Exercícios

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A ______________________________ é escola da psicologia que estuda os conteúdos inconscientes, anotando a livre associação dos pensamentos do cliente, no qual afirma que a personalidade é fruto da relação entre três forças do aparelho psíquico: id, ego e superego.
	
	
	
	Behaviorismo
	
	
	Gestalt
	
	
	Funcionalismo
	
	
	Estruturalismo
	
	
	Psicanalise
	
Explicação:
O aluno terá que saber o que se trata a teroria da Psicanálise.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Entre os pensamentos da Psicologia, Freud postulou que poder-se-ia acessar as memórias através do método da coerção associativa, levando os pacientes a recordar situações traumáticas passadas. A partir desses seus estudos qual conceito foi formulado?
	
	
	
	Inconsciente
	
	
	Atitudes
	
	
	Psicologia Organizacional
	
	
	Consciente
	
	
	Comportamento
	
Explicação:
No incosciente ficam depositados os conteúdos mais primitivos e as vezes traumáticos.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sobre o Conceito de Personalidade estudado, podemos afirmar que:
	
	
	
	A Personalidade do indivíduo só esta concluída na vida adulta;
	
	
	A Personalidade do indivíduo é imutável;
	
	
	A Personalidade do indivíduo é concluída após a primeira infância;
	
	
	A Personalidade do indivíduo possui uma estrutura fixa;
	
	
	A Personalidade do indivíduo possui uma estrutura dinâmica e, portanto, mutável.
	
Explicação:
A Personalidade do indivíduo é imutável;
Está afirmativa está incorreta porque a personalidade é mutável.
A Personalidade do indivíduo é concluída após a primeira infância;
Errado. A personalidade não está concluída na 1ª infância. A personalidade é desenvolvida ao longo da vida.
A Personalidade do indivíduo só esta concluída na vida adulta;
Errado. A personalidade não se conclui na vida adulta
A Personalidade do indivíduo possui uma estrutura fixa;
Errado. A personalidade NÃO possui uma estrutura fixa.
 A Personalidade do indivíduo possui uma estrutura dinâmica e, portanto, mutável.
CORRETO. A personalidade é uma estrutura dinâmica e, portanto, mutável. Sofre influência de condições variáveis , que são percebidas de modo subjetivo, isto é, pessoal e nunca está concluída;
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Um ratinho foi colocado na ¿caixa de Skinner¿ ¿ um recipiente fechado no qual encontrava apenas uma barra. Esta barra, ao ser pressionada por ele, acionava um mecanismo que lhe permitia obter uma gotinha de água, que chegava à caixa por meio de uma pequena haste. Este experimento se refere a um condicionamento por:
	
	
	
	punição
	
	
	estímulos
	
	
	desejos
	
	
	reforço negativo
	
	
	reforço positivo
	
Explicação:
Caixa de Skinner, também conhecida como câmara de condicionamento operante, é um aparelho fechado que contém uma barra ou chave que um animal pode pressionar ou manipular de modo a obter alimentos ou água como um tipo de reforço. No exemplo dado na questão, uma vez que o ratinho pressiona a barra e ganha água, consiste em reforço positivo.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		As pessoas na organização têm personalidades, crenças, valores e ideias diferentes, mas mesmo assim, é possível conviver em harmonia e atuar em conjunto em prol de determinados objetivos. Jung, em sua teoria, propõe que as pessoas são:
	
	
	
	Bondosas ou maldosas
	
	
	Submissas ou dominantes
	
	
	Introvertidas ou extrovertidas
	
	
	Sensíveis ou insensíveis
	
	
	Organizadas ou desorganizadas
	
Explicação:
Jung em sua teoria da personalidade avalia as pessoas basicamente como introvertidas ou extrovertidas. Os introvertidos se conduzem mais pelas impressões do seu mundo interno e os extrovertidos pelas impressões do mundo externo.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Robbins ( 1999) propõe de maneira bem clara: ¿ para nossos propósitos, você deve pensar em Personalidade como a soma total de maneiras pelas quais um indivíduo reage e interage com os outros. É descrita mais frequentemente em termos mensuráveis que uma pessoa exibe¿. Quem quer realmente conhecer a personalidade de alguém precisa levar em conta as variáveis que a compõem. Existem cinco perspectivas psicológicas acerca da personalidade. Uma delas ressalta a importância da influência dos estímulos ambientais sobre o comportamento. Assinale a alternativa que corresponde a esta perspectiva:
	
	
	
	Perspectiva Behaviorista
	
	
	Perspectiva Humanista
	
	
	Perspectiva dos Traços
	
	
	Perspectiva Psicanalística
	
	
	Perspectiva Biológica ou Genética
	
Explicação:
Porque a teroria que fala sobre estímulos - resposta é a teoria do Behaviorismo.
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A observação e o estudo do comportamento humano é foco da atenção há muitos séculos. Muitos autores contribuíram para o enriquecimento das teorias psicológicas. O Behaviorismo foi um movimento de extrema importância para compreensão e utilização de seus princípios até hoje. Trata-se de uma:
	
	
	
	Teoria baseada em mecanismos de defesa, na qual os indivíduos apresentam distorções de percepção, como lentes que interferem na realidade percebida.
	
	
	Teoria do estímulo e resposta, o comportamento observado e medido com objetividade e validade científica, relação causal entre reforço e comportamento.
	
	
	Teoria que representou o Id, ego e o superego segundo ela os indivíduos possuem características bem diferentes.
	
	
	Teoria do comportamento observado e medido com objetividade e validade científica, relação entre consciente e inconsciente.
	
	
	Teoria que considera a percepção de figura e fundo, motivando o indivíduo a estabelecer metas claras, específicas e com recompensas reais.
	
Explicação:
A teoria que estudo comportamento humano é o Behaviorismo. Esta escola vai trabalhar com os estímulos - resposta para moldar o comportamento humano. Teoria do estímulo e resposta, o comportamento observado e medido com objetividade e validade científica, relação causal entre reforço e comportamento.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		De acordo com o Behaviorismo, nossos comportamentos podem ser respondentes ou operantes. Os comportamentos respondentes são disparados por estímulos externos, enquanto os operantes são emitidos de forma ativa. O que afetaria a incidência dos comportamentos operantes?
	
	
	
	A ocorrência de estímulos incondicionados
	
	
	A ocorrência de reforços ou punições.
	
	
	A manutenção ou extinção do comportamento.
	
	
	A ocorrência de estímulos condicionados.
	
	
	A percepção dos estímulos apresentados.
	
Explicação:
O reforço positivo ocorre quando uma recompensa é dada para o comportamento desejado. O reforço negativo ocorre quando algo desagradável é removido devido ao comportamento desejado. A punição positiva pode ser um conceito confuso. Isto ocorre quando algo indesejável acontece como resultado de um comportamento. A punição negativa ocorre quando algo desejável é retirado devido ao comportamento.