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PROVA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO
1) Os dois tipos de coesão são:
Referencal e sequencial *CORRETA*
2) Retextualizar é passar o texto:
Oral para a forma escrita *CORRETA*
3) O ensino da leitura, da escrita e do conhecimento linguístico baseado nas práticas, implica a
 ( ) indagação de um tema pelos alunos, gerando a busca e leitura de textos, escritas concomitantes e reflexão permanente sobre as produções *CORRETA*
4) A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a
 aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever.*CORRETA*
5) O processo de alfabetização comporta atividades específicas para o domínio do código, que objetivam compreender:
I. relações entre letras e fonemas.
II. diferentes valores fonéticos das letras.
III. diferentes formas da grafia de uma palavra.
São corretas as afirmativas
a ) I e III, apenas.
b ) I e II, apenas. *CORRETA*
c ) I, II e III.
d ) II e III, apenas.
6) A prática pedagógica da análise linguística é constituída por
A ) exercícios de aplicação da gramática em frases.
B ) descobrimento de princípios e regras gramaticais.
C ) atividades de reflexão sobre a própria língua. *CORRETA*
D ) estudos dos princípios e regras gramaticais.
7) O uso dos elementos coesivos (pronomes, conjunções, advérbios, tempos verbais)
confere maior precisão, produzindo articulação entre as partes do texto. *CORRETA*
dá ao texto o padrão das regras prescritas pela gramática da língua portuguesa. 
facilita a redação do texto, pois disponibiliza recursos textuais criativos.
permite avaliar o texto, pois verifica a presença de recursos indispensáveis.
8) . A sequência de procedimentos pedagógicos, adotada pelo professor para sistematização do código, é a seguinte:
I. registrar o texto previamente selecionado na presença dos alunos.
II. acompanhar o registro com a leitura em voz alta, para que os alunos percebam a relação entre os fonemas e o registro gráfico.
III. destacar uma ou mais palavras do texto para ser objeto de reflexão sobre o código.
São corretas as afirmativas
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III. *CORRETA*
II e III, apenas.
9) A coerência textual busca encontrar nexo entre as ideias com emprego de
recursos coesivos e de oração complementar que expliquem a oração anterior. *CORRETA*
repetição reiterada da mesma coisa, dita de forma igual ou diferente.
recursos gramaticais que conferem estilo criativo ao texto.
repetição das mesmas frases que insistem na afirmação de uma ideia.
10) Vale ressaltar que não é necessário aguardar que o aluno domine o código para produzir textos escritos, pois nas tentativas de escrita é possível:
Desenvolver a reflexão sobre o código e a compreensão de seus princípios *CORRETA*

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