Resumo Crítico do artigo: A importância da aula prática para a construção significativa do conhecimento a visão dos professores das ciência

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Disciplina: Didática Geral 1 
Curso: Química 
Docente: xxxxxxxxxxxxxxx 
Discente: Eduardo Aquino Santos 
Resumo Crítico do artigo "A importância da aula prática para a construção significativa 
do conhecimento: a visão dos professores das ciências da natureza." 
 O artigo aborda o uso de aulas práticas como método de construção do conhecimento, a 
possibilidade de transformar um conteúdo teórico em algo palpável não só auxilia no 
aprendizado do aluno como a demonstra aplicabilidade do conhecimento. Desta forma a 
execução de aulas práticas possibilita ao aluno interagir com a matéria, possibilitando assim, a 
construção da psique. 
 Atividades práticas, desenvolvidas pelo professor, possibilitam que os alunos 
desenvolvam suas habilidades. O ideal é que as aulas práticas partam de um conhecimento 
teórico desenvolvido em sala, sendo então uma forma de verificação do conhecimento 
adquirido em sala. Além disso, os resultados, levados de volta para a sala de aula possibilitam 
a discussão e assimilação do conteúdo. 
 Conteúdos que em suma são majoritariamente apresentando de forma abstrata podem 
ser assimilados e compreendidos por meio de uma abordagem pratica, não só possibilitaria a 
fixação do conhecimento como favoreceria a estimulação do ser indagador. A formação do 
pensamento crítico se daria então pela aquisição do conhecimento teórico e validação por meio 
de atividades práticas, a obtenção de resultados adversos ao esperado na pratica resultaria na 
formação do pensamento crítico. 
 No entanto, apesar dos inúmeros benefícios, a realização de atividades práticas esbarra 
em empecilhos. As principais dificuldades encontradas, são a falta de matérias e de tempo, a 
desmotivação dos alunos e a dificuldade de desenvolver aula prática para alguns conteúdos. Em 
suma a falta de condições estruturais é o fator mais destacado no artigo, no entanto, este 
diagnostico não se refere a ausência de espaços físicos (laboratório) na escola para a realização, 
mas sim na dificuldade de aquisição das matérias para a realização das práticas. Outo fator que 
desfavorece as atividades é falta de organização da grade curricular para o desenvolvimento 
destas atividades, ou seja, não constam no plano de ensino por isso falta tempo para que o 
professor planeje a sua realização 
 
A realização da atividade praticas, em sua maioria se dá devido a criatividade, força de 
vontade e disposição, utilizando-se assim de matérias improvisados. Além desses empecilhos, 
outro se destaca, a falta de motivação dos alunos. Diante dos expostos percebe-se a importância 
das aulas práticas no desenvolvimento do conhecimento, em especial nas áreas das ciências da 
natureza, já que este componente curricular inquere uma abordem que mescle teoria e pratica. 
Referencias: 
PERUZZI, Sara L.; FOFONKA, Luciana. A importância da aula prática para a construção significativa 
do conhecimento: a visão dos professores das ciências da natureza. Educação Ambiental em ação, 
n. 47, 2014.