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Acadêmico: Carla Abadia da Silva Souza Pelaquim (2629768) Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650543) ( peso.:3,00) Prova: 23972795 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A ferramenta do DRM pode ser proprietária ou genérica, e suas formas de uso são controladas, sendo, muitas vezes, não permitido copiar ou compartilhar trechos, imprimir (total ou parcialmente) ou ainda "emprestar" o livro a outra pessoa. Nesse sentido, existem alguns atributos do DRM que é preciso estar atento. Sobre esses atributos, analise as afirmativas a seguir: I- Quem pode acessar o conteúdo. II- Por quanto tempo o livro é emprestado a um terceiro. III- Se é possível compartilhar o conteúdo em redes sociais. IV- Se é possível o descarte e alteração de conteúdos vinculados a outras obras. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa III está correta. d) Somente a afirmativa I está correta. 2. A formação e o desenvolvimento de coleções possui três etapas, e essas se referem aos materiais bibliográficos que irão compor o acervo e coleções de uma unidade de informação. Sobre acervo e coleções, assinale a alternativa CORRETA: a) Aquisição, seleção e descarte. b) Seleção, aquisição e descarte. c) Seleção, descarte e aquisição. d) Descarte, seleção e aquisição. 3. A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada didaticamente com a finalidade de atingir os objetivos da instituição a qual a biblioteca está inserida e o tipo de unidade de informação. Nesse sentido, ela precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Modelo de correspondência. II- Sumário. III- Estoque de informação. ( ) Pré-textuais. ( ) Textual. ( ) Pós-textual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I. b) III - II - I. c) II - I - III. d) I - III - II. 4. No universo da Biblioteconomia, existem diferentes tipos de bibliotecas, e para essas unidades de informação o seu público irá variar de acordo com a sua especificidade. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Biblioteca pública. II- Biblioteca escolar. III- Biblioteca universitária. ( ) A comunidade são os corpos docentes e discentes dos cursos e funcionários de uma instituição de ensino superior. ( ) A comunidade será composta por todas as pessoas que residem na jurisdição política atendida por ela. ( ) A comunidade será aquela composta por alunos e processos de uma determinada instituição Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) I - II - III. c) II - III - I. d) III - II - I. 5. Atualmente, as revistas científicas passam por um processo rígido de avaliação, sendo pontuadas conforme os critérios adotados e suas especificidades. Quanto melhor conceituada, maior prestígio tem quem consegue nela publicar. Observe as etapas do processo de submissão de artigos em revistas científicas: I- Avaliação Inicial do Editor. II- Submissão do artigo. III- Seleção da revista. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA do processo de submissão de revistas: a) III - II - I. b) II - I - III. c) III - I - II. d) I - III - II. 6. O processo de desenvolvimento de coleções foi concebido pelo bibliotecário norte-americano G. Edward Evans. Esse processo ainda é amplamente utilizado e bastante abordado no Brasil pelo professor Waldomiro Vergueiro. Sobre as etapas do processo de desenvolvimento de coleções, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Seleção, Aquisição, Avaliação e Desbastamento. ( ) Aquisição, Seleção, Avaliação e Desbastamento. ( ) Avaliação, Desbastamento, Aquisição e Seleção. ( ) Seleção, Avaliação, Aquisição e Desbastamento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - F - F - V. c) F - F - V - V. d) F - V - V - F. 7. Uns dos principais motivadores para a reação da comunidade acadêmica em prol do acesso aberto foi a quase monopolização dos periódicos científicos. Na história do movimento do acesso aberto houveram alguns documentos bases que proporcionaram maiores debates a seu respeito, entre eles a declaração sobre a ciência e o uso do conhecimento científico de 1999. Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA: a) Ressalta que é necessário aumentar a capacidade de infraestrutura de tecnologias de informação e comunicação da ciência, de forma que estejam acessíveis para a sociedade. b) Serve como diretriz e instrumento de ação para atingir as metas propostas na declaração, entre elas, a necessidade de compartilhar a informação científica. c) Ressaltava a perspectiva de que a ciência deve estar disponível para todos. d) Serve como diretriz e instrumento de ação para atingir as metas propostas na declaração, entre elas, a necessidade de compartilhar a informação científica e o conhecimento. 8. Atualmente, existem diversos debates voltados aos novos modelos de publicação científica no movimento de acesso aberto. Dentro da comunidade científica, em que ocorre a discussão, há argumentos contra e a favor desse acesso à informação de forma livre. Sobre esses argumentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Alguns afirmam que é moralmente correto grandes editoras terem o monopólio do acesso, obtendo lucros excessivos, sendo que a produção foi, na sua maioria, financiada pelos governos. ( ) Alguns defendem que os lucros devem ser utilizados para apoiar as sociedades científicas e a utilização das receitas para apoiar outras revistas. ( ) Os professores pesquisadores estão preocupados com o aumento de seus custos no modelo de autor-pagador. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V. b) F - F - V. c) V - F - F. d) F - V - V. 9. Os bibliotecários, no decorrer das suas atividades, utilizam os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar sobre a composição de suas coleções. Sobre o termo coleção, assinale a alternativa CORRETA: a) Uma coleção é o conjunto de acervo, que é composto por diversos tipos de coleções. b) Uma coleção não é agrupada por tipo de publicações. c) Em uma biblioteca existe apenas um tipo de coleção. d) Uma coleção reflete o cenário e os objetivos de determinados tipos de bibliotecas. 10. Existem critérios que visam proporcionar uma avaliação das obras a serem incorporadas em um acervo, poderá ser ou não útil para atender às demandas informacionais dos usuários. Sobre os critérios, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Conforme o usuário. II- De acordo com o custo-benefício do material. III- Conforme a autoridade. ( ) O tema e os tipos de documento devem visar atender às necessidades informacionais dos usuários. ( ) Que necessita compensar sua aquisição. ( ) Realizar análise da reputação do autor, editora e/ou patrocinador do material a selecionar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - III - II. b) III - I - II. c) I - II - III. d) III - II - I.
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