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	segunda, 26 Out 2020, 15:58
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Questão 1
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Texto da questão
Leia os excertos a seguir.
 
I - “Trajetória define bem a movimentação do leitor que percorre o objeto. Não o mapa, que fornece um retrato, estático, fixo, mas o trajeto, o andamento. Tem-se, então, como objeto de reflexão o compreender as trajetórias imprevisíveis de leitores em espaços 'pré-fabricados' que não lhe são plenamente conhecidos, por isso, irreconhecíveis.”
 
Fonte: RIBEIRO, Ana Elisa. Novas Tecnologias para ler e escrever: algumas ideias sobre ambientes e ferramentas digitais na sala de aula. Belo Horizonte: RHJ Livros, 2012. p. 61
Sabemos que a leitura implica percorrer o texto por meio de diferentes processos de análises, os quais são considerados estratégicos. Com base em seus conhecimentos adquiridos e considerando os excertos lidos, reflita sobre as proposições a seguir.
 
I – O leitor faz uso de conhecimento linguístico e conhecimento de mundo para construir uma relação de sentido pertinente à leitura. 
II – Um leitor, ao ler um texto que aborde o assunto química orgânica, para compreender a mensagem contida, precisa se valer de conhecimentos adquiridos, mesmo que não seja especialista no assunto.
III – A leitura é um percurso longo e árduo, que se efetiva por meio de uma série de habilidades construídas ao longo da vida.
IV – Um texto, assim como a leitura, é estático, não é possível percorrer caminhos diferentes para compreender e estabelecer sentido em uma leitura.
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. apenas em I e III. 
b. apenas em I.
c. apenas em IV.
d. apenas em III.
e.
apenas em II e IV.
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Questão 2
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Texto da questão
Leia a questão:
Quando falamos em sinais de pontuação, e tratamos especialmente de alguns deles, condicionamo-nos a pensar que eles servem apenas para efetuar a pausa, um respiro ao longo da leitura. No entanto, isto não é real, uma vez que eles são a tentativa de imprimir na escrita o que se expressa na fala. Considerando os seus estudos e a afirmação dada, assinale a opção correta quanto ao emprego da vírgula.
Escolha uma:
a.
Nunca nunca nunca direi que ela, é o meu grande amor.
b.
Dom Pedro II era, o rei do Brasil, em tempos em que a monarquia já declinava.
c.
Ah! Rapaz! Não fique aí triste, solitário, e angustiado. 
d.
Gostavam, as crianças muito das coisas antigas.
e.
Estavam em uma casa onde não havia nada nem mesmo o sinal de qualquer que fosse um brinquedo um caderno ou mesmo um lápis.
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Questão 3
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Texto da questão
Leia:
 
“A crase tem vinculações diretas com a regência de nomes e de verbos e, por isso, desempenha um papel importante na estruturação sintático-semântica dos enunciados”.
 
Fonte: PATROCÍNIO, Mauro Ferreira do. Aprender e praticar gramática. São Paulo: FTD, 2011, p. 647.
 
Sabemos que a crase indica uma fusão entre letras idênticas. Há várias questões que envolvem a ocorrência de crase, como a interpretação, durante a leitura, que pode ficar prejudicada. Assim, considerando esta afirmação e também os seus conhecimentos adquiridos, reflita e assinale a opção correta.
 
Escolha uma:
a.
Em “ele vem aqui à noite” e “ele vem aqui a noite”, os sentidos são iguais, mesmo com a presença e ausência da crase.
b.
Em “o artesão esculpia a faca” e “o artesão esculpia à faca”, há sentidos diferentes, marcados com a presença e ausência da crase. 
c. As frases “cheiro à preguiça” e “cheiro a preguiça”, também possuem o mesmo sentido, com ou sem a crase.
d.
A crase é apenas uma questão gramatical normativa, ou seja, não influencia na escrita.
e.
Em “assisto à tevê” e “assisto ao filme”, os sentidos verbais são diferentes.
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Questão 4
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Texto da questão
Leia.
Na fala, em geral, é possível ouvir determinadas afirmações, como “a turma não foi muito bem na prova, porque estudaram pouco”. Nestes casos, quando há um receptor que esteja mais acostumado às regras da norma culta, é comum considerar que o falante não tenha feito a concordância de modo adequado. No entanto, sabe-se que é possível a realização de construções em que não se privilegia concordar o termo com os seus determinantes. 
 
Refletindo sobre esta afirmação e considerando os seus conhecimentos adquiridos, assinale a opção que explica a concordância realizada no exemplo lido no enunciado.
Escolha uma:
a.
Não é possível explicar o tipo de concordância realizada, uma vez que não identificamos o substantivo com o qual ela deve ser estabelecida.
b. A concordância está sendo realizada com o termo “muito”, que implica concordância de número.
c. Entende-se que a mensagem oral não precisa seguir os padrões da norma culta.
d.
Sugere-se que o emissor da mensagem, de fato, desconhece o princípio da concordância nominal.
e.
O emprego do mecanismo de concordância usado no trecho é o ideológico.
  
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia o excerto abaixo.
Sabemos que há casos em que a regra geral de concordância nominal é sobrepujada por casos especiais. Nesse contexto, há outros elementos que devem ser considerados para que a concordância nominal entre os termos seja estabelecida e, assim, esteja de acordo com as regras da norma culta da língua. Considerando os seus conhecimentos, analise as proposições a seguir.
 
I – A palavra “meio”, quando exerce a função de adjetivo, flexiona-se, como podemos verificar em “eram meios pequenos os meninos do grupo”.
II - A palavra “bastante”, quando usada no sentido de “muito/muitos/muita/muitas”, sofre flexão, como podemos observar em “O site recebe bastantes visitas dos internautas”.
III – Em “viaje barato” e “a viagem está barata”, os termos “barato/barata” estão exercendo a função de adjetivo, portanto sofrem flexão.
IV – Em “É proibida a passagem de carros”, a concordância da expressão “é proibida” está sendo realizada pelo determinante “a”, que antecede o substantivo “passagem”.
 
Está correto o que se afirma:
Escolha uma:
a. apenas em II e IV. 
b. todas estão corretas.
c. apenas em IV.
d. apenas em II.
e. apenas em III.
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Questão 6
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Texto da questão
Leia um trecho extraído de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis:
 
“Capítulo LV - O velho diálogo de Adão e Eva
 
BRÁS CUBAS
.................?
VIRGÍLIA
.................
BRÁS CUBAS
..............................................................................................
...............
VIRGÍLIA
.................!
BRÁS CUBAS
.................
VIRGÍLIA
..............................................................................................
......................................... ? ............................................
...........................................................................................
BRÁS CUBAS
....................................
VIRGÍLIA
.................
BRÁS CUBAS
..............................................................................................
..............................................................................................
........................................................................ ! ..........
...... ! ..................................................................................
......................................................................................... !
VIRGÍLIA
..................................................................................?
BRÁS CUBAS
........................!
VIRGÍLIA
........................!”
 
Fonte: ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. 1994. Disponível em: <http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm05.pdf>.Acesso em: 30 jun. 2017.
 
De acordo com os conceitos estudados, os sinais de pontuação podem imprimir fins estéticos, expressivos, que marcam a entonação, ou até mesmo que individualizam um dado trecho do texto. Considerando a leitura do excerto, assim como os seus conhecimentos, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a.
O sinal de exclamação largamente repetido foi um erro, uma vez que não sugere nenhum tipo de emoção.
b.
Não há qualquer expressividade no uso desse tipo de pontuação, pelo menos não no excerto.
c.
O autor não disse nada com uma página que está “quase em branco”, ao fazer o uso de sinais gráficos.
d.
O estilo adotado pelo autor é uma transgressão da norma culta, e não deve seguir como modelo para este tipo de texto.
e.
O uso inusitado dos sinais de pontuação dá pistas sobre os pensamentos dos personagens evidenciados no trecho.   
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia um suposto anúncio de uma agência de viagens:
“Prefira nossas praias ensolaradas ao frio congelante de outros países.”
Sabemos que o emprego da regência verbal, em quaisquer que sejam os enunciados, deve ser orientado pelas regras previamente definidas pela norma culta da língua. Considerando os seus conhecimentos adquiridos e o trecho lido, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. De acordo com os padrões normativos da língua culta, o verbo “preferir” somente pode ser empregado em seu sentido transitivo indireto, então, o adequado seria “preferir a alguma coisa, a outra coisa”.
b. A construção do verbo está inadequada, pois quem prefere, prefere alguma coisa e não a outra, ou seja, o verbo “preferir” não apresenta duas transitividades.
c. O verbo preferir é regido pela preposição “por” e não pela preposição “a”, como está no enunciado.
d.
O verbo “preferir” é intransitivo, assim, o emprego no trecho está fora dos padrões normativos.
e. No enunciado, segundo a norma culta padrão, a construção do verbo “preferir” está adequada, visto que “quem prefere, prefere algo a alguma coisa”. Logo, o verbo é transitivo direto e indireto. 
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Questão 8
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Texto da questão
Atente-se para o texto que, possivelmente, serviria para uma campanha publicitária.
 
Seja mais humano. Não agrida à natureza.
 
De acordo com o Dicionário da Academia Brasileira de Letras (2008), o verbo “agredir” significa atacar, acometer. Como sabemos, alguns verbos precisam de complemento para que seus sentidos sejam ampliados; em alguns casos, precisam de complementos preposicionados.
 
Fonte: ABL. Dicionário Escola da Academia Brasileira de Letras. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008. p. 113.
 
Considerando os seus conhecimentos adquiridos e também a leitura do enunciado, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Ao utilizar o verbo em um sentido mais amplo, o redator do texto acertou no uso da regência.
b. O problema não está no verbo “agredir”, mas no “ser”, que não está regido conforme a norma culta.
c. O verbo “agredir” é intransitivo, ou seja, não precisa de complemento.
d. Neste caso, o verbo está aplicado como transitivo direto e indireto, portanto, faltou enunciar o objeto direto.
e. De acordo com a norma culta da língua, o redator do texto errou ao empregar o verbo “agredir” como transitivo indireto. 
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir.
Proibir a venda de refrigerantes grandes, obrigar o uso de óculos para o manuseio de colas e restringir brincadeiras infantis, por segurança. Estas foram medidas tomadas por alguns governos estaduais, na intenção de proteger a população de supostos riscos. No entanto, o papel das medidas foi revertido, passando a distorcer o equilíbrio entre a liberdade e responsabilidade das pessoas e o papel governamental.
Considerando os seus conhecimentos adquiridos e o trecho lido, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. No trecho lido, o autor defende seu ponto de vista, por meio de dados históricos, uma estratégia muito usada em textos acadêmicos.
b. No trecho lido, o autor defende seu ponto de vista por meio de evidências históricas, um recurso que fundamenta a proposição construída na tese.
c. No trecho lido, a tese defendida pelo autor é a de que ao tomar certas medidas preventivas, houve uma distorção por parte da população, que deixou de tomar refrigerantes, passou a usar óculos e restringiu as brincadeiras infantis.
d. A formulação estratégica dos argumentos mostrados no trecho apontam para um conjunto de evidências que serão desenvolvidas ao longo da defesa da tese. 
e. No trecho lido, o autor defende, por meio de dados, fatos e testemunhos, a sua opinião contrária sobre a distorção do equilíbrio entre liberdade e responsabilidade. 
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
Considere o seguinte período:
 
“A arrogância, o egoísmo e a ignorância torna insuportável qualquer pessoa”.
 
Considerando os seus conhecimentos adquiridos, assinale a opção que traz a justificativa correta para a concordância verbal realizada no período lido.
Escolha uma:
a. No período, optou-se pela ênfase no termo "ignorância", uma vez que a concordância verbal foi feita com o último elemento. 
b. Quando o sujeito composto é separado por vírgulas, o verbo fica no singular.
 
c. Aplicando a regra geral de concordância verbal, o enunciado apresenta incorreção, uma vez que o sujeito é composto e o verbo está no singular.
d. Quando o sujeito composto apresenta um determinante, o verbo fica no singular.
e. Quando o sujeito é composto, como é o caso do enunciado, a concordância fica no singular, pois o redator tencionou enfatizar o último elemento.
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