Educação Infantil AOL 5

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(AOL 5) -  Educação Infantil
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1. Pergunta 1
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Muitos são os estudos a respeito do que são e quais são as funções executivas. Segundo a autora Diamond (2013), as principais funções executivas são:
I) Flexibilidade cognitiva.
II) Linguagem.
III) Controle inibitório.
IV) Memória de trabalho.
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1. 
I, II e III.
2. 
I, II e IV.
3. 
II, III e IV.
4. 
I, III e IV.
Resposta correta
5. 
Todas as alternativas.
2. Pergunta 2
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Muitos são os desafios para a escola e a família em relação à entrada das crianças na Educação Infantil. Assim, a escola e a família precisam caminhar juntas. É importante a família seguir as orientações dadas pela escola, como também a escola precisa, além de acolher as crianças, acolher a família. Analise as afirmações a seguir.
I) A família deve somente mostrar interesse na escola, e a escola somente acolher as crianças nas questões emocionais.
II) A família pode elogiar os trabalhos que seu filho faz na escola, e a escola apoiar nas questões emocionais e sociais. 
III) A família deve mostrar interesse na rotina da criança para estimulá-la e valorizar o trabalho da escola, enquanto a escola busca a formação educacional do aluno.
IV) O papel da escola é apenas formar seu aluno.
 
Assinale a alternativa correta:
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1. 
 Apenas a afirmação I está correta.
2. 
Todas as afirmações estão corretas.
3. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
4. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
Resposta correta
5. 
Apenas a afirmação III está correta.
3. Pergunta 3
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A partir do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O RCNEI descreve o papel da família no contexto educacional. 
( ) Alguns documentos como o ECA e o PNE, estão contidos no RCNEI em relação às diferentes constituições de família.
( ) As famílias se organizam das mais diversas maneiras. 
( ) As famílias de baixa renda são consideradas portadoras de carências na socialização e nos recursos para aprendizagem, e nas famílias de maior poder aquisitivo há carência na relação afetiva estabelecida com as crianças.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
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1. 
V – F – V – V.
Resposta correta
2. 
F – V – F – V.
3. 
V – V – F – V.  
4. 
F – V – F – F.
5. 
V – F – V – F. 
4. Pergunta 4
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Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao vocabulário:
( ) O desenvolvimento do vocabulário nos primeiros anos contribuirá para o processo de alfabetização. 
( ) A família influencia nesse processo a partir da frequência de conversas e interações com a crianças. 
( ) Os filhos que interagem mais com seus pais tendem a ter melhor desenvolvimento de vocabulário do que a situação contrária.
( ) O vocabulário que não for estimulado em casa poderá ser estimulado na escola e isso não impactará o desenvolvimento na alfabetização.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
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1. 
F – V – V – V.
2. 
V – V – V – F .
Resposta correta
3. 
Todas são verdadeiras.
4. 
V – F – V – V.
5. 
V – V – F – V.
5. Pergunta 5
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A matemática na Educação Infantil conta com papel fundamental de um ambiente lúdico no processo de aprendizagem. Este ambiente proporciona familiaridade, identificação e interesse, além de trocas de experiências. Desde muito cedo é possível ensinar matemática sem necessariamente o indivíduo ter consciência disso. Analise as afirmações e classifique-as como verdadeiras ou falsas.
( ) I - O ensino da matemática não se resume a expor as crianças aos algarismos em sequência, o ambiente deve estar preparado para incentivar as crianças a buscar formas matemáticas em vários aspectos.  
( ) II - Músicas, objetos, cartazes e jogos podem ajudar a desenvolver raciocínio lógico, indispensável para a aquisição de conceitos matemáticos. 
( ) III - É necessária a exposição diária aos conceitos matemáticos para serem fixados o mais rapidamente possível. 
( ) IV- Ampliar gradativamente os níveis de desafios conforme são apresentados pode prejudicar o desenvolvimento de um grupo heterogêneo.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
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1. 
F – V – V – V.
2. 
V – V – V – F.
3. 
V – F – F- V.
4. 
V – V – F – V.
5. 
 V – V – F – F.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Atualmente está em destaque o novo planejamento de ensino, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um dos assuntos muito discutidos na área, pois as escolas precisam adaptar-se ao novo planejamento curricular de ensino. Assinale “V” para as questões verdadeiras e “F” para as questões falsas em relação ao tema.
( ) l - A BNCC é um documento normativo que descreve as aprendizagens específicas que os alunos necessitam desenvolver nas etapas da Educação Básica. 
( ) ll - Foi criada com a intenção de disponibilizar educação de qualidade de acordo com os direitos de todos os alunos. 
( ) III - Esta Base vai reformular os currículos dos sistemas e das escolas de todos o países, mostrando as competências e habilidades esperadas para o desenvolvimento das crianças ao longo da vida acadêmica, mundialmente. 
( ) IV - O novo documento propõe as seguintes etapas: conviver, brincar, participar e conhecer-se.
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1. 
F – V – V - V.
2. 
V – F – F – V.
3. 
V – V – V – F.
4. 
V – V – F – V.
Resposta correta
5. 
V – V – F – F.
7. Pergunta 7
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As funções executivas são o conjunto de habilidades e processos cognitivos e metacognitivos do indivíduo. Sendo assim, a respeito das funções executivas, analise as afirmações a seguir.
I) O controle inibitório é a habilidade de inibir distratores e comportamentos impróprios.
II) Pesquisas indicam que as habilidades de funções executivas junto com a linguagem oral e as habilidades iniciais de leitura escrita na educação infantil influenciam no desempenho acadêmico da leitura e escrita para o ensino fundamental.
III) A flexibilidade cognitiva é a habilidade de adaptar os sons da língua por meio de rimas, aliteração e segmentação.
IV) Memória de trabalho é a habilidade capaz de receber e manipular as informações mentais.
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1. 
Todas as afirmações estão incorretas.
2. 
Apenas as afirmações II e III estão incorretas.
3. 
Apenas a afirmação III está incorreta.
Resposta correta
4. 
Apenas as afirmações I e IV estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmação I está incorreta.
8. Pergunta 8
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O método fônico, baseado em evidências, é usado para estimular habilidade que a criança precisa como ferramenta inicial para a leitura e escrita na educação infantil. A partir disso, assinale a alternativa que mais se encaixe na prática da pré-alfabetização.
 
I) A criança recebe apenas um suporte, assim, as habilidades que ela precisa para leitura e escrita serão desenvolvidas no momento mais adequado, no tempo de cada criança.  
II) A linguagem oral e a consciência fonológica são as ferramentas para ajudar nesse processo inicial.
III) Na linguagem oral a criança somente se comunica pela fala; como não há contato com textos, não há necessidade de estimular a consciência fonológica.
IV) A compreensão dos textos acontecerá de maneira fluida e natural, não havendo necessidade de estímulos para essa etapa de aprendizagem.
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1. 
Apenas a afirmação II está correta.
2. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Resposta correta
3. 
 Apenas a afirmação IV está correta.
4. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
5. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
9. Pergunta 9
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Com a reformulação dos currículos, como foi organizado o novo documento da BNCC?
I) Textos introdutórios, competências gerais. 
II) Competências específicas, direitos de aprendizagem ou habilidades.
III) Textos introdutórios, competências específicas.
IV) Direitos de aprendizagem ou habilidades.
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1. 
Apenas a afirmação II está correta.
2. 
Apenas a afirmação IV está correta.3. 
Apenas a afirmação III está correta.
4. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Resposta correta
5. 
Apenas as afirmação I e IV estão corretas.
10. Pergunta 10
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A alimentação saudável é um aspecto muito importante na vida do ser humano, principalmente nos primeiros anos da criança. Os hábitos alimentares de uma criança são formados a partir do estilo de vida de sua família. A partir disso, analise as afirmações a seguir.
I) A educação nutricional pode proporcionar hábitos alimentares saudáveis, sempre respeitando a necessidade de cada um.
II) A escola pode possibilitar uma educação nutricional junto à família de seus alunos.
III) A escola deve ter atenção ao intervir na alimentação dos seus alunos para não colocar hábitos que os pais não possam aprovar.  
IV) É muito comum as crianças recusarem e terem medo de provar novos alimentos, por esse motivo a escola não deve oferecer novamente, uma vez que a criança já recusou.
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1. 
Apenas a afirmação IV está incorreta.
2. 
Apenas as afirmações III e IV estão incorretas.
Resposta correta
3. 
Todas as afirmações estão incorretas.
4. 
Apenas a afirmação III está incorreta.
5. 
Todas as afirmações estão corretas.