.
	 
	A afirmativa e a justificativa estão certas e a segunda justifica corretamente a primeira.a corretamente a primeira.
	Respondido em 31/08/2020 15:08:10
	
Explicação:
A avaliação deve ser um processo de ajuizamento para escolha de novas estrátegias de ensino e de aprendizagem.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Com base em Fernandes (2008), citado no Livro Proprietário da disciplina, identifique nas afirmativas abaixo aquelas que apresentam problemas  que costumam atrapalhar os processos de avaliação do trabalho docente.
I. Apontam os aspectos em que cada profissional deve melhorar.
II. Podem parecer mecanismos de controle mais do que um instrumento para favorecer o crescimento profissional e a melhoria do trabalho.
III. Indicam em que pontos deve incidir a formação continuada.
IV. O avaliador, muitas vezes, é um agente externo que não tem legitimidade diante do quadro de profissionais que deve avaliar.
V. Os critérios usados para avaliar o trabalho docente são, muitas vezes, contraditórios com os critérios usados no momento da sua contratação.
VI. Não são levados em conta os aspectos da realidade concreta vivida pelos professores na escola, isto é, suas condições reais de trabalho.
Assinale a  ordem correta  das afirmativas.
		
	
	I, II, III e IV.
	 
	III, IV, V e VI.
	 
	II, IV, V e VI.
	
	I, II, IV e V.
	
	II, III, V e VI.
	Respondido em 31/08/2020 15:13:13
	
Explicação:
Parâmetros  são necessários no processo de avaliação.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Um dos objetivos da gestão democrática participativa é articulação entre as políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa concepção.(ENADE 2012). I. Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo. II. Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem. III. Elaborar coletivamente o projeto político pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica. IV. Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada nos diferentes aspectos da aprendizagem e nas questões macroestruturais da sociedade. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	A ( ) I e II.
	
	D - ( ) I, II e III.
	 
	E - ( ) II, III e IV.
	
	B ( ) I e IV.
	
	C ( ) - III e IV.
	Respondido em 31/08/2020 15:13:46
	
Explicação:
Além da participação da comunidade escolar na gestão, as avaliações institucionais devem ser consideradas na construção do PPP.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	A eficácia da escola depende de planejamento e este está ligado às necessidades prementes de cada unidade escolar, cabendo à gestão trabalhar para alcançar resultados. Quando aplicado à instituição escolar, o termo eficácia denota o grau em que a escola cumpre suas funções mediante a satisfação dos objetivos e metas fixados para ela. Nesse sentido, qual a alternativa que melhor indica relação com o conceito de eficácia na escola?
		
	
	As horas complementares que os alunos devem cumprir participando de eventos culturais extra muros escolares.A distribuição igual da carga horária das disciplinas do currículo escolar e do tempo em que os professores permanecem dentro da escola.
	 
	A preocupação com o rendimento escolar e com o resultado dos alunos em avaliações como o Enem, Enade, Provinha Brasil e Prova Brasil.
	
	O acompanhamento da saúde do aluno através de sua carteira de vacinação e idas ao médico, objetivando registrar o menor índice de ausência do aluno na escola por motivo de doença.
	
	A quantidade de vezes que os alunos combinam para fazer trabalhos em grupo e participarem de aulas-passeio.
	Respondido em 31/08/2020 15:15:16
	
Explicação:
A eficácia da escola pode ser obsrevada através do rendimento dos alunos nas avaliações referentes ao processo de ensino aprendizagem, bem como avaliações realizadas após conclusão do ensino médio e na universidade.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	O Conselho Escolar como modelo de gestão escolar participativa seria o território que possibilitaria a "discussão, negociação e encaminhamento das demandas educacionais" favorecendo, desse modo, a participação social e a promoção da gestão democrática. Nessa direção, configura-se o Conselho Escolar como:
		
	 
	B- Local onde se irá discutir, acompanhar e deliberar sobre o projeto pedagógico da escola para que atenda às necessidades educacionais dos alunos;
	
	E Local de controle dos recursos orçamentários para uma aplicação correta dos recursos financeiros da escola;
	
	C- Local onde será garantida a participação social das lideranças comunitárias e escolares com o favorecimento dos pais dos alunos;
	
	D- Local de disputa, discussão e negociação para o controle das decisões do gestor escolar e predomínio da opinião dos conselheiros;
	
	A- Local onde os conselheiros irão discutir e defender os interesses da localidade onde residem;
	Respondido em 31/08/2020 15:15:42
	
Explicação:
O CEC é local de debates e decisões sobre o cotidiano escolar.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	"Os líderes de escolas eficazes, avaliados em pesquisa realizada com alunos e apontados por dirigentes educacionais são capazes de empregar uma série de habilidades de liderança. Para começar são propensos para definir objetivos claros que servem como fonte contínua de motivação". (Luck e outros).(Concurso para Diretor de Escola ¿(VUNESP) - SP- 2012) Estão presentes na ação de diretores eficazes as seguintes características:
		
	 
	( C ) Definição de objetivos claros discutidos com a equipe escolar, respeito à diversidade e prática de gestão participativa.
	
	( A ) Prática de gestão participativa, organização regrada da rotina escolar e o estabelecimento do planejamento de curso.
	
	( E ) Prática da gestão participativa, elaboração de regras de conduta aos alunos e professores e organização das festas escolares para arrecadação de fundos.
	
	( D ) Organização do plano de trabalho para uma escola de qualidade, definição de objetivos claros e relacionamento de ordem com a comunidade.
	
	( B ) Participação na construção do Projeto Pedagógico da escola, relacionamento unilateral com professores e criação de regras disciplinares.
	Respondido em 31/08/2020 15:17:07
	
Explicação:
Um planejamento claro é indispensável para o alcance do sucesso escolar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	O Conselho Escolar é um colegiado com membros de todos os segmentos da comunidade escolar com a função de gerir coletivamente a escola. Tomando por base os nossos estudos, como é feita a escolha dos membros dos Conselhos Escolares?
		
	 
	Eleição
	
	Gestores
	
	Voluntariado
	
	Secretários
	
	Indicação
	Respondido em 31/08/2020 15:17:20
	
Explicação:
Os membros do CEC são eleitos em assembléias.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir.
I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão.
II - A participação dos pais e da comunidade nas assembléias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípios da gestão democrática, que devem ser considerados por essa professora APENAS:
		
	
	II e III
	
	II e IV
	 
	I, II e IV
	
	I, II, III e IV
	
	I e II
	Respondido em 31/08/2020 15:18:15
	
Explicação:
A forma centralizadora de gerir contraria o princípio da gestão democrática
		1
        Questão
	
	
	Segundo Libâneo (1985) "A escola, enquanto instrumento de apropriação do saber pode contribuir para eliminar a seletividade social e tornar a sociedade democrática". Assinale incoerente com  a função da escola, no pensamento do autor.
		
	
	B ( )A despeito de todas as dificuldades enfrentadas a escola, pode contribuir para a transformação, empenhando-se para que os alunos dominem os conteúdos e possam fazer uma leitura crítica do mundo;
	
	D ( ) Através de uma ação democrática, fortalecer a participação de toda a comunidade escolar na definição e solução dos principais problemas enfrentados pela escola;
	
	C ( ) A escola deve cumprir a função de socialização do saber sistematizado através do processo de transmissão/ apropriação ativa/reelaboração, tornando o conhecimento vivo através do seu confronto com a realidade;
	
	E ( ) Proporcionar espaço para a construção de seu Projeto Político Pedagógico que se apresenta como instrumento proporcionador do processo de renovação e mudança de cultura educacional.
	 
	A ( )A contribuição da escola para a democratização está no cumprimento da função preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo a competitividade;
	Respondido em 31/08/2020 15:21:57
	
Explicação:
A função da escola é social e não mercadológica.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	(FUNASE 2013). As reflexões sobre a prática do educador e as avaliações do seu desempenho ajudam-no a conhecer como aperfeiçoar o ensino e a aprendizagem. É importante considerar esses fatores para contribuir:
		
	 
	no ambiente educativo e na comunidade, de forma que os envolvidos possam atribuir sentido ao que fazem e ao que aprendem.
 
	
	no afastamento dos alunos que não apresenta bom rendimento escolar.
 
	
	com os interesses da comunidade e, assim, ela possa excluir os educadores descomprometidos.
 
	
	decisivamente no afastamento dos alunos indisciplinados, com o apoio da comunidade.
	
	neutralizando as interferências da comunidade e da família, favorecendo os professores para que possam definir os rumos que devem adotar.
	Respondido em 31/08/2020 15:22:19
	
Explicação:
no ambiente educativo e na comunidade, de forma que os envolvidos possam atribuir sentido ao que fazem e ao que aprendem.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	(UFT/COPESE 2019). Analise as afirmativas abaixo em relação às funções do planejamento escolar.
I. Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-o às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana.
II. Estabelecer objetivos, conteúdos e métodos, afastando-se das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e as condições socioculturais e individuais do aluno a fim de garantir a neutralidade da ação pedagógica do professor.
III. Assegurar a racionalização, organizaçãoe coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
V. Permitir ao docente apenas o registro das etapas a serem seguidas durante as aulas, possibilitando-se assim a memória das atividades no diário de classe.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	Respondido em 31/08/2020 15:22:46
	
Explicação:
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	(FUNCERN 2018). No início de 2018, uma mãe foi perguntar à diretora da Escola "Caminho do Saber" qual a idade certa para matricular seus filhos na educação básica. A diretora respondeu que no artigo 6o, da LDB no 9.394/96, com redação dada pela Lei no 12.796, de 2013, está escrito que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir de:
 
		
	
	A partir dos 6 meses de idade.
 
	
	01 ano de idade.
 
	
	07 anos de idade.
	 
	04 anos de idade.
 
	
	10 anos de idade.
 
	Respondido em 31/08/2020 15:23:02
	
Explicação:
04 anos de idade.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Uma organização social com foco no trabalho com crianças e adolescentes em situação de risco está tendo problemas de evasão dos participantes do projeto de iniciação musical e profissionalização. Os gestores ficaram preocupados, pois o projeto conta com músicos experientes, recursos e equipamentos adequados. Considerando os princípios da gestão, qual o primeiro procedimento para tentar resolver o problema?
		
	
	Disponibilizar recursos financeiros.
	 
	Fazer diagnóstico sobre a situação.
	
	Investir na formação docente.
	
	Promover ações que envolvam a comunidade.
	
	Reorganizar a gestão de pessoas
	Respondido em 31/08/2020 15:27:03
	
Explicação:
A construção de um diagnóstico é o primeiro passo para resoluçao de um problema e ara construção de um projeto pedagógico.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Dentro da administração escolar que se fundamenta no modelo organizacional taylorista, o papel do diretor geral é:
		
	
	divulgador e disseminador da gestão participativa.
	
	incentivador do diálogo e de ações coletivas.
	
	representar a comunidade escolar.
	
	propagador de um projeto pedagógico que vise a formação integral dos educandos.
	 
	controlar as ações dos profissionais da escola para garantir a produtividade.
	Respondido em 31/08/2020 15:23:14
	
Explicação:
O modelo de organização taylorista visa o controle das acoes dos profissionais e a produtividade.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir.
I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão.
II - A participação dos pais e da comunidade nas assembléias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípios da gestão democrática, que devem ser considerados por essa professora APENAS:
		
	
	I e II
	 
	I, II e IV
	
	II e IV
	
	II e III
	
	I, II, III e IV
	Respondido em 31/08/2020 15:23:33
	
Explicação:
A forma centralizadora de gerir contraria o princípio da gestão democrática
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Com base em Fernandes (2008), citado no Livro Proprietário da disciplina, identifique nas afirmativas abaixo aquelas que apresentam problemas  que costumam atrapalhar os processos de avaliação do trabalho docente.
I. Apontam os aspectos em que cada profissional deve melhorar.
II. Podem parecer mecanismos de controle mais do que um instrumento para favorecer o crescimento profissional e a melhoria do trabalho.
III. Indicam em que pontos deve incidir a formação continuada.
IV. O avaliador, muitas vezes, é um agente externo que não tem legitimidade diante do quadro de profissionais que deve avaliar.
V. Os critérios usados para avaliar o trabalho docente são, muitas vezes, contraditórios com os critérios usados no momento da sua contratação.
VI. Não são levados em conta os aspectos da realidade concreta vivida pelos professores na escola, isto é, suas condições reais de trabalho.
Assinale a  ordem correta  das afirmativas.
		
	
	I, II, IV e V.
	
	III, IV, V e VI.
	 
	II, IV, V e VI.
	
	I, II, III e IV.
	
	II, III, V e VI.
	Respondido em 31/08/2020 15:23:48
	
Explicação:
Parâmetros  são necessários no processo de avaliação.