Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras III Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O parâmetro chamado de "movimento" lida com porções do espaço de sinalização de forma bem diversificada. Os movimentos se materializam por mudanças simples ou complexas dos articuladores principais (mãos e braços). Eles podem se realizar em algumas situações. Quanto a estas situações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Acontece quando um sinal apresentado não tem mudança na trajetória, por exemplo, o sinal de AVIÃO, que inicia e permanece na mesma altura e estático. ( ) Acontece quando o sinal é executado desenhando uma forma ou contorno, como no sinal ALTO (pessoa), que apresenta um movimento helicoidal, ou seja, ele descreve uma forma (em caracol) e também uma direção. ( ) Acontece quando um mesmo sinal possui duas orientações da palma, na altura da mão, como no sinal SIM, ou do cotovelo, como no sinal JANELA. ( ) Acontece quando um mesmo sinal modifica sua configuração inicial, por exemplo, dos dedos, como no sinal NAMORAR. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - F - V - V. c) F - V - V - V. d) F - V - F - V. 2. No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante. Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou marcar distinções discursivas é muito importante para o desenvolvimento da fluência em língua de sinais. Existem pelo menos sete funções da direção do olhar em Língua de Sinais Britânica, conforme Sutton-Spence e Woll (1999). Com relação a essas sete funções, analise as sentenças a seguir: I- Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido diferentemente ao se falar de passado, presente e futuro). II- Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões. III- Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento. IV- Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou menores no desenvolvimento do trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: KANEKO, M.; MESCH, J. Eyegaze in Creative Sign Language. Sign Language Studies, v. 13, n.3, 2013. a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I, II e III estão corretas. 3. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014, p. 13-30. a) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas. b) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. c) A Teoria dos Espaços Mentais trata da questão dos mitos e verdades na língua de sinais. d) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. 4. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a uma crescente insatisfação com o papel da Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à medida que o discurso se desenvolve. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014. a) V - V - V - F. b) F - V - V - V. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. 5. O espaço de sinalização é muito importante na conversa em Libras. A Libras exige que os interlocutores fiquem frente a frente, em posições que permitam abranger o campo de visão dos participantes de uma conversa. Entretanto, isso não é tudo, pois é necessário prestar atenção em como usar o espaço adequadamente, a fim de favorecer uma visualização confortável para a pessoa que está recebendo os enunciados sinalizados. A respeito do espaço de sinalização na Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Por se tratar de uma língua tridimensional, a Libras emprega também o espaço à frente do corpo, caracterizado como espaço neutro. ( ) O espaço de sinalização, então, pode ser definido como a área tridimensional circunscrita por uma linha imaginária onde os enunciados serão realizados. ( ) O espaço de sinalização nunca poderá ser transgredido em narrativas que contam as ações de um personagem, na linguagem coloquial ou ainda na linguagem poética, ou em qualquer outra situação. ( ) Procure sempre olhar para o rosto do sinalizante, menos na hora da soletração, isso permitirá ter um apanhado geral de tudo o que está acontecendo dentro do espaço de sinalização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - F - V - V. 6. Os termos mais conhecidos para se referir ao modo de percepção e produção da Língua de Sinais são: gesto-visual e espaço-visual. Entretanto, existe um outro termo que também é dado para esta percepção que é visual e sua produção se dá por movimentos do corpo, face, membros superiores e mãos, que caracterizam os aspectos envolvidos na composição de sinais e na articulação discursiva. Sobre o nome deste termo, assinale a alternativa CORRETA: a) Oral-visual. b) Oral-sensorial. c) Cinésico-auditivo. d) Cinésico-visual. 7. O signo, sendo uma manifestação cultural, é fortemente marcado pela convenção social. Conforme Charles Sanders Peirce (1995, p. 94), é "algo que, sob certo aspecto ou de algum modo, representa alguma coisa para alguém". É essa convenção que faz de um elemento linguístico ter um valor simbólico. A respeito da expressão "valor simbólico" dentro do contexto do assunto "espaço simbólico para referentes ausentes em Libras", analise as sentenças a seguir: I- O termo simbólico se remete a um gesto, um sinal, um elemento gráfico, um objeto (como a cruz que representa o cristianismo), ou seja, tudo o que está representando um conceito, uma ideia. II- Podemos usar como exemplo de valor simbólico a palavra "árvore", pois temos dois tipos de elementos simbólicos em jogo: a palavra escritaestá no lugar da palavra falada, ambas conduzem ao mesmo significado. III- O sinal representado não representa o objeto concreto que vemos no mundo, mas o seu conceito, a sua ideia, tendo assim um valor simbólico. IV- O sinal que representa o termo simbólico é o próprio conceito, ideia, ou seja, nele está inserido todo o sentido concreto daquela palavra. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny Silveira da Mota e Leônidas Hegenberg. São Paulo: Editora Cultrix, 1995. a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 8. Ferreira-Brito (1995), ao tratar do assunto "Ponto de Articulação", afirma que, para a Libras, o corpo está dividido em quatro pontos principais, possuindo suas subdivisões. Com relação a esses pontos principais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A palma da mão. Envolve as seguintes partes: palma, costas, lado indicador, lado dedo mínimo, dedos, ponta dos dedos, dedo mínimo, anular, médio, indicador e polegar. ( ) O tronco é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: pescoço, ombro, busto, estômago, cintura, braços, antebraços, cotovelo e pulso. ( ) O espaço alternativo. Envolve as seguintes partes: partes que não estão ligadas diretamente ao corpo, espaços que podem ou não ser utilizados. ( ) A cabeça é um destes pontos. Envolve as seguintes partes: topo, testa, rosto, parte superior do rosto, parte inferior do rosto, orelha, olhos, nariz, boca, bochechas e queixo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FERREIRA-BRITO, L. Por uma gramática das línguas de sinais. Rio de Janeiro: UFRJ, 1995. a) V - V - F - V. b) F - V - V - V. c) V - F - V - V. d) F - V - V - F. 9. Liddell (2003) afirma que os articuladores principais das línguas de sinais permitem a produção simultânea de sinais diferentes, ou seja, quando um sinal é realizado, todo ou uma parte dele pode permanecer congelada pelo articulador passivo enquanto o articulador ativo realiza outros sinais. Para este fenômeno, o autor dá um nome. Sobre este nome, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. a) Joia. b) Boia. c) Simultanium. d) Versum. 10. Conforme o autor Liddell (2003), na língua de sinais há três espaços mentais que são ativados ao longo de uma interação discursiva: o espaço real, o espaço token e o espaço sub-rogado. Segundo ele, a possibilidade de externalizar esse conhecimento mental não está condicionada a uma determinada língua ou uma modalidade, por isso, valeu-se dessa concepção para refletir a gramática das línguas sinalizadas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Espaço real. II- Espaço token. III- Espaço sub-rogado. ( ) A posição do corpo, os articuladores e a direção do olhar são índices que apontam para referentes não presentes, ou seja, objetos discursivos aos quais são atribuídas determinadas porções do espaço. ( ) Definido como 'substituto' e ocorre no caso em que um enunciador relata o discurso de uma pessoa ou um narrador investe se das ações e repete os enunciados de uma personagem. ( ) É construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da situação em que o ato comunicativo está acontecendo, combinada com nosso conhecimento de mundo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. a) II - III - I. b) III - II - I. c) I - III - II. d) II - I - III. Parte inferior do formulário
Compartilhar