Teste de Conhecimento de Educação Especial 18

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ESTÁCIO

Barna Brotas II

22/10/2020

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Exercício: CEL1694_EX_A7_202001102663_V2 29/09/2020
Aluno(a): ADEMIR ANTÔNIO FERNANDES 2020.3 EAD
Disciplina: CEL1694 - EDUCAÇÃO ESPECIAL 202001102663

1
Questão

Considera-se pessoa surda:

aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências
visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais.

a pessoa que estuda em escola bilíngue.

aquela que, por ter perda auditiva, realiza implante coclear.

aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por
audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

aquela que, por ter perda auditiva, é oralizada e realiza leitura labial como canais de comunicação.

Respondido em 16/10/2020 15:47:41

Explicação:
Considera-se pessoa surda aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou
mais, aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

2
Questão

A legislação atual procura garantir os direitos da pessoa surda. Assinale a opção que NÃO está de acordo
com o movimento de inclusão social da pessoa surda.

A pessoa surda deve ser afastada de sua comunidade para atendimento e tratamento.

A pessoa com surdez deve assumir responsabilidades sociais.

A pessoa com surdez tem direitos e deveres.

A pessoa com surdez deve ser alfabetizada em LIBRAS.

A pessoa com surdez tem direito ao atendimento especializado na escola regular.
Respondido em 16/10/2020 15:47:47

Explicação:
Não existe a necessidade da pessoa surda ser afastada de sua comunidade para atendimento e
tratamento, sempre a escola planeja no horário invertido do horário de aula.

Gabarito
Comentado

3
Questão

Um aluno com surdez foi incluído numa turma regular de uma escola da rede pública. Nesse contexto de
trabalho ele deve ser alfabetizado em quais línguas, de acordo com a proposta bilíngue de educação da
pessoa surda?

LIBRAS e Braille.

Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês (leitura e escrita).

LIBRAS e Inglês.
LIBRAS e Língua Portuguesa (leitura e escrita).

Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Inglês.
Respondido em 16/10/2020 15:47:54

Explicação:
Com certeza LIBRAS e Língua Portuguesa (leitura e escrita).

Gabarito
Comentado

4
Questão

Um aluno com surdez foi incluído numa turma regular de uma escola da rede pública. Nesse contexto de
trabalho ele tem oportunidade de alfabetização em duas línguas, Libras e Língua Portuguesa. Podemos
afirmar que essa escola:

está oferecendo o trabalho adequado porque o aluno frequenta classe especial para surdos nessa
escola.

não está agindo de acordo com a orientação do MEC que prevê a matrícula desse aluno numa
escola especial para alunos surdos.

não está agindo de acordo com a legislação que prevê a organização de turmas com acesso ao
ensino bilingue, ao trabalho de oralizacão e de comunicação total.

está agindo corretamente e de acordo com a legislação que prevê a organização de turmas com
acesso ao ensino bilingue, ao trabalho de oralização e de comunicação total.
está agindo corretamente e de acordo com a legislação que prevê a organização de turmas
bilíngües, constituídas por alunos surdos e ouvintes onde as duas línguas, Libras e Língua
Portuguesa são utilizadas no mesmo espaço educacional.
Respondido em 16/10/2020 15:48:01

Explicação:
De acordo com a legislação que prevê a organização de turmas bilíngües, constituídas por alunos surdos
e ouvintes onde as duas línguas, Libras e Língua Portuguesa são utilizadas no mesmo espaço educacional.

5
Questão

Das alternativas abaixo marque a que responde corretamente o que é deficiência auditiva:

É a privação parcial ou total, congênita ou adquirida, do sentido de ouvir.

É a incapacidade de ouvir o que não faz parte do seu interesse imediato.

Uma condição anormal da percepção visual que envolve um sério déficit cognitivo e dificulta a
audição.

Uma incapacidade de falar e ser ouvido pelo outro.

Uma incapacidade de diferenciar sons em função da perda auditiva por mutismo seletivo.
Respondido em 16/10/2020 15:48:07
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Explicação:
Deficiência auditiva (também conhecida como hipoacusia ou surdez) é a perda parcial ou total de
audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças. No passado, costumava-se achar
que a surdez era acompanhada por algum tipo de déficit de inteligência.

Gabarito
Comentado

6
Questão

Em relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, podemos
afirmar que:
1- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais e, de acordo com a legislação brasileira atual, é garantida
legalmente a alfabetização em LIBRAS para o aluno surdo.
2- Cada país possui uma língua de sinais própria.
3- A criança surda tem direito a uma educação bilíngüe.
4- LIBRAS é um sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.
5- LIBRAS é uma língua de sinais universal.
Assinale a opção correta:

Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 4 estão corretas

Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas

Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 5 estão corretas

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas

Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas
Respondido em 16/10/2020 15:48:15

Explicação:
Relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, as questões
1,2,3,4 respondem a pergunta proposta sendo a legislação brasileira garante a alfabetização, como cada
país tem a sua própria lingua de sinais, a criança surda tem direito a educação bilingue e outras, assim
como libras é realmente sistema linguistico com estrutura gramatical própria.
1

Gabarito
Comentado

7
Questão

O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe
quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas.
Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:

LIBRAS e língua espanhola.

LIBRAS e língua francesa.

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LIBRAS e língua japonesa.

LIBRAS e língua inglês.

LIBRAS e língua portuguesa.

Respondido em 16/10/2020 15:48:39

Explicação:
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe
quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas.
Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, LIBRAS
e línguaportuguesa.

8
Questão

Ana é professora do berçário da creche Gente Feliz e observa Miguel há 2 meses. Ele é um bebê de 10
meses de idade que quase não balbucia, não se interessa pelas canções e grita em momentos comuns do
cotidiano. A creche já solicitou o resultado do Exame de AUDIOMETRIA, mas a família não tem recursos
para fazê-lo. Essas características somadas ao fato de Miguel ainda não atender pelo nome podem
levantar a suspeita de que seja portador de qual deficiência?

Mudez.

Dislexia.
Surdez.

Hipotonia.

Déficit de Atenção.
Respondido em 16/10/2020 15:49:10

Explicação:
Adotar sistemas de comunicação alternativos para alunos impedidos de comunicação oral (no processo de
ensino - aprendizagem e na avaliação) (BRASIL, 1999).) fato do Miguel pode levantar suspeita de surdez.