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METODOLOGIA DA PESQUISA Lupa Calc. GST1718_A1_202008325013_V1 Aluno: CARLA COSTA DE BRITO FIRMINO Matr.: 202008325013 Disc.: MET.DA PESQ. 2020.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso: planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa planejar a fim de alcançar somente um objetivo planejar a fim de seguir normas rígidas. planejar a fim de explicar teorias que não existam planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: (1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa (2) para pesquisa quantitativa ( ) Traduz em números, opiniões e informações. ( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. ( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. ( ) Faz uso de métodos estatísticos. 2, 1, 1, 2 2, 1, 2, 2 2, 1, 2, 1 1, 1, 2, 1 1, 2, 2, 1 Explicação: A pesquisa auantitativa lida com métodos numéricos e seus resultados são expressos através que quantificações. A qualitativa apresenta características conceituais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3. Considerando a classificação da pesquisa segundo sua natureza, analise a manchete abaixo e marque a opção que apresenta a resposta correta. Novo medicamento é esperança de cura para hepatite C Uma nova droga, ainda em aprovação nos Estados Unidos, pode representar a cura para cerca de 95% dos pacientes com hepatite C, forma mais grave da doença, segundo o presidente da Sociedade Brasileira de Hepatologia (SBH), Edison Roberto Parise. Cerca de 150 milhões de pessoas no mundo tem o tipo C da doença, que é o mais grave, pois não há vacina ( fonte: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/noticias/novo-medicamento-e-esperanca-de-cura-para-hepatite-c-1609388). A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa aplicada. A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente histórica. A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente bibliográfica. A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa meramente descritiva. A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para determinada doença, uma pesquisa pura. Explicação: Considerando que se trata de uma pesquisa aplicada, o objetivo deve ser o se buscar a cura para a Hepatite C que, segundo a Sociedade Brasileira de Hepatologia, além de ter infectado verca de 150.000 pessoas, não existe uma vacina que possa prevenir a manifestação dessa doença. 4. Recentemente, mais de um milhão e meio de pessoas foram às ruas em Paris em homenagem às vítimas do atentado à revista Charlie Hedbo e dos acontecimentos que o sucederam, quando outras pessoas foram assassinadas dentro de um supermercado de produtos judaicos na cidade. Foi a maior manifestação da história da França. Acredita-se que a liberdade estaria em perigo e muito se falou sobre fundamentalismo como fenômeno contemporâneo em diversos países da Europa. Jornalistas, analistas políticos, apresentaram programas abordando o tema em diversos momentos e em diferentes países. Dentre os tipos de pesquisa abaixo, assinale a opção em que aparecem tipos fundamentais para a análise do fenômeno. Pesquisa comparada, histórica, quantitativa. Pesquisa aplicada, pura e descritiva. Pesquisa comparada, pura, documental. Pesquisa pura, bibliográfica e de campo. Pesquisa quantitativa, aplicada, qualitativa. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5. A elaboração de um trabalho acadêmico exige seguirmos alguns padrões que traduzam a sequência lógica de sua organização. Portanto, devemos considerar como prioridade inicial : Determinação acadêmica Numeração, início, meio e fim Orientação bibliográfica de cunho teórica Base teórica e base conceitual segundo orientação dos discentes Definição do tema e do problema da pesquisa e revisao bibliográfica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6. Sabemos que a pesquisa bibliográfica é essencial para a elaboração de um projeto de pesquisa de qualquer tipo. Essa pesquisa é responsável, principalmente, para guiar o pesquisador na direção do conhecimento inicial sobre: o objetivo geral a que se destina a pesquisa. o tema e o problema da pesquisa. os objetivos específicos. a justificativa. a hipótese ou hipóteses construídas no projeto. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7. Um grupo de estudantes universitários pretende realizar uma pesquisa aplicada para verificar os comportamentos diferenciados das pessoas, que residem em um centro urbano, em relação à reciclagem do lixo como uma das soluções para este problema ambiental. Foram selecionados três bairros distintos para realizar a coleta de dados, a serem analisados com a professora orientadora da pesquisa. Com este procedimento grupo está elaborando um projeto que se identifica com o tipo de pesquisa denominada: Experimental Comparativa Documental Análise de conteúdo Pura Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8. Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que. realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. descreve o fenômeno observado. focaliza a descrição do objeto de estudo. busca o significado da relação entre os fenômenos. valoriza critérios estatísticos
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