Didatica e Metodologia de Ensino da Lingua Portuguesa e Literatura

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Acadêmico: Claudia Lisiane Victorino Cardoso (1940051)
Disciplina: Didática e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (LED01)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512323) ( peso.:1,50)
Prova: 15367680
Nota da Prova: 5,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os estudos linguísticos são indispensáveis para que compreendamos a língua e o seu
funcionamento entre os falantes que dela fazem uso. Apesar de a linguística ser considerada
uma ciência nova, seus estudos remontam à Antiguidade. Sendo assim, podemos afirmar
que o papel do linguista é identificar o funcionamento da língua. Com base no exposto,
sabemos que a linguística trouxe à escola várias perspectivas sobre a língua. Dessa maneira,
analise as sentenças a seguir:
I- A linguística foi responsável pela aproximação da realidade dos falantes para com a sala
de aula, de modo que iniciasse na escola o trabalho com textos diários. 
II- A linguística contribuiu com a discussão das variações que a língua adquire quando se
estabelece em contextos distintos. 
III- A linguística dificultou a produção de textos e a leitura, bem como a alfabetização. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
2. Com relação à compreensão dos usos da língua, da leitura, do estudo da gramática e textos,
de acordo com os PCN, espera-se do aluno, ao concluir o Ensino Médio, algumas
habilidades e competências em língua portuguesa. Sobre o que se espera do aluno ao
concluir o Ensino Médio, analise as seguintes sentenças:
I- Conceber a gramática como disciplina estática.
II- Considerar as diferenças entre língua oral e escrita.
III- Distinguir textos, adequar a linguagem ao contexto.
IV- Identificar níveis de linguagem, analisar julgamentos e julgar.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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3. Quando bem planejada, qualquer ação tende a ter sucesso e alcançar o objetivo previamente
determinado. Assim também ocorre quando há o planejamento de uma aula a ser ministrada.
O plano de aula auxilia o professor no seu planejamento. Sobre o plano de aula, analise as
seguintes sentenças:
I- O plano de aula representa a relação dos objetivos a serem alcançados ao final de um dia
letivo.
II- O plano de aula é a descrição de tudo que será realizado em uma ou mais aulas, bem
como do tempo e dos recursos que serão necessários.
III- O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, no qual os tópicos previstos são
sistematizados e especificados, tendo em vista uma situação didática real.
IV- O plano de aula consiste em um documento oficial, elaborado pela equipe pedagógica da
escola, que deve ser seguido pelos professores.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
4. Quando falamos sobre o termo ?alfabetização? este se apresenta como um conceito
bastante conhecido e familiar. É possível que qualquer pessoa responda que alfabetizar
corresponde à ação de ensinar a ler e a escrever. Com base no exposto, analise as
afirmativas a seguir sobre o método de alfabetização adotado no Brasil durante boa parte do
século XX:
I- A criança aprendia as letras e as sílabas de forma isolada. 
II- A criança fazia associações pouco condizentes com o uso real da língua. 
III- A criança aprendia primeiro as consoantes e depois as vogais e as associava com
palavras isoladas. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
5. É possível afirmar que os processos de ensino e aprendizagem não ocorrem apenas nos
ambientes escolares, ou seja, podem ocorrer tanto em situações ou ambientes informais
quanto formais. A aprendizagem pode ocorrer em diversos lugares, pois os ambientes
informais de ensino estão por toda parte. Sobre o exposto, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) A aprendizagem nos ambientes informais somente ocorre por meio do ensino
sistematizado, em ambientes institucionalizados para este fim e com a presença do
professor.
 b) Qualquer lugar em que possa ocorrer a construção do conhecimento podemos chamar de
ambiente informal de ensino.
 c) Uma atividade em casa que permite aprender, por exemplo, a preparar um tipo de
alimento pode ser considerado um ambiente informal de ensino.
 d) Um passeio na praia que permita aprender sobre a vida das baleias, por exemplo, pode
ser considerado um ambiente informal de ensino.
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6. O ensino pode ocorrer em diversas situações, sejam elas formais ou informais e os
ambientes informais de ensino encontram-se por toda a parte. Alguns exemplos de
ambientes informais seriam: um passeio entre amigos e/ou parentes com trocas de
experiências e diversão, uma ida à praia com observação da natureza, enfim, toda situação
que permite interagir com pessoas e/ou com o mundo que o cerca. Com base no ensino de
língua, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por um período extenso de tempo, o ensino formal se restringia às palavras
transmissão/recepção. 
( ) No século XX, o ensino se organizava de modo que o professor era o detentor do
conhecimento e os alunos o recebiam passivamente. 
( ) Entre as décadas de 1970 e 1980, a memorização dos conteúdos era sinônimo de
aprovação e sucesso nos estudos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - V - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
7. O mundo de hoje sofre muitas transformações todos os dias. São muitas as mudanças,
novidades e inovações lançadas a todo o momento. Quando se fala em educação, podemos
dizer que as mudanças obedecem a um ritmo mais lento. São vários os fatores que
contribuem para tal afirmação. Com base no exposto, analise as opções a seguir e assinale a
alternativa CORRETA sobre o que contribui para que as mudanças na educação ocorram em
ritmo mais lento:
 a) Os investimentos do governo demoram a chegar ao seu destino. Além disso, há diversos
entraves burocráticos, sendo este um dos entraves para mudanças na educação.
 b) A inclusão dos alunos com deficiência na rede regular de ensino é o que desacelera o
processo de mudança na educação.
 c) Os salários dos profissionais da educação é o que mais contribui para que as mudanças
na educação ocorram em ritmo mais lento.
 d) A falta de formação continuada para os profissionais da educação é o que mais contribui
para o crescimento da qualidade da educação.
8. A Linguística é a área de estudo científico da linguagem e é considerado linguista o cientista
que se dedica aos estudos a respeito da língua, fala e linguagem. Os estudos linguísticos
influenciaram o ensino da língua portuguesa de maneira importante. A partir dessa afirmação,
precisamos entender um pouco da história para que possamos compreender o impacto que
os estudos linguísticos ocasionaram no ensino da língua portuguesa. Sobre os estudos que
levaram às ramificações da Linguística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) ASociolinguística se dedica ao estudo da relação entre comportamento social, formação
e aprendizagem de história. 
( ) Surge a Linguística aplicada que se dedica ao estudo das formas de ensinar a língua. 
( ) Surge a Linguística geral ou teórica, a psicolinguística e a sociolinguística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - V - F.
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9. Hoje em dia, o ato de ler não deve ser considerado um mero efeito de decodificar e codificar
os signos. O ato de ler supõe uma prática de letramento. Dito em outras palavras, saber ler é,
além de uma exigência da sociedade moderna, uma dinâmica experiência existencial. Sobre
o processo de codificação e decodificação versus letramento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ensino da língua portuguesa estava durante muito tempo pautado na decoreba das
regras e sua aplicação, por isso, tinha-se em mente apenas o processo de decodificar e
codificar os signos. 
( ) Foi até a metade do século XV que a alfabetização estava associada à ideia de que
apenas envolvia o desenvolvimento das habilidades de codificar e decodificar. 
( ) É considerado recente o termo letramento, que surgiu após diversos questionamentos
sobre essa forma de estrutura e organização. 
Assinale e alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - V.
 c) F - F - V.
 d) V - V - F.
10.É a partir da década de 60 que começam no Brasil os estudos linguísticos. Por meio desses
estudos é que houve modificação da ideia de língua que vinha sendo utilizada e, também,
ensinada nas escolas. Dito de outra maneira, a linguística foi a responsável em trazer ao
ambiente escolar uma nova perspectiva: a de que a língua é algo dinâmico e vivo. Sobre a
linguística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A língua possui variações que decorrem de questões econômicas, sociais, regionais e
de faixa etária, entre outras. 
( ) Não houve a necessidade de repensar o ensino da língua portuguesa, pois esta não
sofreu alteração em sua estrutura. 
( ) A perspectiva de que o contexto é a chave para o entendimento da língua fica
evidenciada nessa fase. 
Assinale e alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - V - V.
Prova finalizada com 5 acertos e 5 questões erradas.