CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE

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18/10/2020 Estácio: Alunos
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Disc.: CONTEÚDO, METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DA ARTE 
Aluno(a): ELISABETE MARTINS DE BARROS Matríc.: 201907111565
Acertos: 9 de 10 12/10/2020 (Finaliz.)
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Os estudos de Vygotsky no campo da Psicologia e da Educação apontam questões fundamentais também para o
campo da Arte/Educação. Assinale a afirmativa que melhor apresenta o pensamento do autor sobre a constituição do
ser humano:
O homem se constitui pela carga de informações que herda geneticamente.
O homem se constitui a partir dos fenômenos externos.
 O homem é um ser histórico-cultural e se constitui na interação com os diferentes sujeitos e contextos.
O homem se constitui como reflexo direto de seu meio.
O homem se constitui a partir de fenômenos internos e os fenômenos externos são secundários nesse
processo.
Respondido em 13/10/2020 00:47:15
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Para Vigotski, a presença do outro é indispensável para a internalização da linguagem, organização dos processos
psicológicos superiores, constituição da subjetividade e construção do conhecimento. Ou seja, parte-se do
pressuposto que a relação entre o eu e o outro que, no contexto mais específico da escola, se traduz na relação
entre educador-educando, e na relação entre criador-obra-espectador no campo da criação artística, desencadeiam
os processos de constituição do sujeito e de aprendizagem. Portanto, de acordo com a referida teoria de Vigotsky, é
possível afirmar que:
É na introspecção e no isolamento, que ocorre a internalização da linguagem e dos conceitos, e são
ampliadas as perspectivas de desenvolvimento do processo de produção, fruição e conhecimento no campo
específico da arte.
É somente na interação com a linguagem de grupos culturais específicos, ou seja, no contato social com a
diversidade de apenas alguns grupos culturais e com suas produções, que ocorre a internalização da
linguagem e dos conceitos, e são ampliadas as perspectivas de desenvolvimento do processo de produção,
fruição e conhecimento no campo específico da arte.
É na interação com o outro, ou seja, no contato social com o outro e com suas produções, que ocorre a
internalização da linguagem e dos conceitos, e o caos que impossibilita o desenvolvimento do processo de
produção, fruição e conhecimento no campo específico da arte.
 
É na interação com as máquinas, mediada pela linguagem digital, que ocorre a internalização da linguagem e
dos conceitos, e são ampliadas as perspectivas de desenvolvimento do processo de produção na
 Questão1
 Questão2
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contemporaneidade, que resultam atualmente no campo específico da arte.
 É na interação com o outro, mediada pela linguagem, ou seja, no contato social com o outro e com suas
produções, que ocorre a internalização da linguagem e dos conceitos, e são ampliadas as perspectivas de
desenvolvimento do processo de produção, fruição e conhecimento no campo específico da arte.
Respondido em 13/10/2020 00:47:09
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Resgatando a história do ensino da Arte no Brasil, podemos afirmar que:
O ensino formal da Arte foi iniciado pelos índios brasileiros.
 o ensino formal da Arte foi iniciado com a chegada da Missão Francesa e a fundação da Academia Imperial de
Belas Artes, no Rio de Janeiro, em 1816, por D.João VI.
O ensino formal da Arte tem se mantido independente das influências dos movimentos sócio-culturais das
correntes educacionais que prevaleceram nas diferentes épocas.
O ensino formal da Arte foi iniciado a partir da LDB nº 9.394 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
O ensino formal da Arte foi iniciado pelo Movimento da Escola Nova.
Respondido em 13/10/2020 00:47:06
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O ensino de Arte procura não apenas atender aos interesses individuais dos alunos com relação ao seus
desenvolvimento, como, também, reconhecer a importância da "disciplina a ser aprendida, seus valores, estrutura e
sua contribuição específica para a cultura" (Barbosa, 1991).
Sendo assim, marque a alternativa que une as duas propostas destacadas em relação ao ensino da Arte.
O currículo na área da Arte deve incentivar os dons artísticos dos alunos e patrocinar as obras por eles
produzidas.
 O currículo na área da Arte deve interligar o fazer artístico do aluno, a contextualização histórica e a leitura e
análise da obra de arte.
O ensino de Arte deve expandir a capacidade criadora dos alunos e promover novas expressões artísticas no
cenário cultural.
 O currículo na área da Arte tem como objetivo promover as manifestações culturais e artísticas no contexto
escolar.
O ensino de Arte deve promover as habilidades dos alunos com aptidão artística e o seu conhecimento sobre
a História da Arte.
Respondido em 13/10/2020 00:46:58
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Sabemos que a imagem é um componente central da comunicação no mundo contemporâneo. Levando em conta
essa realidade, podemos afirmar que:
A educação do olhar no ensino das Artes Visuais deve explorar somente a decodificação das imagens em
uma dimensão realista e objetiva, isenta de interpretações subjetivas.
 A educação do olhar no ensino das Artes Visuais deve levar em conta a reflexão, a apreciação estética e o
fazer artístico como ações necessárias para o estudo dessa linguagem visual.
A educação do olhar no ensino das Artes Visuais deve trabalhar o exercício de leitura e a apreciação da obra
de arte considerando somente a História da Arte de modo cronológico para facilitar o aprendizado do aluno.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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18/10/2020 Estácio: Alunos
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A educação do olhar no ensino das Artes Visuais deve exercitar o pensamento intelectualizado sobre a
produção de imagens, visando priorizar uma percepção estética apurada e de acordo a cultura dominante.
A educação do olhar no ensino das Artes Visuais deve explorar a compreensão do modo como a gramática
visual se estrutura, estabelecendo um pensamento reprodutivo sobre as imagens.
Respondido em 13/10/2020 00:49:25
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Acerto: 1,0 / 1,0
 
Articular a escola com o mundo social, globalizado, informatizado e comunicacional é transformar a escola num
espaço dinâmico e significativo. No mundo contemporâneo, onde as tecnologias da comunicação e informação
avançam rapidamente, a escola precisa acompanhar essa evolução.
Considerando esse texto, avalie as afirmações a seguir:
I - A aprendizagem se realiza quando novas informações são analisadas e interpretadads a partir de conhecimentos
previamente adquiridos.
II - Atribuir novos significados aos conhecimentos curriculares pode comprometer o alcance dos conteúdos
programáticos.
III - Acompanhar as tecnologias da comunicação e informação é trazer significados para a aprendizagem de alunos
que são parte de uma sociedade do conhecimento.É correto o que se afirma em:
 
 I e III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
Respondido em 13/10/2020 00:46:50
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O Teatro é a manifestação artística onde o homem pode se expressar de forma completa, utilizando o corpo, a fala, o
gesto, a expressão e o movimento. A criança tem a oportunidade de dramatizar interagindo com o meio,
desenvolvendo por sua vez a capacidade artística e expressiva.
O papel do teatro na educação só ganhou força quando se inspirou no pensamento filosófico de Rousseau, que
destacava a atividade da criança no processo educativo e defendia a importância do jogo como fonte de aprendizado.
Viola Spolin (teatro-educadora, diretora e atriz que fez pesquisas nos Estados Unidos da América com crianças e
idosos) foi a primeira a elaborar uma proposta para o ensino do teatro na educação formal. O que foi proposto por
Viola como recurso para o ensino do teatro na escola?
Exercícios lógicos
Jogos de estratégias
Jogos de memória
Exercícios teatrais
 Jogos teatrais
Respondido em 13/10/2020 00:46:46
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 Questão6
 Questão7
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18/10/2020 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
 
O Projeto Pedagógico de uma escola de ensino fundamental garante o ensino da Música para todos os educandos,
ao longo do processo de escolarização. Essa atitude demonstra que :
 A Música é reconhecida como campo de conhecimento e de expressão dos educandos.
A Música é uma atividade de recreação que deve ser trabalhada fora da sala de aula.
A Música está associada a atividade extra e não como disciplina no currículo.
 
A Música é atividade de lazer e deveria estar presente na escola como atividade extra classe e não no
currículo comum.
A Música é uma linguagem visual importante para a formação do educando.
Respondido em 13/10/2020 00:46:36
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A dança é uma linguagem com forte expressão na cultura brasileira e, por meio das manifestações artísticas desse
campo da arte, somos reconhecidos e valorizados mundialmente. A dança faz parte do nosso dia a dia de diferentes
formas. Marque a alternativa correta em relação ao ensino de dança nas escolas.
O ensino de dança deve incentivar os alunos a participar de concursos extraescolares.
O ensino de dança tem como objetivo incentivar a participação dos alunos em rituais religiosos.
O ensino de dança é dirigido a uma compreensão histórica sobre as festas populares.
 O ensino de dança possibilita o desenvolvimento do corpo e a valorização da cultura. 
O ensino de dança deve ser orientado para o domínio dos movimentos nas danças folclóricas. 
Respondido em 13/10/2020 00:46:21
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Em nossa sociedade, onde se faz presente a visualidade mediante, por exemplo, os outdoors, a educação tem a
função de assegurar aos alunos a percepção para distinguir sentimentos, sensações, ideias e qualidades. O
Referencial Curricular Nacional (BRASIL, 1998), afirma que as artes visuais estão presentes no cotidiano da vida
infantil. Pergunta-se, diante de tal afirmação, o que faz a criança, de fato, ao rabiscar e desenhar no chão, na areia e
nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso (gravetos, pedras, carvão) ou ao pintar os objetos e até
mesmo seu próprio corpo?
A criança utiliza as artes visuais apenas para desconectar-se do mundo real.
A criança utiliza as artes visuais para se comunicar com os adultos.
A criança utiliza as artes visuais apenas para conectar-se com a linguagem textual.
A criança não faz nada específico, pois está apenas brincando.
 
 A criança utiliza as artes visuais para expressar experiências sensíveis.
Respondido em 13/10/2020 00:46:17
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 Questão8
 Questão9
 Questão10
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18/10/2020 Estácio: Alunos
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