SIMULADO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES-1

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SIMULADO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM INSTITUIÇÕES 
NÃO ESCOLARES 
 
 
 
1º O poder público (nas esferas federal, estadual e municipal) é responsável 
por fomentar 
e desenvolver: 
I) a difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em 
espaços nobres, 
de programas e campanhas educativas, e de informações acerca de temas 
relacionados 
ao meio ambiente; 
II) a ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades 
vinculadas à 
educação ambiental não formal; 
III) a participação de empresas públicas e privadas no desenvolvimento de 
programas 
de educação ambiental em parceria com a escola, a universidade e as 
organizações não 
governamentais; 
IV) a sensibilização da sociedade para a importância das unidades de 
conservação; 
V) a sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às 
unidades de 
conservação; 
VI) o desmatamento total da floresta pelos agricultores; 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente a afirmação I é falsa. 
b) Somente a afirmação VI é falsa. 
c) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras. 
d) Ambas as afirmações (I, V e VI) são falsas. 
e) Somente a afirmação III é verdadeira. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
2º A educação é dividida em: 
I) EDUCAÇÃO FORMAL é desenvolvida nas escolas, com conteúdos 
previamente 
demarcados. 
II) INFORMAL não está submetida a ordenamentos jurídicos do Estado, 
estabece toda 
atividade educativa organizada e sistemática, na qual acontece fora do 
sistema oficial 
de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem 
a certos 
grupos da população. 
III) EDUCAÇÃO NÃO FORMAL é a que se aprende "no mundo da vida", 
por meio 
de processos de compartilhamento de experiências, especialmente em 
espaços e ações 
coletivos rotineiros (GOHN, 2012). 
Assinale a alternativa correta: 
a) A afirmação II é falsa. 
b) As afirmações I e II são verdadeiras. 
c) A afirmação III é falsa. 
d) As afirmações II e III são verdadeiras. 
e) As afirmações I, II e III são verdadeiras. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
 
3º Assinale a alternativa incorreta: 
a) A educação não formal avança em relação à educação formal, mas 
dentre suas 
ênfases, propicia a reflexão sobre as desigualdades sociais e possíveis 
encaminhamentos para sua superação (não podemos afirmar que não 
acontece essa 
dimensão na educação formal, mas não raras vezes esta é esquecida em 
nome do 
 “conteúdo”) 
b) a denominação educação não formal inicia seu aparecimento relacionado 
ao campo 
pedagógico concomitantemente à uma série de críticas ao sistema 
formalizado de 
ensino, em um momento histórico visto como crise do sistema escolar, 
c) A educação, por muito tempo, não pode ser confundida com escola e 
ambas as 
palavras eram, muitas vezes, compreendidas como sinônimos. 
d) É característico da educação não formal, uma outra maneira de organizar 
e perceber 
a relação ensino-aprendizagem, educador/educando, produção de 
conhecimento no 
processo educacional. 
e) O que parece ser o diferencial para essa questão não é a educação 
formal, ou a não 
formal e sim esta ser caracterizada como sendo de primeira ou segunda 
linha. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
4º Assinale a alternativa incorreta: 
a) Em meados do ano de 1980, a educação não formal, de forma geral, foi 
constantemente considerada pelos educadores e pelas políticas públicas, 
como um 
âmbito de segunda importância 
b) Partindo da década de 80, esse cenário começou a mudar com a 
regulamentação de 
leis que passaram a normatizar as atividades ligadas à educação social. 
c) Na década de 90, a educação não formal não passa a demonstrar um 
destaque 
relevante, especialmente em decorrência das mudanças no setor 
econômico, social e no 
mundo do trabalho. 
d) A Constituição Federal de 1988, ao passo que garantiu a Educação 
assumida como 
direito público e subjetivo, também assumiu uma concepção de gestão 
democrática 
como inovação trazida no bojo da democratização e organização da 
sociedade civil. 
e) Em 1996, foi promulgada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional 
(LDB), a qual foi a primeira legislação da educação que explicitou uma 
definição de 
educação que engloba, além do âmbito formal, os processos educacionais 
que 
acontecem em outros espaços/ambientes. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
5º A educação informal ... 
I) Faz parte de um processo que dura a vida toda. 
II) É caracterizada pela não intencionalidade, que corresponde à ausência 
de objetivos 
explícitos ou qualquer grau de sistematização ou organização. 
III) Estabelece um processo permanente, espontâneo e não organizado. 
IV) Tem os processos dispersos, difusos, sem demonstrar o objetivo que 
classifica suas 
práticas. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas. 
b) As afirmações II e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação IV está incorreta. 
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
 
6º O projeto educativo precisa estar baseado em uma gestão democrática, 
seguindo três 
dimensões: 
I) A primeira é a dimensão propositiva, ou seja, a concepção da política 
social e de 
seus programas e projetos. 
II) A segunda é a execução, ou seja, é a implementação da política sem a 
contribuição 
de serviços, programas e projetos sociais. 
III) A terceira dimensão é a gestão dos resultados e impactos, pelo qual vão 
mensurar a 
eficiência, a efetividade e a eficácia dos programas e serviços sociais 
planejados e 
implementados. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente a afirmação I é falsa. 
b) Somente a afirmação II é falsa. 
c) Ambas as afirmações (I, II e III) são falsas. 
d) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras. 
e) Somente a afirmação I é verdadeira. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
7º O pedagogo deve: 
I) Estimular a detecção e resolução de situações de risco ou exclusão social 
promovendo atividades que previnam as mesmas. 
II) Estimular a elaboração de projetos de intervenção comunitários sem a 
devida 
participação dos usuários e favorecer essa participação dos sujeitos, em 
tarefas 
comunitárias. 
III) Facilitar o relacionamento com outros grupos e entidades que formam a 
rede social 
para trabalhar com objetivos comuns. 
IV) Prevenir problemas ou situações que possam desviar para a 
marginalização e 
exclusão social. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e II estão corretas. 
b) As afirmações III e IV estão incorretas. 
c) Todas as afirmações estão corretas. 
d) Somente a afirmação II está incorreta. 
e) Nenhuma das afirmações estão corretas. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
8º Indique a alternativa incorreta. 
a) A gestão deve equilibrar o serviço oferecido em relação aos objetivos 
prioritários da 
organização e dos recursos disponíveis; coordenar os serviços 
estabelecendo critérios e 
prioridades, tanto para o trabalho individual como para o familiar. 
b) A gestão deve encaminhar casos para outros serviços, trabalhá-los em 
conjunto ou 
buscar alternativas para as necessidades que se apresentam. 
c) A gestão deve realizar acompanhamentos e avaliar resultados com a 
equipe de 
profissionais quando tratar de processos de inclusão. 
d) A gestão deve contatar com instituições e grupos facilitando o 
conhecimento de 
iniciativas e beneficiando o contato com grupos de pessoas com ideias 
comuns. 
e) A gestão deve afastar-se de grupos de trabalho e reforçar ao máximo o 
potencial 
humano. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
 
9º Verdadeiro ou falso. 
( ) O planejamento social é a primeira dimensão de um projeto 
socioeducacional, uma 
vez que se trata de uma importante ferramenta, no entanto, é por meio dele 
que se 
definem os objetivos a serem alcançados no enfretamento das demandas 
necessitadas 
pelosusuários do serviço. 
( ) Planejar um projeto socioeducativo é mais do que coletar dados e 
informações a 
respeito de uma determinada realidade social na qual se deseja intervir, é 
permitir 
meios efetivos de construção de respostas viáveis para atingir os objetivos 
propostos, 
ou seja, dirimir as demandas sociais 
( ) A avaliação permanente não se transforma em um fator fundamental do 
planejamento, pois não permite reorganizar e reformular as ações quando 
estas não 
atingem os fins para os quais foram programadas. 
( ) A avaliação no final dos prazos estabelecido nas metas e objetivos de 
um projeto 
socioeducativo, não precisa ter como parâmetros a eficiência, eficácia e 
efetividade, 
isto é, não te a utilização dos recursos, a consecução dos objetivos 
definidos e a 
satisfação da sociedade. 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, V, V. 
b) F, V, F, F. 
c) V, V, F, F. 
d) F, F, F, F. 
e) V, F, V, F. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
10º A Educação Popular tem como objetivos: 
I) Ajudar, por meio do entendimento, assimilação e aplicação, a traduzir, 
divulgar e 
recriar o conhecimento, compreendendo-o como força material para 
transformar a 
realidade. 
II) Fomentar e oferecer subsídios para a construção e divulgação da 
organização 
popular como meio de enfrentar os desafios verificados na prática cotidiana 
e histórica. 
III) Oferecer qualificação nos níveis: econômico, político, ideológico e 
cultural, aos 
grupos militantes que buscam a transformação estrutural do sistema 
capitalista. 
IV) Contribuir para manter o nível de consciência da classe oprimida, por 
meio de uma 
compreensão do povo como protagonista. 
V) Possibilitar a compreensão e a aplicação prática do conteúdo e da 
metodologia da 
Educação Popular, motivando os sujeitos a multiplicá-la de forma criativa e 
constante. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e V estão corretas. 
b) As afirmações III e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação II está incorreta. 
e) Somente a afirmação IV está incorreta. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
 
11º Verdadeiro ou falso: 
( ) No Brasil, as propostas que estão sendo discutidas, estão mais voltadas 
para o 
atendimento às crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade 
social. 
( ) No Brasil, a Pedagogia Social demostra-se atrelada ao campo da 
educação não 
formal e formal nas quais os trabalhos são historicamente desenvolvidos 
pelas ONG's, 
setores privados em pareceria com: empresas, igrejas e o Estado. 
( ) No Brasil, acontece o desenvolvimento de um campo conceitual: o do 
Movimento 
dos educadores de rua, com uma linha de trabalho contrária aos princípios 
da 
institucionalização das décadas anteriores, e que ainda se faz 
contemporâneo. 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, F. 
b) F, V, F. 
c) V, V, V. 
d) F, F, F. 
e) V, F, V. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
12º Verdadeiro ou falso. 
( ) A Psicologia Comunitária é uma das fontes de conhecimentos para a 
prática da 
Educação Comunitária. 
( ) O educador comunitário como educador popular contribui com os 
aspectos 
operacionais e no planejamento da educação 
( ) A educação comunitária popular é uma educação comprometida e 
participativa 
coordenada pela perspectiva de realização de alguns dos direitos do povo. 
a) F, V, F. 
b) V, V, F. 
c) V, V, V. 
d) F, V, V. 
e) F, F, F. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
13º Marque com V (verdadeiro) ou F (falsa). A educação não formal 
acontece quando 
desenvolvem uma série de processos, sendo: 
( )consciência e organização de como agir em grupos coletivos; 
( ) construção e reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo; 
( ) contribuição para um sentimento de desprezo com uma dada 
comunidade; 
 ( ) não formação do indivíduo para a vida e suas adversidades (e não 
apenas capacita-o 
para entrar no mercado de trabalho); 
( ) resgata o sentimento de desvalorização de si próprio (o que a mídia e os 
manuais de 
autoajuda denominam, simplificadamente, como a autoestima) quando 
presente em 
programas com crianças ou jovens adolescentes a educação não formal. 
Assinale a alternativa que contenha a resposta correta: 
a) V, V, F, F, F. 
b) F, F, F, F, F. 
c) V, V, V, V, V. 
d) F, V, F, V, F. 
e) V, F, V, F, V. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
14º Indique a alternativa incorreta: 
a) A Educação Popular enfrentou distintos momentos que estão 
relacionados a 
valoração do conhecimento popular, a construção partilhada na organização 
dos 
movimentos sociais, o debate sobre a autonomia e até mesmo sobre a 
absorção dos 
movimentos sociais quando foram institucionalizados por instâncias 
administrativas. 
b) Há divergências de estudiosos sobre a ocorrência da Educação Popular 
na Escola 
Formal. 
c) Não é possível adotar, na escola formal, a metodologia da Educação 
Popular (a 
menos que se abandone a metodologia não popular). 
d) A origem da Educação Popular, da Educação não formal e das 
discussões da 
Pedagogia Social mostra uma trajetória semelhante no que se refere ao 
debate do papel 
do Estado e sua ausência no cumprimento das obrigações básicas na 
garantia dos 
direitos dos cidadãos. 
e) A Educação Popular é compatível com a cronologia curricular, pois 
depende do 
tempo dos educandos e do currículo. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
15º A educação informal ... 
I) Faz parte de um processo que dura a vida toda. 
II) É caracterizada pela não intencionalidade, que corresponde à ausência 
de objetivos 
explícitos ou qualquer grau de sistematização ou organização. 
III) Estabelece um processo permanente, espontâneo e não organizado. 
IV) Tem os processos dispersos, difusos, sem demonstrar o objetivo que 
classifica suas 
práticas. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas. 
b) As afirmações II e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação IV está incorreta. 
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
 
16º (****ANULADA****) Para concessão do título, as instituições devem 
cumprir com 
as determinações da Lei n°93. 
a) De 28 de agosto de 1935. 
b) De 26 de agosto de 1935. 
c) De 28 de agosto de 1945. 
d) De 18 de agosto de 1935. 
e) De 28 de agosto de 1955. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
17º Verdadeiro ou falso. 
( ) Em nosso país, a experiência de formação profissional trata-se de 
componente 
importante, na qual a educação, em suas inúmeras abordagens, trata de um 
desenvolvimento socioeconômico. 
( ) Coexistem entre os distintos segmentos do grupo social, quase 
unanimidade no que 
concerne relação direta existente entre o aumento do acesso à educação, 
seja ela formal 
ou não, de qualidade com os índices de produtividade e, ainda com mais 
condições de 
enfrentar as questões relacionadas ao desemprego. 
( ) A educação trata-se de um componente importantíssimo para o 
atendimento das 
mudanças realizadas no que concerne atender as modificações registradas 
em relação 
ao desenvolvimento acelerado das modernas tecnologias 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, V. 
b) F, V, F. 
c) V, V, F. 
d) F, F, F. 
e) V, F, V. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
18º (****ANULADA****) Quando aconteceu a inauguração do modelo de 
Estado 
neoliberal, o também chamado de Estado Mínimo. 
a) 1985 e 1995. 
b) 1990 e 2000. 
c) 1995 e 2000. 
d) 1970 e 1980. 
e) 1980 e 1990. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
 
19º O método popular tem princípios que são seu ponto de partida, tais 
como: 
I) todo sujeito é incapaz; 
II) apenas quem está efetivamente oprimido, como sujeito individual ou 
como grupo 
social, pode interessar-se pela libertação; 
III) somente quem realiza um trabalho produtivo pode realizar efetivamente 
as 
transformações radicais; 
IV) todosque se dispõe a um processo deve ser incorporado no processo. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas. 
b) As afirmações I e IV estão incorretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação IV está incorreta. 
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
20º Verdadeiro ou falso. 
( ) competências sociais: capacidade de usar a totalidade de seus 
conhecimentos no 
enfrentamento das questões encontradas no mundo laboral, ou seja, 
capacidade de 
utilizar conhecimentos da vida para o trabalho e vice-versa; 
( ) competências comunicativas: capacidade de dialogar, negociar, 
expressar-se e 
comunicar-se com seu grupo; 
( ) competências organizacionais ou metódicas: capacidade de 
autoplanejamento, 
auto-organização, estabelecendo métodos próprios às suas características 
pessoais e 
gerenciamento do tempo; 
( ) competências comportamentais: iniciativa, criatividade, vontade de 
aprender, 
abertura às mudanças, consciência da qualidade e das implicações éticas do 
seu 
trabalho. 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, V, V. 
b) F, V, F, F. 
c) V, V, F, F. 
d) F, F, F, F. 
e) V, F, V, F. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
 
21º Desde então, as ONGs precisam verificar se seu estatuto dispõe: 
I) os requisitos para admissão, demissão e exclusão de associados(as); 
II) a denominação, os fins e a sede; 
III) o modo de constituição e funcionamento dos órgãos deliberativos; 
IV) modo de representação ativa, passiva, judicial e extrajudicialmente; 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e II estão corretas. 
b) As afirmações III e IV estão corretas. 
c) Todas as afirmações estão corretas. 
d) Somente a afirmação II está correta. 
e) Nenhuma das afirmações estão corretas. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
22º O processo metodológico de planejamento e execução de Educação 
Popular, baseia-se em balizas 
básicas, como: 
I) O querer do educador: uma vez que este profissional representa um dos 
lados do diálogo, o qual 
será permeado pelos seus anseios, ideologias, escolhas, limites e 
conhecimentos da práxis social que 
carrega (teoria). 
II) A necessidade do trabalhador: isto porque o educando é o outro lado do 
diálogo com suas 
especificidades, anseios, potencialidades, limitações, conhecimentos, 
cultura, valores, experiências 
etc. 
III) O contexto onde se dá o processo: pois a educação não acontece em um 
ambiente composto por 
uma teia de relações sociais, econômicas, políticas, históricas, culturais e 
interpessoais. 
IV) A postura e a prática do intercâmbio: porque acontece em meio ao 
relacionamento de troca entre 
sujeitos que têm os mesmos objetivos. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e V estão corretas. 
b) As afirmações III e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está incorreta. 
d) Somente a afirmação II está correta. 
e) Somente a afirmação IV está incorreta. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
 
23º Há pelo menos quatro níveis de formação, mesmo sem critérios exatos 
para demarcar limites, são 
eles: 
I) Base: com temas que se referem à identidade, à integração na vida, o 
ânimo para a luta, os valores. 
II) Militantes: o esforço de reconstruir os conceitos enquanto acúmulo da 
prática social, categoria de 
análise. 
III) Dirigentes: que exercita a capacidade de análise, a elaboração 
estratégica, a habilidade na 
condução política. 
IV) Formadores: que, junto com os conteúdos, não estabelece o domínio da 
habilidade pedagógica. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e III estão corretas. 
b) As afirmações II e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação IV está incorreta. 
e) Nenhuma das quatro afirmações está correta. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
24º Leia atentamente as afirmações a seguir: 
I) Educação comunitária refere-se à educação que envolve, geralmente, 
uma população organizada, a 
presença de animadores ou lideranças, além de instituições financiadoras. 
II) Educação comunitária é a educação realizada numa comunidade para 
viver em comunidade e 
realizar-se com a participação desta e para o desenvolvimento desta sem 
descuidar da realização da 
própria pessoa humana. 
III) Educação comunitária acontece com base no elemento de ligação, 
como catalisador para uma 
sociedade mais saudável, justa, solidária, empoderada e aprimorando ao 
mesmo tempo comunidade e 
a educação, com o objetivo de integrar escola e a comunidade, compondo 
uma vivência única de 
aprendizado. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente a afirmação I é falsa. 
b) Somente a afirmação II é falsa. 
c) Ambas as afirmações (I, II e III) são falsas. 
d) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras. 
e) Somente a afirmação I é verdadeira. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
 
25º Leia atentamente as afirmações: 
I) O trabalho do profissional pedagogo nos espaços escolares ou não 
escolares permite fazermos uma 
reflexão mais profunda sobre a sua formação na relação com o exercício 
profissional. 
II) O estudante de Pedagogia trabalhará com um repertório de informações 
e habilidades composto 
por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação 
será proporcionada no 
exercício da profissão, fundamentando se em princípios de 
interdisciplinaridade, contextualização, 
democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade 
afetiva e estética. 
III) Os pedagogos devem informar-se mais e melhor, pois é necessário que 
se convertam em 
mediadores que orientem, estabeleçam critérios, sugiram, saibam integrar a 
informação dispersa, para 
os outros, dessa forma, surge a necessidade de se pensar a importância do 
fazer pedagógico nessa 
sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
a) As afirmações I, II e III são falsas. 
b) As afirmações I e II são verdadeiras. 
c) As afirmações I e III são verdadeiras. 
d) As afirmações II e III são verdadeiras. 
e) As afirmações I, II e III são verdadeiras. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
 
26º Assinale a alternativa incorreta. 
a) A educação popular, como prática pedagógica e educacional pode ser 
vista em todos os 
continentes, manifestadas em concepções e práticas variadas e até 
antagônicas. 
b) A busca pela conscientização, a qual ocorreu entre os anos de 1980 e 
1990, a educação popular 
vivenciou, historicamente, distintas fases epistemológicas, organizacionais 
e educativas, nas quais 
defendia-se a construção de uma instituição escolar pública popular 
comunitária. 
c) Nos anos de 1970 e 1980, verificou-se a chamada ‘escola cidadã’, a qual, 
nos últimos anos, 
transformou-se em um mosaico de interpretações, divergências e 
convergências. 
d) A Educação Popular é vista como uma prática político-pedagógica que 
engloba vários e 
contraditórios significados, de acordo com os interesses de grupos, em 
diferentes conjunturas. 
e) A Educação Popular é uma ação coletiva para elaborar, traduzir e 
socializar conhecimentos que 
possibilitem aos docentes e discentes a capacidade de realização de uma 
leitura crítica do contexto da 
realizada em busca de transformá-lo. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
27º Assinale qual alternativa é uma função da família: 
a) A função de recreação e lazer. 
b) A função sexual e a função reprodutiva. 
c) A função filosófica. 
d) A função matemática. 
e) A função do amor. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
 
 
 
 
 
28º Verdadeiro ou falso. 
( ) As Instituições Sociais são definidas como instituições compostas por 
'padrão de controle', isto é, 
um tipo de padrão de conduta programado/esperado e imposto pela 
sociedade, sendo, portanto, 
baseada em regras e em procedimentos padronizados. 
( ) A Instituição Social pode ser vista também como um grupo que 
desconhece normas e padrões, 
sem se pautar em procedimentos padrões conhecidos e aceitos pela 
sociedade.( ) As Instituições Sociais são utilizadas como um meio para a satisfação 
das necessidades da 
sociedade. Nenhuma instituição acontece sem que tenha aparecido antes 
uma necessidade. 
Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, F. 
b) F, V, F. 
c) V, V, V. 
d) F, F, F. 
e) V, F, V. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
 
29º O pedagogo, 
I) dentro dos espaços de educação não formal, poderá contribuir, para o 
processo geral da construção 
da humanidade, incluindo sua vontade, decisão pessoal, sensibilidade. 
II) está ligado a oportunidade dos adolescentes e adultos, novas 
experiências, para que possam 
fortalecer o elo familiar e comunitário, descobrir novas potencialidades, 
bem como adquirir o 
autoconhecimento e a autoestima. 
III) contribui, também, permitindo a reintegração dos cidadãos, por meio de 
medidas sociais e 
educacionais de educação. 
IV) defende ainda que as desigualdades socioeconômicas e socioculturais 
são cada vez mais intensas. 
Assinale a alternativa correspondente: 
a) Somente a afirmação IV está incorreta. 
b) Somente a afirmação III está incorreta. 
c) Todas as afirmações estão corretas. 
d) Nenhuma das afirmações estão corretas. 
e) Somente a afirmação I está incorreta. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
 
30º Assinale a alternativa correta: 
a) Por educação formal entende-se o tipo de educação organizada com uma 
determinada sequência e proporcionada pelas escolas, enquanto que a 
designação 
educação informal abrange todas as possibilidades educativas no decurso 
da vida 
do indivíduo, constituindo um processo permanente e não organizado. 
b) A Educação informal não faz parte de um processo que dura a vida toda, 
na qual 
as pessoas estabelecem e somam conhecimentos, habilidades e atitudes por 
meio de 
experiências vividas diariamente, bem como a relação com o meio, com as 
pessoas. 
c) A educação não formal “refere-se a tudo o que implica forma, isto é, 
algo 
inteligível, estruturado, o modo como algo se configura. Educação formal 
seria, pois, 
aquela estruturada, organizada, planejada intencionalmente, sistemática”. 
d) A educação não formal está submetida a ordenamentos jurídicos do 
Estado, 
estabelece toda atividade educativa organizada e sistemática, na qual 
acontece fora 
do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos 
de 
aprendizagem a certos grupos da população. 
e) A EDUCAÇÃO INFORMAL é desenvolvida nas escolas, com 
conteúdos 
previamente demarcados; FORMAL é aquela que ensinam durante seu 
processo 
de socialização - na família, bairro, clube, amigos etc., complementada por 
valores 
e culturas próprias, de pertencimento e sentimentos herdados; e a 
EDUCAÇÃO 
NÃO FORMAL é a que se aprende "no mundo da vida", por meio de 
processos de 
compartilhamento de experiências, especialmente em espaços e ações 
coletivos 
rotineiros. 
Resposta Correta: (A) 
 
 
 
31º O pedagogo, como educador social comunitário, precisa capacitar-se 
continuamente 
para as seguintes funções: 
I) identificar os desejos e as necessidades sociais e educativas; concretizar 
estudos do 
meio, direcionando-os para uma ação educativa; 
II) utilizar-se de estratégias de aprendizagem não formal e de comunicação 
interpessoal; 
III) fomentar a auto-organização, a autonomia, a criação cultural, o 
desenvolvimento 
local no seio das comunidades; 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente a afirmação I é falsa. 
b) Somente a afirmação II é falsa. 
c) Ambas as afirmações (I, II e III) são falsas. 
d) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras. 
e) Somente a afirmação I é verdadeira. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
32º (****ANULADA****) O poder público (nas esferas federal, estadual e 
municipal) é 
responsável por fomentar e desenvolver: 
I) a difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em 
espaços nobres, 
de programas e campanhas educativas, e de informações acerca de temas 
relacionados 
ao meio ambiente; 
II) a ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades 
vinculadas à 
educação ambiental não formal; 
III) a participação de empresas públicas e privadas no desenvolvimento de 
programas 
de educação ambiental em parceria com a escola, a universidade e as 
organizações não 
governamentais; 
IV) a sensibilização da sociedade para a importância das unidades de 
conservação; 
V) a sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às 
unidades de 
conservação; 
VI) o desmatamento total da floresta pelos agricultores; 
Assinale a alternativa correta: 
a) Somente a afirmação I é falsa. 
b) Somente a afirmação VI é falsa. 
c) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras. 
d) Ambas as afirmações (I, V e VI) são falsas. 
e) Somente a afirmação III é verdadeira. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
33º (****ANULADA****) Associações da Sociedade Civil (ONGs) sem 
fins lucrativos 
aumentaram no país nas décadas de: 
Página 6/8 
a) 1988 e 1989. 
b) 1950 e 1970. 
c) 1960 e 1970. 
d) 1970 e 1980. 
e) 1980 e 1990. 
Resposta Correta: (D). 
 
 
 
34º (****ANULADA****) Qual foi o primeiro momento da educação 
latina, ou seja, em 
qual período aconteceu: 
a) De 1955 e 1960. 
b) De 1950 e 1970. 
c) De 1940 e 1950. 
d) De 1960 e 1980. 
e) De 1970 e 1980. 
Resposta Correta: (C) 
 
 
 
35º (****ANULADA****) Sobre a educação não escolar, as afirmações a 
seguir são 
verdadeiras ou falsas? 
( ) A educação não escolar é o processo educacional organizado mas que é 
inserido na 
lógica do sistema regular de ensino, em outras palavras, não compreende 
um currículo 
pré definido, com base nas normas e diretrizes do governo federal. 
( ) Na educação não escolar, existe o desejo de desenvolver e manter 
objetivos 
educacionais específicos em ambientes não escolares, por meio da atuação 
em várias 
dimensões que objetivam a formação do indivíduo, politizando-o e 
tornando-o 
consciente de seu papel social como cidadão com direitos e deveres, 
capacitando-o 
para o mundo do trabalho, dentre outros. 
( ) A educação não atinge um sistema que vai além da instituição escolar, 
que está 
socialmente responsável pela formação de indivíduos, especialmente no 
que diz 
respeito ao acesso aos conhecimentos historicamente acumulados e 
sistematizados. 
( ) As características da educação não escolar são: estrutura inversa: de 
baixo para 
cima; flexibilidade; foco principal no aluno; conteúdos voltados 
majoritariamente para 
o contexto prático, com forte relacionamento com o contexto local dos 
participantes; 
( ) A educação não escolar, tem perdido, historicamente, visibilidade e 
espaço, sendo 
conhecida como uma ferramenta fundamental na dialógica dos saberes, 
com 
abrangência de conhecimentos que transpassam os conteúdos curriculares 
formais, 
sintetizando , podemos afirmar que ela se preocupa em formar o sujeito em 
seus mais 
variados aspectos. 
Assinale a alternativa que contenha a resposta correta: 
a) V, V, F, F, V. 
b) F, F, F, F, F. 
c) V, V, V, V, V. 
d) F, V, F, V, F. 
e) V, F, V, F, V. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
36º Verdadeiro ou falso: 
( ) Há uma educação não formal, no Brasil, desde o período colonial, 
detalhando 
cenas do cotidiano da época, quando surgem as mesmas, separando-as por 
suas 
finalidades. 
( ) A educação teve início com a presença entre os indígenas da ação 
educativa feita 
pelos jesuítas que, desconhecendo os hábitos, a língua e os costumes dos 
mesmos, 
necessitavam criar formas educativas diferenciadas (não formais) de 
colocar os seus 
valores aos silvícolas, ou seja, catequizá-los. 
( ) Os religiosos, na sua missão evangelizadora, não tiveram dificuldades 
para inserir 
os indígenas adultos na cultura cristã, devido ao fato de seus costumes já 
estarem 
bastante arraigados em suas tradições. 
Assinalea alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, F. 
b) F, V, F. 
c) V, V, V. 
d) F, F, F. 
e) V, F, V. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
37º (****ANULADA****) Qual alternativa não faz referência as 
instituições do Terceiro 
Setor. 
a) Formalmente constituídas: institucionalizada, legalmente ou não, com 
nível de 
formalização, de regras e procedimentos visando assegurar sua 
permanência por um 
período mínimo de tempo. 
b) Estrutura básica não-governamental: são privadas, ou seja, não estão 
ligadas 
institucionalmente a governos. 
c) Gestão própria: não está sujeita ao controle externo realizando sua 
própria gestão. 
d) Com fins lucrativos: a geração de lucros ou excedentes 
financeiros 
não deve ser reinvestida integralmente na organização, dessa forma deve 
ser 
distribuída de dividendos de lucros aos seus dirigentes. 
e) Trabalho voluntário e remunerado: possui algum grau de mão-de-obra 
voluntária e 
também remunerada, observando a legislação celetista. 
Resposta Correta: (D) 
 
 
 
 
38º Assinale a alternativa incorreta: 
a) Em hospitais, espaço não escolar deve haver um grande 
comprometimento da equipe 
médica com a educação, temos como exemplo disso a observação sobre o 
braço que 
recebe a injeção não devendo ser o mesmo que a criança usa para escrever. 
Ainda 
podem contribuir procurando agendar exames e procedimentos fora do 
horário das 
aulas. 
b) Observa-se que há uma brinquedoteca, na qual há 2 professoras que 
dividem os 
turnos da manhã e tarde, ajudando as crianças e também os pais, que 
podem 
permanecer durante muitas horas no hospital e necessitam, no entanto, 
envolverem-se 
nessas atividades diversas para amenizar sua dor, já para as crianças em 
isolamento 
não são oferecidas nenhuma atividade além da programação de aula. 
c) O início da universalização dos serviços, no âmbito da legitimação das 
organizações, apenas será conferida para as pessoas jurídicas de direito 
privado, sem 
fins lucrativos, nas quais os objetivos sociais tenham pelo menos as 
finalidades: 
promoção da assistência social; promoção da cultura, defesa e conservação 
do 
patrimônio histórico e artístico; promoção gratuita da educação, 
observando-se de 
forma complementar de participação das organizações de que trata esta Lei. 
d) O pedagogo não deve apenas atender na gestão, supervisão e 
coordenação 
pedagógica de escolas, deve também atuar: na pesquisa, na administração 
dos sistemas 
de ensino, no planejamento educacional, na definição de políticas 
educacionais, nos 
movimentos sociais, nas empresas, nas várias instâncias de educação. 
e) A educação corporativa é uma resposta da carência de profissionais que 
possam 
atender as demandas e as necessidades da realidade constante de 
transformação, assim, 
estabelece uma filosofia que está destinada a procurar e aperfeiçoar as 
competências 
precisas para a evolução de uma organização. 
Resposta Correta: (B) 
 
 
 
39º A Educação Popular tem como objetivos: 
I) Ajudar, por meio do entendimento, assimilação e aplicação, a traduzir, 
divulgar e 
recriar o conhecimento, compreendendo-o como força material para 
transformar a 
realidade. 
II) Fomentar e oferecer subsídios para a construção e divulgação da 
organização 
popular como meio de enfrentar os desafios verificados na prática cotidiana 
e histórica. 
III) Oferecer qualificação nos níveis: econômico, político, ideológico e 
cultural, aos 
grupos militantes que buscam a transformação estrutural do sistema 
capitalista. 
IV) Contribuir para manter o nível de consciência da classe oprimida, por 
meio de uma 
compreensão do povo como protagonista. 
V) Possibilitar a compreensão e a aplicação prática do conteúdo e da 
metodologia da 
Educação Popular, motivando os sujeitos a multiplicá-la de forma criativa e 
constante. 
Assinale a alternativa: 
a) As afirmações I e V estão corretas. 
b) As afirmações III e IV estão corretas. 
c) Somente a afirmação III está correta. 
d) Somente a afirmação II está incorreta. 
e) Somente a afirmação IV está incorreta. 
Resposta Correta: (E) 
 
 
40º O pedagogo, 
I) dentro dos espaços de educação não formal, poderá contribuir, para o 
processo geral 
da construção da humanidade, incluindo sua vontade, decisão pessoal, 
sensibilidade. 
II) está ligado a oportunidade dos adolescentes e adultos, novas 
experiências, para que 
possam fortalecer o elo familiar e comunitário, descobrir novas 
potencialidades, bem 
como adquirir o autoconhecimento e a autoestima. 
III) contribui, também, permitindo a reintegração dos cidadãos, por meio de 
medidas 
sociais e educacionais de educação. 
IV) defende ainda que as desigualdades socioeconômicas e socioculturais 
são cada vez 
mais intensas. 
Assinale a alternativa correspondente: 
a) Somente a afirmação IV está incorreta. 
b) Somente a afirmação III está incorreta. 
c) Todas as afirmações estão corretas. 
d) Nenhuma das afirmações estão corretas. 
e) Somente a afirmação I está incorreta. 
Resposta Correta: (A)