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EDUCAÇÃO ESPECIAL 7a aula Lupa 1 Questão De acordo com as orientações atuais do MEC, a proposta inclusiva de educação é reconhecida como a melhor alternativa para a escolarização do aluno com surdez. Podemos justificar essa afirmativa desenvolvendo os seguintes argumentos: 1- a valorização das diferenças no convívio social e o reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver na interação com a diversidade humana. 2- a valorização das diferenças e a necessidade de segregação social da pessoa surda. 3- o não reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver em ambientes heterogêneos de aprendizagem. Estão corretas as afirmativas: As afirmativas 1 e 2 estão corretas Apenas a afirmativa 2 está correta Apenas a afirmativa 1 está correta Apenas a afirmativa 3 está correta As afirmativas 2 e 3 estão corretas Respondido em 09/10/2020 12:54:03 Explicação: Sempre valorizando as diferenças dentro do convívio social, assim como reconhecer que cada ser humano tem so seu pontencial desenvolvendo sempre a interação com a diversidade humana. Então está correta a letra A. Gabarito Comentado 2 Questão Considera-se pessoa surda: aquela que, por ter perda auditiva, é oralizada e realiza leitura labial como canais de comunicação. aquela que, por ter perda auditiva, realiza implante coclear. a pessoa que estuda em escola bilíngue. aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais. Respondido em 09/10/2020 12:54:07 Explicação: Considera-se pessoa surda aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. 3 Questão Assinale um importante fator de risco para o desenvolvimento da surdez na maturidade. Baixo peso e desnutrição do adolescente. Aumento de peso e colesterol alto. Utilização de aparelhos de televisão em volume mínimo, pois força muito a audição. Radiação de Computador para quem passa mais de 4 horas diária. Utilização de fones de ouvido com níveis de ruído acima do permitido. Respondido em 09/10/2020 12:54:15 Explicação: Estudos elaborados por universidades de todo o mundo mostram que a perda de audição tem se tornado cada vez mais comum entre a população jovem. A causa? A poluição sonora das ruas, as vozes e ruídos intensos no trabalho e o mais prejudicial e perigoso: o som alto que sai dos fones de ouvido conectados ao iPod ou aparelho MP3. Gabarito Comentado 4 Questão Uma proposta de trabalho na escola que visa a inclusão do aluno surdo deve ser orientada por pressupostos bem definidos. Assinale a única afirmativa que NÃO está de acordo com essa proposta: É um processo que envolve a força bilateral onde a sociedade e as pessoas buscam parcerias. É um processo onde a sociedade se adapta para poder incluir a pessoa com necessidades específicas em seus sistemas gerais. É um processo que visa a segregação do aluno surdo. É um processo social que busca equiparação de direitos para todos. É um movimento que busca respeitar as diferenças e valorizar a diversidade humana. Respondido em 09/10/2020 12:51:54 Explicação: A escola não pode permitir a segregação do aluno surdo. Então, para responder a pergunta a letra A. Gabarito Comentado 5 Questão O MEC elaborou os Atendimentos educacionais especializados para os alunos com surdez: uma proposta inclusiva. Neste material faz-se menção a três tipos diferentes de atendimentos oferecidos no horário inverso ao que o aluno surdo ou DA está incluído. Os atendimentos são: Atendimento Educacional Especializado em Língua Portuguesa, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Americana de Sinais. Atendimento Educacional Especializado em alfabeto manual, Atendimento Educacional Especializado para o ensino do alfabeto manual, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa. Atendimento Educacional Especializado em Língua Americana de Sinais, Atendimento Educacional Especializado para o ensino do alfabeto manual, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa. Atendimento Educacional Especializado em LIBRAS, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da LIBRAS, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa. Atendimento Educacional Especializado em Braile, Atendimento Educacional Especializado para o Ensino do Braile, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa. Respondido em 09/10/2020 12:54:31 Explicação: O MEC elaborou os Atendimentos educacionais especializados para os alunos com surdez: uma proposta inclusiva. Neste material faz-se menção a três tipos diferentes de atendimentos oferecidos no horário inverso ao que o aluno surdo ou DA está incluído. Os atendimentos são: Atendimento Educacional Especializado em LIBRAS, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da LIBRAS, Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa. 6 Questão As causas que levam à surdez podem ser classificadas como pré-natais perinatais e pós-natais. Assinale a alternativa que contém apenas causas perinatais. Doenças na gravidez, como rubéola, toxoplasmose, sífilis e citomegalovírus. Anóxia, baixo peso, traumatismo de parto e prematuridade. Fatores genéticos e hereditários ou doenças adquiridas pela mãe. meningite, rubéola, anóxia, sífilis, traumas no parto Doenças infectocontagiosas adquiridas pela criança, como a meningite. Respondido em 09/10/2020 12:52:04 Explicação: As causas que levam à surdez podem ser classificadas como pré-natais perinatais e pós-natais. Dentre as causas perinatais temos: anóxia, baixo peso, traumatismo de parto e prematuridade. . 7 Questão (METROCAPITAL, SP) Atualmente, há três correntes educacionais com propostas para a educação de pessoas surdas. Analise as assertivas e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao passo que a língua portuguesa é a segunda língua. II - Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta que a criança precisa de treinamento auditivo, e desenvolver a leitura orofacial. III - Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado. Apenas os itens I e II estão corretos. Todos os itens estão corretos. Todos os itens estão incorretos. Apenas os itens II e III estão corretos. Apenas os itens I e III estão corretos. Respondido em 09/10/2020 12:54:42 Explicação: Segundo nosso material didático: A tendência pedagógica baseada no ensino oralista tem como objetivo capacitar a pessoa com surdez para que utilize a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única forma de comunicação e expressão. Essa abordagem renega a língua de sinais como possibilidade linguística e focaliza o trabalho no treino de uso da voz e nos exercícios de leitura labial. A proposta baseada na comunicação total defende a ideia de que a pessoa surda deve utilizar todos os recursos disponíveis para comunicação. Explora a combinação da linguagemgestual visual, os textos orais, os textos escritos e as diversas formas de interação social. Já a abordagem educacional por meio do bilinguismo tem como objetivo o ensino de duas línguas distintas: a Língua de Sinais e a língua da comunidade ouvinte. Essa tendência pedagógica reconhece a Libras como primeira língua do surdo. 8 Questão Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no: INES Instituto Nacional de Educação de Surdos APAE Instituto de Surdos Ana Nery Instituto Benjamim Constant Instituto Pestalozzi Respondido em 09/10/2020 12:54:53 Explicação: O Instituto Nacional de Educação de Surdos ¿ INES, órgão do MEC, tem como missão a produção, o desenvolvimento e a divulgação de conhecimentos científicos e tecnológicos na área da surdez em todo o território nacional, bem como subsidiar a Política Nacional de Educação, na perspectiva de promover e assegurar o desenvolvimento global da pessoa surda, sua plena socialização e o respeito às suas diferenças. Contribuirá ainda na prevenção e detecção precoce da surdez na sociedade brasileira. Gabarito Comentado
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