Educação e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino na Área de Língua Inglesa Avaliação I

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Disciplina:
	Educação e Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino na Área de Língua Inglesa (LLI100)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649104) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24959773
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	"Letramentos digitais (LDs) são conjuntos de letramentos (práticas sociais) que se apoiam, entrelaçam e apropriam mútua e continuamente por meio de dispositivos digitais para finalidades específicas, tanto em contextos socioculturais geográfica e temporalmente limitados quanto naqueles construídos pela interação mediada eletronicamente" (BUZATO, 2006, p. 16). A partir da análise do texto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) Podemos compreender que sem tecnologia não há interação.
(    ) Podemos entender que os dispositivos são mediadores da interação.
(    ) Na atualidade, professor e aluno devem interagir somente por dispositivos digitais.
(    ) Os letramentos digitais são aqueles práticas orais e geograficamente isoladas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BUZATO, M. E. K. Letramentos digitais e formação de professores. São Paulo: Portal Educarede, 2006. Disponível em: https://www.academia.edu/1540437/Letramentos_Digitais_e_Forma%C3%A7%C3%A3o_de_Professores. Acesso em: 2 jul. 2019.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	2.
	Analise a imagem (anexa) - texto 1. Imagem também é texto, afinal, ela precisa ser lida/analisada (texto não verbal ou texto visual). Depois disso, analise o texto 2 (texto verbal).
Texto 2: "usar a tecnologia digital, ferramentas de comunicação e/ou redes para acessar, gerenciar, integrar, avaliar e criar informação para funcionar em uma sociedade de conhecimento. [...] [letramento digital, portanto, é] uma complexa série de valores, práticas e habilidades situados social e culturalmente envolvidos em operar linguisticamente dentro de um contexto de ambientes eletrônicos, que incluem leitura, escrita e comunicação" (SERIM, 2002 apud SOUZA, 2007, p. 57-59).
A partir da análise dos textos, analise as sentenças a seguir:
I- O texto 1 demonstra como os equipamentos mudam, mas sempre retornam aos primeiros modelos.
II- O texto 2 realiza uma reflexão sobre o letramento digital e o uso de ferramentas da comunicação.
III- O texto 1 e o texto 2 são possibilidades de refletir sobre as tecnologias na chamada sociedade do conhecimento.
IV- A partir da análise dos textos, é possível encontrar alguns itens: que as tecnologias mudam com o passar do tempo e conceitua letramento digital.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOUZA, V. V. Soares. Letramento digital e formação de professores. Revista Língua Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007.
FONTE DA IMAGEM: https://sites.google.com/site/infoeduca10/-aula-01---tipos-de-computadores. Acesso em: 27 set. 2019.
	
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	3.
	As novas tecnologias alteram a relação dos sujeitos com o mundo, deles com os outros e, ainda, dos sujeitos com o conhecimento. Tudo isso acaba também interferindo na forma de ensinar nas escolas. A família pode também contribuir nesse processo de aprendizagem. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A família é uma parceira no sentido de saber o que o seu filho está vivenciando no mundo virtual.
II- A família precisa estar semanalmente na escola para verificar o que está sendo ensinado digitalmente.
III- A família é a primeira encarregada em ensinar o aluno, fazendo que ele chegue na escola dominando todas as tecnologias.
IV- A família tem papel de estar informada e também de moderar a duração do uso das tecnologias.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	4.
	Leia a citação a seguir:
"[Está ocorrendo] uma transformação nos modos de circulação do saber, que, disperso e fragmentado, circula fora dos lugares sagrados que antes o detinham e das figuras sociais que o geriam. Portanto, a escola está deixando de ser o único lugar da legitimação do saber, o que se constitui em um enorme desafio para o sistema educativo" (FREITAS, 2010, p. 341).
A partir dessa visão, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREITAS, Maria Teresa. Letramento digital e formação de professores. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 26, n. 3, p. 335-352, dez. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000300017&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 16  ago. 2019.
	 a)
	Na atualidade, o professor adquire o papel de professor enciclopédico; deve deter em sua memória um grande número de conhecimentos.
	 b)
	Na prática atual, o docente tem o papel de revisar o conteúdo antes das avaliações e revisar antes delas - a avaliação segue no centro.
	 c)
	Na atual prática pedagógica, o professor é um pesquisador junto a seus alunos; alunos e professor possuem mesmos papéis na aprendizagem.
	 d)
	Na atual época, o professor não é o único que detém o saber; ele está mais para um gestor das aprendizagens, um parceiro.
	5.
	A cada um dos estudantes, o inglês pode interessar por uma razão. Uma dessas razões pode ser estudar uma língua mais técnica. Em muitos casos, pode ser útil em alguma profissão. Sobre o inglês técnico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Tal inglês é aquele que envolve um vocabulário de uma determinada área de atuação.
(    ) Corresponde ao inglês sem erros, este é destinado a apresentações formais; um concurso poesia, por exemplo.
(    ) Diz respeito ao inglês que se ensina por meio de uma técnica, mais especificamente, a técnica da escrita poética.
(    ) Ao estudar o inglês técnico, o estudante envolve inclusive o estudo de um vocabulário próprio de uma área.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	6.
	Considera-se adequado compreendermos o que é o letramento ao estudarmos os textos. Assim, sabe-se que são práticas de linguagem compreendidas de forma ampla, em seu contexto de uso, com seus interlocutores, em um determinado tempo e situação.
Para Soares (2002, p. 151), letramento digital é um "certo estado ou condição que adquirem os que se apropriam da nova tecnologia digital e exercem práticas de leitura e de escrita na tela diferentes do estado ou condição - do letramento - dos que exercem práticas de leitura e de escrita no papel". Partindo dessa compreensão e, também, do que foi estudado sobre o papel do professor, classifique V para sentenças verdadeiras e F para sentenças falsas:
(    ) O professor possui a mesma importância; sua ação é modificada, passa a ser mediador: a de mediador; ele auxilia o aluno a administrar informações.
(    ) O professor passa a ser um produtor de informações e conhecimento; ele perde o papel de mediador.
(    ) O professor segue semelhante, com a relevância levemente alterada, uma vez que as novas tecnologias tomarem à frente.
(    ) Os professores devem usar somente as telas e as TICs em sala; as novas tecnologias servem para práticas de leitura e escrita em telas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81 p. 143-160, dez. 2002.
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	F - F - F - F.
	7.
	A partir de Gilster (1997, p. 1 apud SOUZA, 2007, p. 60), podemos observar a conceituação de letramento digital: "habilidade de entender e usar informação em formatos múltiplos de uma vasta gama de fontes quando esta é apresentada via computadores". Sobre o uso da tecnologia em territóriobrasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOUZA, V. V. Letramento digital e formação de professores. Revista Língua Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007.
	 a)
	Compreende-se que a tecnologia não ocupará o lugar do professor, ainda que haja evoluções no sistema brasileiro.
	 b)
	Muitos pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, não haverá professor que conseguirá realizar aulas presenciais.
	 c)
	Compreende-se que a tecnologia ocupará o lugar do professor, devido às evoluções no sistema brasileiro.
	 d)
	Pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, todo professor dará aulas 100% on-line, por computadores.
	8.
	O ensino de alguma língua - ou até de alguma disciplina escolar - possui uma história. Estudar essa história ajuda a compreender aspectos políticos e mudanças de compreensão. Sobre o ensino de novas tecnologias para o ensino de língua estrangeira e as suas três fases, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na fase (CALL comunicativa), pode-se percebido o uso do computador para estudar a linguagem contextualizada.
(    ) Desde o surgimento do uso das tecnologias (década de 1960), pouco ou quase nada foi alterado.
(    ) Pode-se perceber que as aulas, desde a década de 1960, tem sofrido mudanças.
(    ) Nessa história do ensino do Inglês, é possível destacar o aumento de interesse desde os Jogos Olímpicos em 2016.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	Para Soares (2002, p. 151), letramento digital é um "certo estado ou condição que adquirem os que se apropriam da nova tecnologia digital e exercem práticas de leitura e de escrita na tela diferentes do estado ou condição - do letramento - dos que exercem práticas de leitura e de escrita no papel". Sobre o papel do professor, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002.
	 a)
	O professor segue com grande importância, em especial, a de mediador; ele auxilia o aluno a administrar informações.
	 b)
	O professor segue importante, contudo, com a relevância levemente alterada, tendo em vista as novas tecnologias tomarem à frente.
	 c)
	O professor perde o papel de mediador, ele passa a ser um produtor de informações e conhecimento.
	 d)
	As novas tecnologias servem para práticas de leitura e escrita em telas, e os professores precisam usar apenas as telas e as TIC.
	10.
	O letramento digital surgiu alterando a forma com que os sujeitos leem. De uma leitura linear, passa-se a ler de forma não linear - o hipertexto traz a possibilidade de realizar leituras diferentes sobre um mesmo assunto. Um clique é suficiente para procurar algum termo dentro do texto que se deseja ir além. As novas tecnologias vieram com tudo e desde a década de 1960 começaram a ser utilizadas. Tudo isso acaba também interferindo na forma de ensinar nas escolas. Compreende-se que a família pode também contribuir nesse processo de aprendizagem. Sobre o exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao acompanhar o que a criança/jovem está vivenciando no mundo virtual, ela se torna uma parceira da escola em relação ao letramento digital.
(    ) O papel de parceria da escola consiste em ir a cada duas semanas na escola para decidir o que será ensinado no mundo virtual.
(    ) A família é responsável em fazer com que a criança chegue à escola dominando todas as tecnologias.
(    ) A família, no caso de ser parceira da escola, deve moderar a duração do uso das tecnologias em seus lares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - F.
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