aulão CETREDE Destak

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05/Maio/2019 
TURMA 
Juazeiro 
“O QUÊ ESTUDAR PARA A PROVA DE PORTUGUÊS DA CETREDE?” 
Prepare-se para a leitura de qualquer texto; seja em prosa ou poesia. Além de interpretá-lo bem, com perguntas sobre 
afirmações e inferências, cabe a identificação e os detalhes do texto. 
O texto POÉTICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAITINGA – CE - 2018 ANALISTA AMBIENTAL (SUPERIOR) 
A Minha Vida 
Este mundo é-me um deserto 
Por onde um vulcão passou 
E gravada a minha história 
Em traços negros deixou. 
São-lhe tetos bronzeados 
Escuros, medonhos céus, 
Onde bramem tempestades 
Em contínuos escarcéus. 
Só, por ele vai minh’alma, 
Nos destroços tropeçando, 
Com passo tardio e incerto 
Tristemente caminhando. 
Marcha... marcha ... enfim, cansada 
De tão longo caminhar. 
Nalguma pedra que encontra, 
Descansa, e põe-se a chorar. 
Olha o céu... nem uma estrela! 
Olha a terra... é negro chão! 
Clama em brados por socorro, 
Só responde o furacão. 
Nos olhos seca-lhe o pranto... 
Continua a caminhar, 
E noutra pedra distante 
Descansa e põe-se a chorar. 
Laurindo Rebelo
 
Com base no texto e em seus conhecimentos, responda às questões a seguir. 
1. Pelo texto, pode-se concluir que 
a) o poeta vive uma grande alegria. 
b) cada um pode vencer suas dificuldades. 
c) o sofrimento depende de cada um. 
d) a vida do poeta é cheia de angústia e ansiedade. 
e) a alegria de viver supera os problemas da vida. 
 
2. Os medonhos céus são os (as) 
a) nuvens que prenunciam as chuvas. 
b) trovões e raios violentos. 
c) tempestades violentas. 
d) invernos rigorosos. 
e) problemas existenciais. 
 
3. O poeta fala de sua vida com 
a) vingança. 
b) acomodação 
c) desânimo. 
d) alegria. 
e) indiferença. 
 
O texto em PROSA: 
Geralmente é uma NARRATIVA ou uma EXPOSIÇÃO: 
►Narração: contar uma história, tempo e espaço, personagens: contos, crônicas, fábulas, romance, biografias etc. 
► Dissertação (opinativo/argumentativo): persuadir/disuadir, através tese + estratégias argumentativas: reportagem, dissertação, 
editorial etc. 
► Descrição: Têm por objetivo descrever objetiva ou subjetivamente coisas, pessoas ou situações: laudo, relatório, ata, guia de 
viagem etc. 
► Injunção: instruir e orientar o leitor: manual de instruções, receitas culinárias, bulas, regulamentos, editais, códigos, leis etc. 
► Exposição/Informativo: apresentar informações sobre um objeto ou fato específico, enumerando suas características por meio de 
uma linguagem clara e concisa: notícia, resumo, fichamento, artigo científico, seminário etc. 
TEXTO I 
Ilha de Ibo, paraíso turístico de Moçambique, foi destruída pelo ciclone Kenneth 
A ilha de Ibo, no arquipélago de Quirimbas, foi praticamente devastada pela passagem do ciclone Kenneth, o segundo que 
atinge Moçambique desde o mês de março. Praticamente todas as casas foram destruídas. Vista do céu, a ilha de Ibo, na costa 
nordeste de Moçambique, é agora apenas uma sucessão de casas devastadas e plantações inundadas. Seis dias após a passagem 
de Kenneth, as autoridades começam a fazer o balanço dos estragos nesse conhecido ponto turístico. 
Ibo era um destino paradisíaco, com seus recifes de corais, praias dignas de cartões-postais e os lodges de luxo que atraiam 
muitos turistas em lua de mel. Hoje o cenário se resume a árvores arrancadas pelo vento e um mar cinza e agitado. 
(2014 – CETREDE - Guarda Municipal) Quanto à tipologia, o Texto I classifica-se como 
a) injuntivo. b) narrativo. c) descritivo. d) expositivo. e) argumentativo. 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
TEXTO II 
APRENDA A CHAMAR A POLÍCIA – LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO 
Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando sorrateiramente no quintal de casa. Levantei 
em silêncio e fiquei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora, até ver uma silhueta passando pela janela do banheiro. 
Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não fiquei muito preocupado, mas era 
claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranqüilamente. 
Liguei baixinho para a polícia, informei a situação e o meu endereço. 
Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa. 
Esclareci que não e disseram-me que não havia nenhuma viatura por perto para ajudar, mas que iriam mandar alguém assim 
que fosse possível. Um minuto depois, liguei de novo e disse com a voz calma: 
— Oi, eu liguei há pouco porque tinha alguém no meu quintal. Não precisa mais ter pressa. Eu já matei o ladrão com um tiro 
da escopeta calibre 12, que tenho guardada em casa para estas situações. O tiro fez um estrago danado no cara! 
Passados menos de três minutos, estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, uma unidade do resgate , uma 
equipe de TV e a turma dos direitos humanos, que não perderiam isso por nada neste mundo. 
Eles prenderam o ladrão em flagrante, que ficava olhando tudo com cara de assombrado. Talvez ele estivesse pensando que 
aquela era a casa do Comandante da Polícia. 
No meio do tumulto, um tenente se aproximou de mim e disse: 
— Pensei que tivesse dito que tinha matado o ladrão. 
Eu respondi: 
— Pensei que tivesse dito que não havia ninguém disponível. 
(2017 – CETREDE - Prefeitura de Aquiraz – CE - Guarda Municipal) Quanto ao tipo, “A moça em prantos” é um texto 
a) descritivo. b) narrativo com narrador-observador. c) dissertativo. d) de opinião. e) narrativo, com narrador-personagem. 
 
(2016 – CETREDE - Prefeitura de Caucaia – CE - Agente de Suporte a Fiscalização) Pode-se afirmar que o Texto I é 
a) dissertativo b) narrativo sem passagens descritivas. c) narrativo com narrador em 1ª pessoa. 
d) narrativo com narrador em 3ª pessoa e) descritivo com passagens narrativas. 
 
TEXTO III 
Nem todo preconceito gera uma discriminação. Mas toda discriminação parte de um preconceito. É necessário que 
estudemos os nossos preconceitos a fim de que eles não se transformem em discriminação. Pois, tudo o que o inferno significa está 
contido na palavra “discriminação” porque dela flui: a xenofobia, homofobia e todas as outras palavras usadas para conceituar o 
comportamento do indivíduo que não aceita as diferenças. Não aceita ao ponto de odiar aqueles a quem ele julga “diferentes”. 
(LEANDRO KARNAL) 
(2016 - CETREDE - Assistente Administrativo) O texto I tem tipologia predominantemente: 
a) jornalística b) dissertativa c) narrativa d) descrição e) poética 
 
(2019 – MOTORISTA – FUNDAMENTAL – PACUJÁ) Esse texto trata-se de um(a) 
a) conto. b) artigo. c) carta. d) bilhete. e) notícia. 
TEXTO IV 
Entenda o que é o ciúme e como controlá-lo 
Quem já não teve ciúmes que atire a primeira pedra. Pois bem, todos já tivemos e teremos ciúmes. O sentimento faz 
parte da condição humana e por isso é extremamente natural. No entanto, quando esse cuidado é excessivo e existe o sentimento 
de posse, o ciúme se torna incontrolável e pode até matar. 
Portanto, quando o ciúme bater a nossa porta, precisamos primeiro analisar quais seus motivos e qual o nível de 
dependência que temos em relação ao nosso objeto de amor, pois quanto maior o nível de dependência, maior será o medo da 
perda e consequentemente maior será o ciúme. 
Cuide da sua autoestima: se você é inseguro e acha que as outros são melhores ou mais interessantes que você, as 
chances de se tornar uma pessoa ciumenta aumentam consideravelmente. Valorize-se! Aumente sua autoconfiança. Se você tiver 
consciência do seu valor, não vai pensar a cada dez segundos que o parceiro pode te trocar por outra pessoa. 
Não alimente a posse: É importante que o ciumento se lembre que ninguém deve sentir como se o outro fosse propriedade 
sua. "Manter a pessoa que ama por perto é resultado da conquista e não do sentimentode posse que você tem pelo parceiro", 
ressalta a terapeuta. 
Não fantasie coisas: Lembre-se que os pensamentos ruins pertencem á você e não ao parceiro. "Não devemos transferir nossas 
neuras e inseguranças para nosso companheiro", diz Fatima. 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
(2018 – CETREDE - Agente de Documentação) Predomina no texto a tipologia 
a) narrativa. b) instrutiva c) argumentativa. d) descritiva. e) expositiva. 
 
TEXTO V 
TRECHO DO ROMANCE O GUARANI 
Os grandes olhos azuis, meio cerrados, às vezes se abriam languidamente como para se embeberem de luz, e abaixavam 
de novo as pálpebras rosadas. Os lábios vermelhos e úmidos pareciam uma flor da gardênia dos nossos campos, orvalhada pelo 
sereno da noite; o hálito doce e ligeiro exalava-se formando um sorriso. Sua tez alva e pura como um froco de algodão, tingia-se 
nas faces de uns longes cor-de-rosa, que iam, desmaiando, morrer no colo de linhas suaves e delicadas. 
(2018 – CETREDE – GUARDA MUNICIPAL) O texto se enquadra na tipologia: 
a) descritiva-narrativa. b) argumentativa-injuntiva. c) dissertativa-instrucional. d) argumentativa-descritiva. 
 
E a gramática? TUDO PODE ACONTECER. Vamos focar nos principais elementos: 
1. Indique a opção em que todas as palavras são polissílabas. 
a) Tônico / sílaba / antônimo. 
b) Lâmpada / cardiologia / esperançoso. 
c) Café / historiador / angustiado. 
d) Paralelepípedo / resolução / canelone. 
e) Gramática / jogo / esperança. 
 
2. Analise as palavras a seguir e assinale a opção que contém encontro consonantal. 
a) Nascimento. 
b) Exceto. 
c) Ninho. 
d) Árvore. 
e) Campo. 
 
3. Nas alternativas a seguir marque a opção que apresenta um encontro consonantal. 
a) Cachorro. 
b) Decisões. 
c) Tarefa. 
d) Optar. 
e) Francês. 
 
4. Analise com atenção às palavras suco, chá, cerveja e refrigerante e marque a alternativa CORRETA, quanto a classificação 
silábica. 
a) Suco é monossílaba. 
b) A palavra refrigerante é polissílaba. 
c) A palavra suco é trissílaba. 
d) Chá é uma palavra dissílaba. 
e) Cerveja é uma palavra dissílaba. 
 
5. Assinale a opção que contém a escrita CORRETA das palavras. 
a) Dansar / cançar. 
b) Ficha / chuchu. 
c) Chícara / excesso. 
d) Cabelerero / metereologia. 
e) Espectativa / extresse. 
 
6. São escritos com X inicial todos os vocábulos da alternativa. 
a) xodó / xereta / xepa / xingar. 
b) xulear / xulipa / xamego / xilindró. 
c) xarque / xará / xote / xamuscar. 
d) xafariz / xulé / xuteira / xilrear. 
e) xaleira / xalé / xiqueiro / xocalho. 
 
7. (2019 – Prefeitura de Acaraú – Médio) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos a seguir são escritos com ês e não com 
ez na sílaba final como estão todos escritos. 
a) pequenez / insipidez / desfaçatez. 
b) pequinez / siamez / tirolez. 
c) nudez / gravidez / higidez. 
d) sisudez / fluidez / intrepidez 
e) avidez / aridez / surdez. 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
8. (2019 – Prefeitura de Pacujá – Médio) Marque a opção em que todas as palavras devem ser escritas com sc. 
a) na__er, cre__er, rejuvene__er, adole__ência 
b) cre__er, rejuvene__er, e__eto, di__iplina 
c) adole__ente, di__iplina, e__elente, na__er 
d) e__eção, e__elência, acre__entar, e__êntrico 
e) pi__ina, e__êntrico, mi__elânia, di__ente 
 
9. (2019 – Prefeitura de Pacujá – Médio) Qual das palavras a seguir NÃO apresenta erro de ortografia? 
a) Meritíssimo. 
b) Impecilho. 
c) Previlégio. 
d) Indentidade. 
e) Cabelereiro. 
 
10. (2019 – Prefeitura de Pacujá – Fundamental) Pela mesma razão que se acentuam as palavras até e aí, acentuam-se, respectivamente 
a) cipó e saúde. 
b) café e pó. 
c) júri e saída. 
d) nó e pé. 
e) hífen e troféu. 
 
11. Qual dos exemplos a seguir é um caso de derivação regressiva? 
a) Pneu. 
b) Fidalgo. 
c) Televisão. 
d) O sim. 
e) Rebu. 
 
12. São todos vocábulos formados por hibridismo. 
a) Ecologia / filosofia / mundano. 
b) Burocracia / decímetro / monóculo. 
c) Guerreiro / acrofobia / teologia. 
d) Bondoso / filosofia / autossugestão. 
e) Sociologia / xenofobia / jardinagem. 
 
13. Leia as alternativas a seguir e indique a opção em que o termo grifado é adjetivo. 
a) Meu melhor irmão é advogado. 
b) A mulher dele é a faxineira. 
c) Ela tem um marido faxineiro. 
d) O brasileiro é muito crédulo. 
e) Papa Francisco é uma figura querida. 
 
14. “Yoga para o bem do cérebro!” Nesse contexto, a expressão destacada é 
a) adjetivo. 
b) advérbio. 
c) substantivo. 
d) conjunção. 
e) verbo. 
 
15. Leia o verso a seguir. 
“E agora, José? 
A festa acabou 
A luz apagou 
O povo sumiu 
A noite esfriou...” 
(Carlos Drummond de Andrade) 
Analise as opções em relação aos versos, indique a alternativa CORRETA. 
a) Esfriou é adjetivo. 
b) Noite é verbo. 
c) José é substantivo próprio. 
d) Povo é substantivo próprio. 
e) Luz é substantivo próprio. 
 
16. Assinale a opção que indica as palavras do texto que são substantivos comuns. 
a) campeão / adequado / dispõe. 
b) despeja / coleta / desafios. 
c) despeja / maior / adequado. 
d) seletiva / administração / campeão. 
e) plásticos / garrafa / latas. 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
17. São masculinos todos os substantivos da alternativa 
a) Alface / champanha / eczema / edema. 
b) Dinamite / eclipse / libido / plasma. 
c) Caudal / omoplata / hélice / gengibre. 
d) Cal / dinamite / ageusia. 
e) Anátema / bacanal / derme. 
 
18. A mudança de gênero implica a mudança de sentido, EXCETO em, 
a) o lente / a lente. 
b) o língua / a língua. 
c) o espia / a espia. 
d) o laringe / a laringe. 
e) o crisma / a crisma. 
 
19. Admitem três formas de plural os nomes da alternativa 
a) Ancião / ermitão / alão / deão. 
b) Verão / anão / guardião / refrão. 
c) Coração / cortesão / charlatão / sabichão. 
d) Vulcão / sacristão / deão / bênção. 
e) Sultão / castelão / corrimão / hortelão. 
 
20. Qual dos substantivos a seguir NÃO é masculino? 
a) Cajá. 
b) Champanha. 
c) Diabetes. 
d) Tapa. 
e) Alface. 
 
21. “Disse eu em fingidos espanto e tristeza. - Agora não posso mastigar mais! A bala acabou!” Esse trecho apresenta três orações. Quanto 
à classificação do sujeito de cada oração, respectivamente, marque a opção CORRETA. 
a) composto, simples e simples 
b) simples, simples e simples 
c) composto, oculto e simples 
d) simples, indeterminado e oração sem sujeito 
e) simples, indeterminado e simples 
 
22. “...relaxa os músculos e a mente... Os termos destacados têm a função sintática de 
a) sujeito composto. 
b) objeto direto. 
c) complemento nominal. 
d) objeto indireto. 
e) adjunto adnominal. 
 
23. (2019 – Prefeitura de Acaraú – Superior) Marque a opção em que a oração destacada está corretamente classificada. 
a) Espero que você aprenda português. Subordinada substantiva subjetiva. 
b) Diz-se que Homero era cego. Subordinada substantiva objetiva direta. 
c) Estou tão exausto que mal posso ter-me em pé. Subordinada adverbial causal. 
d) Felipe julga que vale muito porque é rico. Coordenada sindética explicativa. 
e) A notícia de que o presidente renunciou não é verdadeira. Subordinada substantiva completiva nominal. 
 
24. Quanto à regência verbal, marque a opção CORRETA. 
a) Atender é transitivo direto. 
b) Compartilhar pode ser transitivo direto ou indireto. 
c) Custar é sempre transitivo indireto. 
d) Preferir é sempre transitivodireto. 
e) Pisar é transitivo direto e indireto. 
 
25. Leia as afirmativas a seguir quanto à regência verbal e marque a opção CORRETA. 
a) Esqueceram de mim. 
b) Esqueceram-me todos os documentos. 
c) Não lembro do seu nome. 
d) Todos obedecem o regulamento. 
e) Nunca revide nenhuma agressão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
SUPERSIMULADO 
TEXTO I 
Transforma-se o amador na cousa amada - Luís de 
Camões 
Transforma-se o amador na cousa amada, 
por virtude do muito imaginar; 
não tenho logo mais que desejar, 
pois em mim tenho a parte desejada. 
 
Se nela está minha alma transformada, 
que mais deseja o corpo de alcançar? 
Em si somente pode descansar, 
pois consigo tal alma está liada. 
 
Mas esta linda e pura semideia, 
que, como o acidente em seu sujeito, 
assim co’a alma minha se conforma, 
 
está no pensamento como ideia; 
[e] o vivo e puro amor de que sou feito, 
como matéria simples busca a forma. 
 
1. Conclui-se corretamente da primeira estrofe: 
a) o amor são duas coisas distintas, separadas pelo desejo. 
b) o ato de imaginar é separatista. 
c) o autor sente-se insatisfeito com o desejo de amar 
d) se há posse, o desejo finda-se. 
e) a imaginação permitiu o desejo de cada um à sua maneira. 
 
2. ... “liada” significa 
a) atada. b) feliz. c) amorosa. d) angelical. e) junta. 
 
 
3. No texto, “semideia’’ é um (a) 
a) ninfa. b) meia ideia. c) deusa d) mulher. e) pessoa. 
 
4. Pode-se dizer que o poema é um (a) 
a) apologia ao amor. 
b) valorização do egoísmo. 
c) convite à busca do amor. 
d) demonstração da dedicação amorosa. 
e) elogio às mulheres 
 
5. Sobre a poesia, é incorreto afirmar 
a) há rimas em todos os versos 
b) há dois tercetos e dois quartetos 
c) o eu lírico é um homem apaixonado 
d) há quatro estrofes-quartetos 
e) as rimas encontram-se no final do verso 
 
TEXTO II 
Somado a riqueza natural e a criatividade do 
artesanato da Região do Cariri, está o turismo religioso. A 
começar por Juazeiro do Norte, terra do Padre Cícero Romão 
Batista, o “Padim Ciço”, que somente em 2011 recebeu 2,5 
milhões de visitantes entre curiosos e devotos do Padre. 
Segundo o secretário de turismo e romaria da 
cidade, José Carlos Santos, mesmo com outros atrativos, a 
maioria dos visitantes vai a Juazeiro do Norte pelas romarias. 
“Vem muito cearense e muitos de outros estados do Nordeste 
também. Principalmente de Pernambuco e Alagoas”, afirma. 
Segundo o gestor, somente entre os dias 29 de outubro e 2 
de novembro, quando ocorre a romaria ao túmulo de Padre 
Cícero, segunda maior do país, a cidade recebe 500 mil 
visitantes, corroborando ainda mais o evento. 
Fonte: g1.globo.com 
6. O texto refere-se à questão do (da) (dos) 
a) artesanato da Região do Cariri. 
b) o crescente comércio religioso no Cariri. 
c) o turismo religioso no Cariri. 
d) principais estados que visitam o Cariri. 
e) turismo religioso no Brasil. 
 
7. Esse texto trata-se de um(a) 
a) reportagem. b) artigo. c) notícia. d) nota. e) bilhete. 
 
8. “corroborando” no texto significa 
a) divulgando b) espalhando. c) fortalecendo. 
d) promovendo e) distraindo 
 
9. Das palavras do texto I relacionadas a seguir, marque a 
opção que indica uma palavra dissílaba. 
a) céu b) dois. c) véu. d) boi. e) até 
 
 
10. Marque a alternativa que indica a palavra que se encontra 
no aumentativo. 
a) órfãos. b) portão. c) demão. d) avião. e) campeão. 
 
11. Assinale a opção que indica as palavras que são 
substantivos femininos. 
a) dinamite / eclipse / plasma. b) gengibre / anátema / tomate. 
c) alface / cal / derme d) herpes/ clã / óculos 
e) alface / tomate / cheiro-verde. 
 
TEXTO III 
A religião mais antiga do mundo é o Hinduísmo. A 
disputa com as religiões do antigo Egito e o Zoroastrismo é 
acirrada, mas a crença adotada por 80% da população da 
Índia ganha. Os primeiros textos sagrados do Hinduísmo – 
Vedas - foram escritos há mais de 3 500 anos. As origens da 
religião, porém, têm raízes na pré-história. O Hinduísmo não 
teve um fundador determinado, como o Islamismo de Maomé, 
e admite total liberdade de crença, reunindo seitas que 
cultuam um grande número de deuses e divindades – os mais 
importantes são Brahma (que representa o princípio criador), 
Vishnu (deus do sol) e Shiva (das tempestades). Apesar de 
mais antigo, o Xamanismo não pode ser considerado uma 
religião, pois não possui uma organização clara, com doutrina 
(conjunto de princípios) e clero (entidade com sacerdotes) 
conforme muitos historiadores alegam. 
Fonte: super.abril.com.br 
 
12. Considerando o texto II, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Há disputas entre as religiões do Egito e o Zoroastrismo. 
b) A maioria da população da Índia crê no Hindu. 
c) Vedas são os mais recentes textos sagrados do 
Hinduísmo. 
d) A pré-história é a raiz, também, das religiões atuais. 
e) Brahma, Vishnu e Shiva são os fundadores do Hindu. 
13. “conforme muitos historiadores alegam....” o conector 
grifado, em relação ao termo anterior, transmite ideia de 
a) modo. b) consequência. c) conformidade 
d) adversidade. e) proporcional 
 
 
 
 
 
 
 
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AULÃO TURMA JUAZEIRO 
14. “...o Xamanismo não pode ser considerado uma religião, 
pois não possui uma organização clara”... Esse período 
encerra ideia de 
a) explicação. b) causa. c) conclusão. 
d) adversidade. e) consequência. 
 
15. Estão grafadas corretamente as palavras em: 
a) empecilho, tigela, pajem, disenteria, mejera. 
b) exitar, hombridade, consenso, dissenso, obsceno 
c) discípulo, disciplina, acesso, assessor, ascensorista 
d) exceção, berinjela, cafajeste, imprescindível, angar 
e) xereta, xará, mussarela, mexerica, facínio 
 
16. Leia a frase a seguir: “________ você não levou os livros, 
________? A livraria ___________ eu cheguei estava vaga 
para ser atendido rápido. Quero logo o livro para _______ ler.” 
Indique a opção que completa CORRETA e respectivamente 
as lacunas. 
a) por que / por quê / aonde /eu 
b) Porque / porquê / onde /eu 
c) Por que / por quê / onde /eu 
d) Porque / por quê / aonde /eu 
e) Por que / por quê / aonde /eu 
 
17. A frase em que há uma voz passiva sintética é: 
a) “Os primeiros textos sagrados do Hinduísmo – Vedas - 
foram escritos há mais de 3 500 anos.” 
b) “A religião mais antiga do mundo é o Hinduísmo.” 
c) “A disputa com as religiões do antigo Egito e o Zoroastrismo 
é acirrada.” 
d) “A crença adotada por 80% da população da Índia ganha.” 
e) “As origens da religião, porém, têm raízes na pré-história.” 
 
18. Nas palavras ninguém, tempo e contar, encontra-se 
a) ditongos crescentes. b) encontros consonantais. 
c) hiatos. d) ditongos decrescentes. 
e) dígrafos. 
 
19. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos a seguir 
são escritos com ês e não com ez na sílaba final como estão 
todos escritos. 
a) estupidez / limpidez / liquidez 
b) rispidez / robustez /sensatez 
c) sisudez / fluidez / intrepidez 
d) avidez / aridez / surdez. 
e) pequinez / siamez / tirolez. 
 
 
20. A mudança de gênero implica a mudança de sentido, 
EXCETO em, 
a) o rádio / a rádio. 
b) o nascente / a nascente. 
c) o pianista / a pianista. 
d) o guia / a guia. 
e) o cura / a cura. 
21. Todas as palavras foram formadas pelo mesmo processo, 
exceto: 
a) Socialmente b) Politicamente c) Superiormente 
d) Docemente e) Felizmente 
 
22. A expressão “nunca esqueceu dessa pedra” pode 
parecer correta, mas contém um erro de 
a) regência verbal. b) concordância verbal. 
c) colocação pronominal. d) regência nominal. 
e) concordância nominal. 
 
23. Marque a opção CORRETA em relação à regência dos 
verbos. 
a) Chegar– sempretransitivo indireto 
b) Obedecer – transitivo direto ou transitivo indireto. 
c) Pisar – sempre transitivo direto. 
d) Preferir – sempre transitivo direto e indireto. 
e) Namorar – transitivo indireto. 
 
24. Assinale a opção em que a palavra destacada foi 
acentuada seguindo a mesma regra de SAÚDE. 
a) “jogando embalagens DESCARTÁVEIS” 
b) “Daqui uma hora a HISTÓRIA se repete.” 
c) “copos do CAFÉ que comprava” 
d) “Aqueles MINHOCÁRIOS práticos" 
e) “quinto PAÍS que mais produz” 
 
25. Releia o trecho a seguir. “A doença mexe com nossa 
intuição mais básica: a consciência de que existimos.” 
Assinale a alternativa cuja palavra não pertence à mesma 
classe gramatical das outras. 
a) Doença b) Intuição c) Básica d) Consciência