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Libâneo Livros Educação escolar Políticas, estrutura e organização Ano de publicação: 2003 Editora: Cortez Financiamento da educação escolar A verba vem dos impostos Impostos federais Imposto de renda IPI - Imposto sobre Produtos Industrializados IOF - Imposto sobre Operações Financeiras Imposto de importação e exportação Impostos estaduais ICMS - Imposto sobre Circulação de Mercadorias IPVA - Imposto de Propriedade de Veículo Automotivo Imposto de transmissão (quando se faz uma doação) Impostos municipais IPTU - Imposto Predial e Territorial Urbano ITBI - Imposto de Transmissão de Bens Imóveis IVVC - Imposto para quem vende combustível FUNDEF - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério: criado em 1996 para o ensino fundamental, 60% desse dinheiro era utilizado para o pagamento dos professores. Hoje é o FUNDEB destinado a educação básica. Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE PDDE - Programa Dinheiro Direto na Escola: escolas municipais e estaduais utilizam essa verba para a compra de materiais e para a manutenção da escola. É necessário a autorização do Conselho da Escola para utilizar esse dinheiro. PNAE - Programa Nacional de Alimentação Escolar: garantir pelo menos uma refeição diária na escola. Esse dinheiro dependerá do número de alunos que frequentam a instituição. PNBE - Programa Nacional da Biblioteca da Escola: incentivar a leitura dos alunos e professores das escolas públicas, realiza a distribuição de obras de literatura para essas escolas. PNLD - Programa Nacional do Livro didático: suprir as escolas públicas com os livros didáticos. Cada município é livre para escolher qual o livro didático será utilizado. PNTE - Programa Nacional de Transporte Escolar: garantir transporte para o acesso e a permanência dos alunos nas escolas de zonas rurais. 4 pilares básicos para a preparação da criança para a cidadania Formação para a tomada de decisão Formação para tornar a criança criativa Formação para tornar a criança crítica Formação para que a criança tenha ética Doutor em educação escolar brasileira Acredita que a educação transforma a sociedade Tendência pedagógica crítico social dos conteúdos Didática Ano de publicação: 1990 Editora: Cortez
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