aps-funcao-e-estrutura-humana

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FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas 
BIOMEDICINA 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Prática Supervisionada (APS) 
Estrutura e Função Humana 
 
 
 
 
 
 
 
 
Isabela de Lima Barbosa – 7252829 
Orientador: Prof. Nathália 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo – Novembro 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 fonte: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-72992002000100024 
 
Após a leitura do caso clínico, o aluno deverá cumprir, as etapas a seguir: 
 
1) Pesquisar o tema nas seguintes bibliografias indicadas: 
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. 13. ed. Rio de Janeiro, RJ: 
Elsevier 2017. ISBN 9788595151567. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595151567/. Acesso em: 28 Jul 2020. 
TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. Corpo Humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. 10.ed. 
Porto alegre, RS: Artmed, 2016. 
JUNQUEIRA, Luiz Uchoa, CARNEIRO, José. Histologia Básica, 12ª edição. Guanabara Koogan, 2013. 
[Minha Biblioteca]. Capítulo: Tecido nervoso 
DÂNGELO José Geraldo, FATTINI Carlo Américo. Anatomia humana sistêmica e segmentar. 3 ed. 
São Paulo: Atheneu, 2007. Capítulo: Sistema Nervoso 
MOORE, Keith; DALLEY, Arthur F; AGUR, Anne M.R. Anatomia orientada para a clínica. 7. ed. Rio 
deJaneiro: Guanabara Koogan, 2014 [Minha Biblioteca]. 
 
2) Responder questões referentes ao tema abordado 
a. 1.Conforme o caso, o indivíduo realizou uma ressonância magnética, para avaliação do tumor. 
Defina os planos de secções (cortes) utilizados para estudo neste tipo de exame. 
 
R. Os cortes utilizados neste tipo de exame são: sagital, transversal e frontal. 
 
 
 
 
 
 
b.2. Analise o exame do caso clínico e cite a secção presente na imagem, da ressonância magnética. 
 
R. Pode-se observar que a secção presente na imagem da ressonância magnética é a transversal. 
 
c. O exame de imagem evidenciou um comprometimento do tronco encefálico. Faça um mapa 
conceitual da divisão do Sistema Nervoso, detalhando ainda, as partes do tronco encefálico. 
 
 
 d. Quais as células que constituem o tecido nervoso? 
 
R. O tecido nervoso é constituído por neurônio, fibras nervosas e as as chamadas células da glia 
que apoiam, isolam e nutrem neurônios. Uma das principais células da glia são: os atrócitos 
(responsáveis pela sustentação e nutrição dos neurônios), oligodentrócitos (isolante elétrico, 
protege o neurônio e auxilia no desempenho de suas funções, formam bainha de mielina), células 
de Schwann (isolante elétrico, protege o neurônio e auxilia no desempenho de suas funções. 
produz mielina em apenas um neurônio), micróglia (atua em processos inflamatórios reparando-
os, são as responsáveis por reconhecer e fagocitar antígenos, defendendo o SNC contra) e as 
células ependimárias (facilitar a movimentação do líquido cefalorraquidiano). 
 
e. O paciente apresenta paralisia do nervo facial. Explique do ponto de vista histológico, o que é 
um nervo. 
 
R. Os nervos são cordões esbranquiçados constituídos por feixes de fibras nervosas reforçadas 
por tecido conjuntivo, uma estrutura anatômica do corpo humano distribuída em filamentos 
pelo corpo, são responsáveis pela comunicação entre os centros nervosos e os órgãos da 
sensibilidade e os efetores. 
 
f. Analise os sintomas do caso clínico e explique a relação com o tumor no tronco encefálico. 
 
R. Um tumor cerebral indica um crescimento anormal de células ocasionando compressão e 
destruição de tecido cerebral, causando dor de cabeça (um dos sintomas mais aparentes e de 
maior permanência) dificuldade para falar ou interpretar o que é dito, alterações visuais ou 
auditivas, são os sinais mais comuns em casos como esse. O paciente apresentou perda 
lentamente da força muscular da hemiface direita, ficando evidente que as informações 
geradas pelo córtex motor (através dele mantemos e finalizamos os movimentos) não 
conseguem serem executadas, causando essa perca da força muscular. 
 
g. Para que uma informação seja passada de um neurônio para outro, a transmissão de impulso 
nervoso, envolve um mecanismo denominado potencial de ação. Explique a fase de 
despolarização e repolarização da membrana celular. 
 
R. O impulso nervoso (potencial de ação) se inicia quando o estímulo chega a membrana 
plasmática do neurônio, causando a abertura de canais de sódio, os íons de sódio entram na 
célula diminuindo a diferença de carga elétrica daquele local, se essa diferença chegar a um 
limiar, outros canais de sódio se abrem, permitindo a entrada de grande quantidade de sódio 
na célula a ponto de despolarizar o local invertendo o potencial de membrana. 
A despolarização se move ao longo da membrana do neurônio, permitindo o potencial de ação, 
mudanças ocorrem atrás do potencial de ação pra restaurar o potencial de repouso da 
membrana, os canais de sódio se fecham e canais de potássio se abrem, resultando num rápido 
fluxo de potássio para fora da célula repolarizando a membrana de forma que o interior da 
célula volta a ser negativo e o exterior positivo. 
 
 
 
 
 
h. A comunicação rápida e precisa entre neurônios é possível devido a dois mecanismos: 
condução axonal e transmissão sináptica. As sinapses são estruturas especializadas que 
permitem comunicação elétrica entre células excitáveis. Elas se subdividem em sinapse elétrica 
e sinapse química. Diferencie-as e correlacione com o seu papel na transmissão da informação. 
 
A sinapse elétrica permite uma transmissão bidirecional, possui junções comunicantes que permite a 
passagem de íons diretamente de um neurônio para o outro. As sinapses elétricas ocorrem em músculos 
lisos e cardíacos. 
A sinapse química possui condução unidirecional, elas acontecem através de neurotransmissores 
secretados pelos neurônios pré-sinápticos que irão atuar em receptores proteicos no neurônio pós-
sináptico, agindo na inibição ou atuação de estímulos. As sinapses químicas acontecem na maior parte 
do corpo humano. 
 
Este grupo de atividades práticas supervisionadas totalizam 22h, que deverão ser desenvolvidas ao longo 
do semestre. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, 
culminando na autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e 
vai compor a nota da A2, com base na rubrica de autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só 
poderá realizar a autoavaliação o estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento, 
postando-a até o dia solicitado pelo professor.