Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16)

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22/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Marcia Vieira (1002456)
Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657356) ( peso.:1,50)
Prova: 24810643
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existe uma grande necessidade de se repensar na ética a partir do sujeito em
desenvolvimento, não se tem a pretensão de modelar o educando e, sim de fornecer
elementos para que ele mesmo encontre o caminho da convivência na liberdade através dos
preceitos éticos. A ética na sala de aula exige muitos cuidados quando o professor vai
transmitir esses conhecimentos na resolução de determinados problemas. A partir deste
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno, apenas quando houver um
lado antissocial dos pais.
( ) O professor não precisa focar ao máximo no aluno que tem traços cleptomaníacos com
seus colegas. 
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for analisar sua
postura indisciplinada e sua insistência em permanecer no erro já sinalizado.
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for chamar a sua
atenção ou avaliar sua postura em meio à convivência. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. É possível identificar um grupo social observando suas relações entre si, como as interações
funcionais das pessoas pertencentes a um determinado grupo, misturas étnicas de várias
pessoas que compartilham de certas características vivenciais, que também possam interagir
uns com os outros em diversos espaços independente da classe social. Sobre os grupos
sociais, analise as sentenças a seguir:
I- Os grupos sociais vivem em consonância pela finalidade de atingir o bem-estar social de
todos.
II- Os processos grupais são ondas magnéticas sociais importantíssimas para atuação dos
membros das redes sociais diversas.
III- Os conceitos de grupo social são os mesmos de aspectos sociais ascendentes.
IV- As definições técnicas da atualidade fazem cair por terra todos os conceitos constituídos
antes de 1658.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Roberto da. As Bases Científicas da Educação Não Formal. In: MOURA,
Rogério
Adolfo de (Orgs.). Pedagogia Social. 2 ed. São Paulo: Expressão e Arte Editora, v. 1, 2011.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
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 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. Os processos educativos envolvem várias situações que se encontram nos trabalhos
pedagógicos realizados nas escolas. Contudo, quando se aborda sobre tema da educação, o
sentido se amplia e abarca outros campos envolvidos. Assim, a educação, no âmbito geral,
apresenta metodologias próprias para cada modalidade, de acordo com suas
especificidades. Sobre a organização metodológica das modalidades de educação formal,
informal e não formal, analise as sentenças a seguir:
I- A educação informal apresenta um método que se baseia na vivência e reprodução do
conhecimento.
II- Na educação não formal, o método advém da cultura das pessoas de acordo com os
grupos sociais inseridos.
III- A educação formal indica um método baseado no desenvolvimento do processo de ensino
e aprendizagem dos conteúdos.
IV- Na educação formal, o método se baseia unicamente na problematização das
experiências da vida cotidiana.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. A partir da ótica existente na educação formal, verificamos que as escolas e a sala de aula
quebraram um grande padrão de estar obrigatoriamente inseridos no mesmo espaço físico.
Podemos verificar que os novos conceitos de educação proporcionam ao contexto escolar a
desobrigação das presenças físicas dos professores e alunos no mesmo espaço à mesma
hora para que o fazer educativo aconteça. A partir desta afirmativa, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação transforma-se no mesmo ritmo que a sociedade civil evolui.
( ) O termo "pensar educação" parte da reflexão da educação formal.
( ) A educação é uma consequência apenas do desenvolvimento acadêmico dos grandes
escritores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
5. De acordo com Fernandes (apud CONZATTI, 2014), precisamos conviver com a tríade:
acesso, informação e conhecimento, pois são recursos presentes na atual sociedade
competitiva e conectada. Contudo, entre a informação e o conhecimento há o que chamamos
de contextos e habilidades, que podem transformar ou não a informação em conhecimento.
Isso dependerá de diferentes fatores intrínsecos no aluno ou no contexto educativo. Assinale
a alternativa CORRETA que descreve a função da escola na era da informação e do
conhecimento:
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar.
Indaial: Uniasselvi, 2014.
 a) Garantir que as informações contidas na proposta curricular estejam alinhadas nas
avaliações, contribuindo para não repetência escolar.
 b) Democratizar o acesso ao saber, tornando este exclusivo do espaço educativo.
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 c) Dar sentido às aprendizagens, relacionando-as entre os saberes escolares e as práticas
sociais.
 d) Promover informações suficientes para nivelar o grau de conhecimento dos alunos.
6. A educação não formal constitui em um dos processos da educação. Contudo, ainda se
encontra em processo de desenvolvimento, por meio das discussões nas escolas sobre o
aprendizado envolvido na sua forma de organização. A educação não formal difere da
educação formal e informal, ou seja, cada estilo de educação apresenta características
próprias. Sobre as características de organização educacional de cada modalidade de
educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação informal.
III- Educação não formal.
( ) Característica das instâncias de formação, escolares ou não, em que há objetivos
educativos explícitos direcionados para uma ação intencional institucionalizada, estruturada e
sistemática.
( ) Corresponde às ações e influências exercidas pelo meio, ou seja, o ambiente
sociocultural em que o indivíduo está inserido. 
( ) Caracteriza-se pela relação educacional realizada em instituições fora dos marcos
institucionais, mas que obedecem a certo grau de sistematização e estruturação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) III - I - II.
7. Para Perrenoud (apud CONZATTI, 2014), tanto o sucesso quanto o fracasso escolar não
estão associados apenas ao ambiente escolar, pois, segundo o autor, cada aprendizado
objetiva capacitar os alunos para lidarem com as etapas seguintes ao currículo escolar.
Nesse contexto, promover ações que colaborem para esta perspectiva deve ser uma das
funções da escola. Sobre essas ações, analise as afirmativas a seguir:
I- Organizar situações que mobilizem aquisições escolares, além do espaço educativo,
tornando assim qualquer lugar pedagógico.
II- Preparar aulas lúdicas que simulem oambiente não escolar, pois a atuação fora do espaço
educativo compromete a compreensão do aluno.
III- Fazer a transposição do saber, tornando o conhecimento acessível a todos.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar.
Indaial: Uniasselvi, 2014.
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
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8. O ato de educar ocorre em vários ambientes, como na família, no trabalho, na rua, nas
organizações, nas instituições de ensino, igreja etc. Libâneo (2009) classifica a educação em
três modalidades: educação informal, educação não formal e educação formal. Associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação informal.
II- Educação não formal.
III- Educação formal.
( ) É realizada em ambientes escolares ou não, que têm objetivos explícitos resultantes de
uma ação intencional institucionalizada de forma estruturada e sistemática.
( ) Apresenta como uma de suas características a ação educacional realizada em espaços
fora dos marcos institucionais, por obedecerem a certo grau de sistematização e
estruturação.
( ) Esse tipo de educação não ocorre de forma intencional ou organizada. Ela ocorre a partir
das relações sociais, resultando em conhecimentos, experiências e práticas que não estão
ligadas a uma instituição, podem envolver aspectos sociais, ecológicos, físicos e culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 4. ed. São Paulo:
Cortez, 2009.
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) I - II - III.
 d) III - II - I.
9. Os estudos referentes aos processos de aprendizagem inferem sobre vários aspectos que
devem ser considerados no desenvolvimento das propostas educativas. Um dos elementos
diz respeito à afetividade, ao relacionamento entre professor e aluno que ocorrem nos
espaços escolares, principalmente em sala de aula. obre as três principais áreas de atuação
do professor com destaque para o seu relacionamento com os alunos, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Relações interpessoais.
II- Estrutura de aprendizado.
III- Autonomia.
( ) Aponta para os conteúdos que serão desenvolvidos no contexto escolar, quanto à
qualidade e à quantidade, com relação às expectativas dos alunos.
( ) Infere sobre o diálogo do professor com os alunos, demonstrando interesse nas falas e
considerações realizadas.
( ) Enfatiza a liberdade no processo de aprendizado, sendo que o professor se destaca
enquanto motivador no trabalho educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) III - I - II.
 c) II - I - III.
 d) II - III - I.
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10.O pedagogo tem um papel fundamental na escola, ele é um elemento-chave no
acompanhamento do aluno. Sua principal tarefa é orientar cada aluno, acompanhando suas
atividades pedagógicas, sempre orientá-lo quanto à melhoria do seu processo de ensino-
aprendizagem, sobretudo a partir dos conteúdos e das experiências desenvolvidos em cada
área temática. Por isso, o pedagogo tem um importante papel na atualidade. A partir desta
afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor da atualidade tem o dever e a competência acadêmica nas áreas das
exatas.
( ) O professor da atualidade pode modificar o conteúdo das suas aulas para que se pareça
muito com sua identidade profissional.
( ) O professor tem o dever de propor e inserir inovações didáticas próprias, a fim de ter
noções empíricas para ensinar aos futuros profissionais.
( ) O professor tem o dever de se tornar, desde a sua graduação e por prazo
indeterminado, um pesquisador ávido, para que não fique desatualizado pedagogicamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.