Considerando as duas afirmações abaixo

Prévia do material em texto

Considerando as duas afirmações abaixo, pondere:
I - \u201cConsiderando a prática do bem como uma virtude, a ética se origina como um meio necessário para buscar e promover a felicidade dos seres\u201d.
e
II - \u201cNoções de ética são desnecessárias para que o ser humano possa viver de uma forma saudável em uma sociedade, pois uma vida boa em uma sociedade só acontece a partir do momento que o ser humano começa não reflete sobre suas ações perante o outro\u201d.
Escolha uma:
a. A afirmação I está incorreta e a afirmação II está correta.
b. A afirmação II está incorreta e a afirmação I está correta. 
Muito bem...!!!
c. As duas afirmações são incorretas.
d. As duas afirmações são corretas e se complementam.
e. As duas afirmações são corretas, mas não se relacionam de qualquer modo.
Na tirinha apresentada o valor moral é apresentado e questionado como inato, ou seja, próprio de nascimento. De acordo com o que foi estudado na unidade 01 responda:
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas.
b. Ética e moral são a mesma coisa.
c. A ética está submetida à moral.
d. Moral é um valor inato e imutável independente da época e da sociedade.
e. Moral não é inata, ela é um valor aprendido dentro do contexto social. 
Muito bem...!!!
Sobre a Ética Aplicada, analise:
I \u2013 É um conceito desenvolvido na década de 1970 que procura provocar um debate uni disciplinar excluindo outras áreas do conhecimento, tais como: a biologia, a medicina, a ecologia e os negócios.
II \u2013 A ética aplicada é um ramo da filosofia contemporânea que nos coloca diante do desafio da deliberação sobre problemas práticos do dia-a-dia, que exigem conscientização dos riscos que nos ameaçam e a justificação racional das mediadas a serem assumidas.
III \u2013 O filósofo Karl-Otto Apel elaborou uma reflexão ética em três níveis: a microesfera, a mesoesfera e a macroesfera.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
a. I e III.
b. Nenhuma das afirmações.
c. II e III. 
Muito bem...!!!
d. I e II.
e. I, II e III.
Relacione as colunas:
Escolha uma:
a. A1; B2; C3.
b. A2; B1; C3.
c. A3; B2; C1.
d. A2; B3; C1.
e. A3; B1; C2. 
Muito bem...!!!
Dadas as afirmações abaixo, responda.
I. Noções de ética são imprescindíveis para que o ser humano possa viver de uma forma saudável em uma sociedade.
II. O mundo cultural é um sistema de significados individuais e espontâneos, de tal modo que aprendemos desde cedo diversos costumes.
III. a regra é exterior ao indivíduo, existindo uma moral constituída, pelo qual o comportamento é orientado por meio de normas.
IV. a moral é fruto de um processo histórico, que só se torna legítima se for adotada pelo indivíduo ou pelo grupo de livre e consciente aceitação da norma.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações I, III e IV. 
Muito bem...!!!
b. Apenas as afirmações II e IV.
c. Apenas as afirmações II, III e IV.
d. Apenas as afirmações I, II e IV.
e. Todas as afirmações.
O filosofo conhecido como \u201cpai da moral\u201d foi ...
Escolha uma:
a. Sócrates. 
Muito bem...!!!
b. Platão.
c. Esopo.
d. Cícero.
e. Homero.
Leia o texto de apoio e responda.
\u201cOs sofistas tinham um importante elemento comum com os filósofos naturais: eles também viam com olhos muito críticos a mitologia tradicional. Ao mesmo tempo, porém, os sofistas simplesmente rejeitavam tudo o que consideravam especulação filosófica desnecessária. Para eles, ainda que houvesse respostas para muitas questões filosóficas, ninguém jamais seria capaz de encontrar respostas realmente seguras e definitivas para os mistérios da natureza e do universo. Este ponto de vista é conhecido na filosofia como ceticismo.
Mas ainda que não possamos encontrar uma resposta para todos os mistérios da natureza, sabemos que somos pessoas e que precisamos aprender a conviver umas com as outras. Os sofistas resolveram, então, dedicar-se à questão do homem e de seu lugar na sociedade.
\u201cO homem é a medida de todas as coisas\u201d, disse o sofista Protágoras (c. 487-420 a.C.). Com isto ele queria dizer que o certo e o errado, o bem e o mal sempre tinham de ser avaliados em relação às necessidades do homem. Quando perguntado se acreditava nos deuses gregos, Protágoras dizia: \u201cDos deuses nada posso dizer de concreto [\u2026] pois nesse particular são muitas as coisas que ocultam o saber: a obscuridade do assunto e a brevidade da vida humana\u201d. Chamamos de agnóstico aquele que não é capaz de afirmar categoricamente se existe ou não um Deus.
Via de regra, os sofistas eram homens que tinham feito longas viagens e, por isso mesmo, tinham conhecido diferentes sistemas de governo. Usos, costumes e leis das cidades-Estados podiam variar enormemente. Sob este pano de fundo, os sofistas iniciaram em Atenas uma discussão sobre o que seria natural e o que seria criado pela sociedade. Com isto, eles criaram na cidade-Estado de Atenas as bases para uma crítica social.
Eles puderam mostrar, por exemplo, que uma expressão como \u201csentimento natural de pudor\u201d era algo que não se sustentava. Pois se o pudor e a vergonha fossem uma coisa natural, então eles tinham de ser características inatas. Mas será que tais características são inatas, Sofia, ou será que a sociedade as criou? Para pessoas que já viajaram muito, a resposta simplesmente seria a seguinte: o medo de se mostrar despido a outras pessoas não é uma coisa natural ou inata. O fato de se ter ou não vergonha disso está ligado sobretudo aos usos e costumes de uma sociedade.\u201d (GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. 1998, cap. 7 - Sócrates, páginas 76-77.)
Considerando Sócrates e os Sofistas:
Escolha uma:
a. Não há alternativa correta.
b. O pensamento sofista foi sustentado por Sócrates em conjunto com Protágoras.
c. Sócrates divergia do pensamento sofista e sustentou que existe um saber universalmente válido, que decorre do conhecimento da essência humana, a partir da qual se pode conceber a fundamentação de uma moral universal. 
Muito bem...!!!
d. Sócrates concordou com o pensamento sofista de forma integral.
e. Sócrates divergia dos pensamentos sofistas e sustentou que o Homem é detentor de um senso de pudor inato a ele.
Após a leitura das proposições abaixo, reflita.
I - Platão é considerado um dos primeiros idealizadores do totalitarismo.
II - Platão acreditava que, por meio do conhecimento, seria impossível controlar os instintos, a ganância e a violência.
III - Sócrates participou do movimento de renovação da cultura e foi um educador popular, já que não cobrava por suas preleções.
IV - A verdadeira causa da morte de Sócrates foi política, ele ameaçava o partido democrático dominante.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações II e IV.
b. Apenas as afirmações I, II e IV.
c. Apenas as afirmações I, III e IV. 
Muito bem...!!!
d. Apenas as afirmações II, III e IV.
e. Todas as afirmações.
Preencha as lacunas corretamente.
Aristóteles chama de virtude \u201c_______________\u201d a perfeição da alma racional. E como a alma racional tem dois aspectos, conforme se volte para as coisas mutáveis da vida do homem ou para as realidades das verdades supremas e ¬¬¬¬___________, então também são duas essas virtudes: a __________, dirigir bem a vida do homem e a ____________, o conhecimento daquelas realidades que estão acima do homem.
Escolha uma:
a. dianoética; imutáveis; sabedoria; sapiência. 
Muito bem...!!!
b. ética; mutáveis; sabedoria; sapiência.
c. dianoética; mutáveis; sabedoria; sapiência.
d. dianoética; imutáveis; sapiência; sabedoria.
e. ética; imutáveis; sapiência; sabedoria.
Analise.
I - \u201c... a essência do homem é a razão e a mesma razão que opera em um homem opera em todos...\u201d.
Logo
II - \u201c... podemos encontrar valores considerados universais para todos os homens...\u201d.
Escolha uma:
a. As duas são falsas.
b. As duas são verdadeiras, mas não se relacionam.
c. As duas são verdadeiras e a segunda é verdadeira porque a primeira é verdadeira. 
Muito bem...!!!
d. A proposição I é verdadeira e a segunda é falsa porque a primeira verdadeira.
e. A proposição II é verdadeira e a primeira29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 1/14
Painel / Minhas disciplinas / Filoso\ufffda da Educação / Avaliações / Avaliação Objetiva Presencial (A2)
Filoso\ufffda da Educação
Atividade anterior Próxima atividade
Iniciado em quinta, 26 Abr 2018, 08:02
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 26 Abr 2018, 08:20
Tempo
empregado
18 minutos 23 segundos
Nota 4,5 de um máximo de 4,5(100%)
\uf125
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 2/14
Questão 1
Correto
Quais são as três características gerais do mito, baseado no antropólogo
Claude Lévi-Strauss.
Escolha uma:
As respostas corretas são: Função explicativa., Função organizativa., Função
compensatória., Nenhuma das alternativas., Alternativas a, b e c estão corretas.
a. Nenhuma das alternativas.
b. Função organizativa.
c. Função explicativa.
d. Função compensatória.
1. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos
efeitos permaneceram no tempo. [...];
2. Função organizativa: o mito organiza as relações sociais (de parentesco,
de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder etc.) de modo a legitimar e
garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões. [...];
3. Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do
presente e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como
para garantir-lhes que um erro passado foi corrigido no presente, de modo a
oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária.
e. Alternativas a, b e c estão corretas.
\uf00c
\uf17d
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 3/14
Questão 2
Correto
Estudos mostram que o nascimento da \ufffdloso\ufffda se deu com o trabalho de
muitos pensadores. Eles buscavam entender a existência de todas as coisas.
Dentre os \ufffdlósofos, um grupo se destacou por apresentar ideias voltadas
para a formação educacional. Eles propuseram uma educação intelectual
desligada da educação do corpo, foram os primeiros a sintetizar um
currículo educacional composto de gramática, retórica, dialética e, na linha
dos pitagóricos, aritmética, geometria, astronomia e música. Tal proposta foi
a precursora da tradicional divisão das Sete Artes Liberais que, na Idade
Média, foi a base do currículo escolar dividido em Trivium e Quadrivium.
Diante dessas informações, assinale a alternativa que aponta para os
responsáveis pelas ideias do enunciado da questão:
Escolha uma:
A resposta correta é: Os so\ufffdstas..
a. Os Romanos.
b. Os pré-socráticos.
Foram os so\ufffdstas que elaboraram uma educação intelectual desligada do
corpo, bem como foram os primeiros a sistematizar um currículo educacional,
composto de gramática retórica e dialética.
c. Os so\ufffdstas.
\uf00c
d. Os aristotélicos.
e. Os pós-socráticos.
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 4/14
Questão 3
Correto
Entre os grandes so\ufffdstas se destacam Protágoras de Abdera e Górgias de
Leontinos. O primeiro a\ufffdrma que: \u201cO homem é a medida de todas as coisas,
das que são como são e das que não são como não são\u201d. A segunda a\ufffdrma
que:
Escolha uma:
A resposta correta é: \u201cNada existe que possa ser conhecido; se pudesse ser
conhecido não poderia ser comunicado; se pudesse ser comunicado não poderia
ser compreendido\u201d..
a. \u201cO ser humano só tem aquilo que lhe aparece, ou seja, o fenômeno\u201d.
b. \u201c A linguagem não é a coisa em si. Dizer \u201ccasa\u201d não é sentir,
essencialmente, uma casa.\u201d
c. O ser humano é quem atribui valores a todas as coisas e diz que as coisas
são dessa ou daquela forma.\u201d
O que Protágoras está a\ufffdrmando é que o ser humano é quem atribui valores a
todas as coisas e diz que as coisas são dessa ou daquela forma, pois, se há uma
essência das coisas, tal essência não é passível de ser conhecida pelo ser humano.
Por que o ser humano não tem conhecimento da essência das coisas? Porque,
segundo a sofística, das coisas o ser humano só tem aquilo que lhe aparece, ou
seja, o fenômeno. Ainda há o fato de ser a partir da linguagem que os seres
humanos tentam dizer o que são as coisas. E a linguagem não e a coisa em si. Dizer
\u201ccasa\u201d não e sentir, essencialmente, uma casa. Górgias e mais radical que
Protágoras; ele apresenta a impossibilidade do conhecimento, prenunciando o
ceticismo do período Helenístico.
d. \u201cNada existe que possa ser conhecido; se pudesse ser conhecido não
poderia ser comunicado; se pudesse ser comunicado não poderia ser
compreendido\u201d.
\uf00c
e. \u201cO ser humano não tem conhecimento da essência das coisas\u201d.
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 5/14
Questão 4
Correto
Depois da vitória dos gregos sobre os persas, fechando as Guerras Médicas
(entre 490 e 479 a.C.), a acrópole de Atenas foi reconstruída no comando de
Péricles grande general e, conseguintemente, estrategista. Reformas
políticas, aos poucos, levam ao aparecimento da democracia. Esses fatos,
além de propiciarem a ascensão de outras classes sociais atenienses que
não a aristocracia, atraem, para Atenas, uma diversidade de pessoas:
comerciantes, músicos, escultores, pintores, arquitetos e pensadores de
diferentes matizes, entre estes estão os so\ufffdstas. Mas a\ufffdnal quem foram os
so\ufffdstas?
Leia as a\ufffdrmativas apresentadas abaixo, e depois escolha a alternativa que
apresenta a ordem correta:
I- Os so\ufffdstas foram pensadores itinerantes, conhecidos, principalmente,
como mestres de Retórica e Oratória, que cobravam por seus ensinamentos,
aspecto que os coloca como os primeiros professores particulares;
II- Os so\ufffdstas foram os primeiros a sistematizar um currículo educacional,
composto de gramática, retórica e dialética; e, na linha dos pitagóricos,
aritmética, geometria, astronomia e música;
III- Em sua grande maioria, os so\ufffdstas são atenienses. Diferentemente dos
pensadores originários, os so\ufffdstas estabeleceram uma cisão entre as leis da
natureza (phýsis) e as leis do universo humano (nómos).
IV- Os \ufffdlósofos so\ufffdstas (século V a.C.) eram educadores, mas, quando
ensinavam retórica, a arte de bem falar, na verdade estavam voltados para a
formação do homem público, capaz de defender com argumentos suas
ideias - e convencer os demais - na assembleia democrática;
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Os so\ufffdstas foram pensadores itinerantes, conhecidos, principalmente, como
mestres de Retórica e Oratória, que cobravam por seus ensinamentos, aspecto que
os coloca como os primeiros professores particulares. Os so\ufffdstas foram os
primeiros a sistematizar um currículo educacional, composto de gramática, retórica
e dialética; e, na linha dos pitagóricos, aritmética, geometria, astronomia e música.
Os \ufffdlósofos so\ufffdstas (século V a.C.) eram educadores, mas, quando ensinavam
retórica, a arte de bem falar, na verdade estavam voltados para a formação do
a. I, II e IV estão corretas.
\uf00c
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 6/14
A resposta correta é: I, II e IV estão corretas..
homem público, capaz de defender com argumentos suas ideias - e convencer os
demais - na assembleia democrática.
b. I, II estão corretas.
c. Todas estão corretas.
d. II, III e IV estão corretas.
e. I e III estão corretas.
29/04/2018 Avaliação Objetiva Presencial (A2)
https://saladeaula.fael.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6180679 7/14
Questão 5
Correto
A base do método escolástico e o uso da lógica aristotélica,
predominantemente o silogismo tipo de raciocínio dedutivo, do qual se vai
de proposições gerais ou universais para conclusões
· 1
· 2
· 3