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1. Em morfologia, os processos de formação de palavras pressupõem a existência de um lexema acrescido de partículas mínimas de significados, chamadas morfemas. Sobre as palavras que apresentem formação por composição, assinale a alternativa CORRETA: a) Basketball, sweetmeat, superstructure, anticlimax. b) Activity, baseball, fireworks, passport, together. c) Lifetime, elsewhere, simply, grandmother. d) Become, became, sunflower, crosswalk. 2. Como acontece com a língua portuguesa, as variedades na língua inglesa também sofrem preconceito, que, como qualquer tipo de preconceito, decorre de um pré-julgamento e de um desejo de unificar algo que sempre será diverso, por se acreditar que uma variedade é superior às demais e mais importante que elas. Quanto à variação e ao preconceito linguístico na língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nos Estados Unidos existe um grupo de pessoas conhecido como "language mavens" (ou especialistas da linguagem), que apontam um declínio do "bom inglês" no linguajar de jornais e outras publicações que não utilizam o inglês que denominam de "real". ( ) Para os "language mavens", apenas a variedade padrão da língua é a correta, sendo que as demais variedades são formas ilegítimas de se utilizar na língua inglesa. ( ) Na concepção dos "mavens" do inglês, a diversidade linguística decorrente de fatores geográficos, sociais, culturais e identitários deve ser respeitada, mas não é admissível no inglês padrão. ( ) Na concepção dos "mavens" do inglês, a diversidade linguística decorrente de fatores geográficos, sociais, culturais e identitários sequer deve ser considerada, sendo inadmissível no inglês "real". Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - V. b) V - F - F - F. c) F - V - V - F. d) V - V - F - V. 3. A morfologia derivacional é a parte da morfologia que descreve a formação de novos vocábulos pelo acréscimo de morfemas derivacionais (ex.: touch > untouch > untouchable). Na língua inglesa, os morfemas derivacionais podem ser: a) Apenas prefixos. b) Prefixos, sufixos e infixos. c) Apenas sufixos. d) Prefixos e sufixos. 4. Existem inúmeros mitos que contribuem para o surgimento do preconceito linguístico. Um dos principais é considerar que a língua equivale exatamente à gramática normativa. Outras crenças se subordinam a esse mito. O que se pode afirmar é que muitos dos preconceitos linguísticos acontecem por falta de reflexão. Acerca dos preconceitos línguísticos na língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O preconceito linguístico não acontece apenas nas variedades que as pessoas falam, mas também entre as pessoas em si, que geralmente vivem à margem de uma sociedade elitizada. ( ) As camadas sociais mais pobres geralmente sofrem preconceito, por não terem, por exemplo, domínio na pronúncia. ( ) Conhecer as variedades, compreender por que elas existem e qual função desempenham na sociedade potencializa a existência do preconceito linguístico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V. b) V - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_4%20aria-label= c) F - F - V. d) F - V - F. 5. Com relação aos processos morfológicos de formação de palavras, vimos que estas são formadas por um lexema e por partículas mínimas de significados, as quais chamamos de morfemas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a descrição de formação de palavras por flexão: a) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos pelo acréscimo de afixos. b) Nesse processo, não temos a criação de novos vocábulos, mas sim a marcação de categorias nominais ou verbais com o acréscimo de desinências. c) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos pela junção de radicais justapostos ou aglutinados. d) Nesse processo, temos a formação de novos vocábulos de maneira espontânea, pela imitação de sons. 6. A língua é dinâmica, está em movimento e apresenta variações que estão relacionadas a fatores diversos. Com relação a esses fatores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na visão estruturalista de Saussure, a língua poderia ser analisada a partir de suas variações diacrônicas e sincrônicas. ( ) A variação sincrônica se refere às mudanças pelas quais a língua passa ao longo do tempo, a evolução histórica da língua. ( ) A variação diacrônica diz respeito às mudanças na língua dentro de um recorte de tempo. ( ) As variações, tanto as diacrônicas como as sincrônicas, podem ser originadas por fatores regionais ou geográficos (variação diatópica), fatores sociais, como idade, gênero, classe social (diastrática) e a variação estilística, que é decorrente de adequação a um determinado contexto (variação diafásica). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - F - V. c) V - V - V - V. d) F - V - V - F. 7. Contexto: "[...] palavras que não são itens lexicais devem ser complexas, no sentido de que são compostas por dois ou mais morfemas. Mas essas não são as únicas palavras complexas; itens lexicais também podem ser complexos [...]. Para colocar de outra forma: palavras que são itens lexicais não precisam ser monomorfêmicas (constituídas de apenas um morfema). Isso não é surpreendente, quando se considera que já encontramos itens lexicais tão complexos que se estendem por mais de uma palavra, a saber, expressões idiomáticas. Mas o reconhecimento da existência de itens lexicais que são polimorfêmicos (constituídos de mais de um morfema) tem uma influência importante na relação entre morfemas e significado [...]". Considerando que, em morfologia, os processos de formação de palavras pressupõem a existência de um lexema acrescido de partículas mínimas de significados, marque, entre as alternativas a seguir, aquela em que todas as palavras apresentem formação por composição: FONTE: CARSTAIRS-MCCARTHY, Andrew. An introduction to English morphology: words and their structure. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2002. a) Become, became, sunflower, crosswalk. b) Basketball, sweetmeat, superstructure, anticlimax. c) Lifetime, elsewhere, simply, grandmother. d) Activity, baseball, fireworks, passport, together. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_7%20aria-label= 8. Leia texto a seguir: "[...] everyday social conversations can easily contain elements of transactional dialogues, and vice versa. Similarly, 'familiar' participantsmay on a particular topic share very little common knowledge. If each category, then, is viewed as an end point, you can aim your teaching at appropriate ranges in between." Agora, considerando seus aspectos morfossintáticos e semânticos, a palavra destacada "SIMILARLY", pode ser classificada como um advérbio de: FONTE: BROWN, H. Douglas. From an interactive approach to language pedagogy. Teaching by principles. NY: Pearson Education, 2007. p. 236. a) Manner. b) Time. c) Place. d) Intensity. 9. Um lexema é uma unidade de base do léxico de uma língua, que pode ser morfema, palavra ou locução. Considerando a morfologia e o léxico da língua inglesa, quanto lexemas existem na seguinte lista: man, men, girls, girl, mouse? a) 2. b) 5. c) 3. d) 4. 10.A variação diacrônica refere-se à evolução que uma língua sofre ao longo do tempo, devido a mudanças externas (sociais em geral) e internas (estritamente linguísticas) que a afetam. Com relação à diacronia da língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A língua inglesa tal qual hoje a conhecemos tem pelo menos quinze séculos de existência, ao longo dos quais passou por processos de variação e mudança linguística. ( ) Admite-se a existência de, pelo menos, quatro grandes períodos evolutivos no inglês: o "old english" (inglês antigo), o "middle english" (inglês do final da Idade Média), o "early modern english" (inglês moderno inicial), e "modern english" (inglês moderno). ( ) A periodização do inglês (divisão em fases) é feita comparando-se os registros fonéticos (sonoros) disponíveis. ( ) Ao longo de sua história, a língua inglesa sofreu transformações substanciais de natureza fonético-fonológica (em sua sonoridade), morfológica (no formato das palavras) e sintática (na ordem dos elementos nas orações). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA1MA==&action2=TExJNDk=&action3=NjQ5MTM0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNSAwMDowMDowMA==&prova=MjM4OTUyNjQ=#questao_10%20aria-label=