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AULA 08: FUNÇÃO CONTROLE Professora Mariete Ximenes OBJETIVOS Aplicar as funções do processo administrativo - Planejamento, Organização, Direção e Controle - considerando a visão sistêmica e a inter-relação entre diferentes níveis e áreas, para alcançar os objetivos organizacionais. Adotar o pensamento sistêmico, compreendendo as forças e inter-relações que modelam o comportamento da organização, para gerar resultados sustentáveis de longo prazo. Desenvolver as competências gerenciais contemporâneas, considerando os diferentes papéis exercidos pelo gestor dentro das organizações, para propor alternativas inovadoras que impulsionem o desempenho organizacional. 2 Situação-problema 1: "O que não é medido não pode ser gerenciado!" O que a frase de William Edwards Deming nos diz sobre a função controle? Em um mundo com tantas informações, é possível ter controle sobre tudo? Situação-problema 2: após o entendimento sobre a importância do controle para sua organização, você está convencido sobre a necessidade de implantar alguns processos de controle na sua operação. Como começar? Que etapas precisam ser percorridas para que um sistema de controle seja implementado? 3 OBJETIVOS HOJE IREMOS ESTUDAR; a partir de situações apresentadas, serão abordados os aspectos fundamentais da função controle: sua relevância, características, tipos, Etapas do processo de controle e suas aplicações. 4 Definição de Controle O controle é o processo pelo qual são fornecidas as informações e retroação para manter as funções dentro de suas respectivas trilhas. É a atividade integrada e monitorada que aumenta a probabilidade de que os resultados planejados sejam atingidos da melhor maneira. Definição de Controle Oliveira (2005, p. 427) explica que controlar é comparar o resultado das ações, com padrões previamente estabelecidos, com a finalidade de corrigi-las se necessário. As funções palnejamento e de controle são são intrinsicamente relacionadas. O planejemento especifica os objetivos organizacionais e o controle verifica se esses objetivos estão sendo realizado. Função Controle CONTROLE & PLANEJAMENTO São funções intrinsecamente relacionadas Planejamento = Especifica OBJETIVOS organizacionais Controle = Verifica se esses OBJETIVOS estão sendo realizados Sem OBJETIVOS (definidos no Planejamento) não há Controle Atividade Cíclica Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Função do Controle Dupla atribuições do Controle: Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle “Se você não pode medir, você não pode gerenciar” Robert Kaplan Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto A importância do Controle Sua importância reside na capacidade de garantir que o ciclo administrativo se complete. Sem que haja o controle, todas as funções da administração perdem sua razão de existir. Um sistema de controle eficaz garante que todos as atividades da organização seja realizadas conforme o planejado. Função do Controle 04 FASES no Níveis: Institucional (Estratégico), Intermediário (Tático) e Operacional Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Controle por Nível Hierárquico Nível estratégico Nível tático Nível operacional Administradores de topo Gerentes Supervisores de 1ª linha Grau de realização da missão , visão, estratégias e objetivos Forte orientação externa Foco no desempenho Foco no desempenho de unidades ou áreas funcionais Preocupação com a articulação interna Foco no desempenho de atividades e processos operacionais Preocupação com a eficiência e o consumo de recursos Figura: 8.3 Controle por nível hierárquico Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 234) Fundamentos do Controle Baseado em Planos Requer Estrutura Organizacional Macro-orientado envolvendo a totalidade da empresa Monitora e Avalia o desempenho global Longo Prazo Exemplos: Relatórios Contábeis Análise de Retorno do Investimento CONTROLE NO NÍVEL ESTRATÉGICO OU INSTITUCIONAL Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Presidente/ Superintendente Gerente RH Pessoal Recruta-mento Gerente Financeiro Contas a pagar Fundamentos do Controle Aborda em cada Departamento ou Unidade da empresa Médio Prazo Estabelece PADRÕES ACOMPANHA resultados Sistemas de Informações Gerenciais (SIG) COMPARA resultados Localiza variâncias e desvios Indica as medidas corretivas Exemplo: Orçamento do Departamento CONTROLE NO NÍVEL TÁTICO OU INTERMEDIÁRIO Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Presidente/ Superintendente Gerente RH Pessoal Recruta-mento Gerente Financeiro Contas a pagar Fundamentos do Controle Subsistema de Controle Micro-orientado: Voltado para Tarefas e Operações Curto Prazo Ação corretiva IMEDIATA Exemplo: Disciplinar CONTROLE NO NÍVEL OPERACIONAL Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Presidente/ Superintendente Gerente RH Pessoal Recruta-mento Gerente Financeiro Contas a pagar Fundamentos do Controle CONTROLE NO NÍVEL OPERACIONAL Controle sobre as pessoas = ação disciplinar no sentido de orientar e/ou corrigir e não punir ou castigar Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Função do Controle CONTROLE – SINCRONISMO TEMPORAL Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Processo de Controle A função controle vista em sua totalidade, pode ser conceituada como um processo, um vez que se refere a uma serie de etapas que buscam assegurar que a organização alcance seus objetivos. Trata-se de um processo de coleta de informações que ajuda a tomar decisões adequadas acerca do rumo das organizações. Processo de Controle Figura: 8.4 Processo de controle Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 236) Estabelecer parâmetros de desempenho Medir o desempenho real Comparar o desempenho com parâmetros Continuar a execução da tarefa Implementar medidas corretivas Dentro dos limites Fora dos limites Ajustar o desempenho Revisar os parâmetros Sistemas de Controle Os sistemas de controle podem ser definidos como conjuntos coordenados de regras, princípios e práticas que interagem de forma regular e previsível, buscando coletar informações essenciais ao processo de controle. São sistemas formais, orientados por objetivos, que monitoram, avaliam e fornecem feedback acerca do desempenho organizacional. Controles Eficazes Figura: 8.6 Características de sistemas de controle eficazes Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 240) Sistema de controle eficaz Precisão Foco estratégico Ênfase execução Adoção de medidas corretivas Critérios múltiplos e razoáveis Rapidez Aceitação Economia Flexibilidade Inteligibilidade Instrumentos de Controle do Desempenho Organizacional Desta forma, os administradores usam diferentes instrumentos e métodos de controle para lidar com as diversas atividades e elementos da organização. Alguns instrumentos e ferramentas gerenciais são utilizadas no controle do desempenho organizacional, destacando-se os instrumentos de controle financeiro, os sistemas de informação gerencial, a auditoria, o balanced escorecard e o benchmarking. Índices Financeiros Categoria Índice Significado Liquidez Liquidez corrente Mede a capacidade de a empresa pagar suas dívidas a curto prazo. Atividade Rotatividade de estoques Mede a eficiência da organização na gestão de estoques. Alavancagem financeira Índice de endividamento Mede a capacidade da empresa de cumprir seus compromissos de longoprazo. Rentabilidade Retorno sobre investimento Mede a eficácia dos ativos na geração de lucros. Produtividade Produtividade de RH Mede a eficiência dos trabalhadores. Mercado Participação de mercado Mede a fatia de mercado que a organização possui. Tabela 8.2 Índices financeiros comuns Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 243) Auditoria O termo auditoria diz respeito ao exame pericial, sistemático e independente que tem como objetivo avaliar a eficiência e a eficácia dos vários sistemas de uma organização. Ë uma ferramenta que pode ser utilizada para controlara e avaliar qualquer atividade ou processo organizacional, fornecendo uma base crítica para tomada de decisões estratégicas e operacionais. Balanced Scorecard Objetivos Medidas Resultados Ações Visão Estratégica Financeira Objetivos Medidas Resultados Ações Clientes Objetivos Medidas Resultados Ações Objetivos Medidas Resultados Ações Aprendizado e Crescimento Processos internos Figura: 8.7 Balanced Scorecard Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 246) Benchmarking É uma técnica gerencial que foi introduzida pela Xerox em 1979. Consiste em um processo contínuo e sistemático que busca comparar práticas e métodos de trabalho de uma organização com os de outras empresas, de forma a identificar fatores que conduzam um desempenho superior. Existem três modalidades de benchmarking: Organizacional, desempenho e de processo. Benchmarking Organizacional Compara uma organização com outras similares, na busca pela identificação das melhores práticas gerenciais Benchmarking de desempenho Compara o desempenho de organização com outras similares, utilizando parâmetros e indicadores de desempenho. Benchmarking de Processo Compara processos e atividades organizacionais,interna ou externamente, utilizando indicadores qualitativos e quantitativos. Modalidades de Benchmarking Modalidade Comparações Resultados Benchmarking organizacional Estrutura organizacional Estratégias Modelos de negócios Gera novas ideias. Identifica oportunidades para aperfeiçoamento. Permite conhecer a existência das melhores práticas. Benchmarking de desempenho Produtividade Rentabilidade Eficiência Qualidade Identifica diferenças significativas no desempenho da organização em comparação com outras. Incentiva a melhoria em áreas de desempenho consideradas inferiores. Identifica oportunidades de economia de recursos. Benchmarking de processos Procedimentos e normas Sistemas gerenciais Processos administrativos Enfatiza a existência de melhores práticas. Sugere como os principais processos organizacionais devem ser melhorados de modo a alcançar patamares de excelência. Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 248) Tabela 8.3 Modalidade de benchmarking Efeitos Comportamentais do Controle Utilização do sistema pelo administrador Existência de sistema de controle Legitimidade e aceitação do sistema Direção dos esforços da pessoa avaliada Resistência e derrota do sistema Melhoria do desempenho individual Figura: 8.8 Efeitos comportamentais do controle Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 249) Teorias de Controle Comportamental Técnica Mecanismo de controle de comportamento dos trabalhadores Recrutamento e seleção Identifica e contrata pessoas cujos valores, atitudes e personalidade se encaixam no perfil comportamental desejado pela organização. Orientação Define quais os comportamentos aceitáveis e desejados e quais os comportamentos que devem ser evitados. Desenho de cargos Define as tarefas que o trabalhador deve executar, os resultados desejados, o ritmo de trabalho pretendido, etc. Avaliação do desempenho Direciona o comportamento dos trabalhadores de forma a garantir uma boa avaliação por seus superiores. Treinamento Ensina os trabalhadores a executar, com eficácia e eficiência, suas atividades e tarefas. Estabelecimento de objetivos Dirige e limita o comportamento dos trabalhadores de forma a alcançar objetivos específicos. Formalização Define regras, procedimentos, politicas e normas que estabelecem as práticas aceitáveis e restringem o comportamento. Incentivos e bônus Atua como esforço para encorajar o comportamento desejado e extinguir comportamentos desviantes. Disciplina Reforça as regulamentações e padrões organizacionais. Supervisão direta Limita o comportamento dos trabalhadores e permite a rápida correção de comportamentos desviantes. Cultura organizacional Por meio de histórias, rituais e valores partilhados, transmite o que a organização considera um comportamento apropriado. Fonte: Administração: teoria e pratica no contexto Brasileiro (p 252) S.Robbins e M. Coulter, Management, 9. ed. Upper Sadle River: Prentice Hall, 2006. Tabela 8.5 Técnicas de controle comportamental Função do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto Fundamentos do Controle Título do tema da aula Texto – Fonte tamanho 24 Fonte Arial Cor preto 39
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