Atividade reflexiva IV

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Unidade: IV
Nome: Ayanna Michele Carneiro Batista
RGM: 18059031
Título: Princípios para Seleção e Análise de Materiais Didáticos 
A atividade com verbos irregulares pode ser direcionada para o público do ensino fundamental II e ensino médio por apresenta uma dinâmica básica e simples, não esquecendo, que é essencial para quem está iniciando os estudos na língua inglesa também. Diante disso, a atividade em estudo apresenta uma metodologia de ensino e aprendizagem congruente em sua composição de formação e exercício proposto e plano de ensino. 
Com isso, a aquisição da linguagem vai seguir um patamar de aprendizado estável e promissor para um bom desempenho do aluno. Mesmo precisando ter uma aplicabilidade didática mais dinâmica, o método avaliativo consta como uma preponderante atividade de aprendizado. Lecionando como professor de linguagem inglesa utilizaria a atividade em questão, montaria antes um plano de aula dinâmico com atividades práticas que visassem ao despertar da curiosidade, criatividade e conhecimento do assunto abordado em questão. 
Bibliografia
LIMA, Denilson De. Como aprender ou ensinar os verbos irregulares? Disponível em: <https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2011/02/como-aprender-ou-ensinar-os-verbos.html>. Acesso em 05 de dezembro de 2019.