Simulados - A Gestão da Educação Básica

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Atividades: A Gestão da Educação Básica 
Lista de exercícios 01 
 1 -A partir de 1924, no Brasil, houve um acontecimento marcante com a fundação, no âmbito da sociedade civil 
(associação), da primeira entidade nacional a congregar profissionais da área e diletantes da educação. A partir 
dela é que os profissionais da educação passam a ser reconhecidos socialmente como tal. Que entidade era esta? 
Resposta Correta. Letra C. 
A. Conselho Nacional de Educação, Turismo, Cidadania e Cultura (CNETCC); 
B.Associação Nacional de Educação, Cidadania, Turismo e Cultura (ANECTC); 
C.Associação Brasileira de Educação (ABE); 
D.Conselho Brasileiro de Cultura Nacionalista (CBCN). 
 
2 -A Lei 8069 de 13 de julho de 1990 instituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA, onde prevê a 
existência de um órgão que vise assistir crianças e adolescentes, seja quanto à sua vida social em geral seja 
quanto ao seu direito de estar na escola. Que órgão é este? 
Resposta Correta. Letra A. 
A.Conselho Tutelar 
B.Fundação de Proteção ao Menor Desamparado do Brasil 
C.Fundação de Assistência e Proteção às Crianças do Mercosul 
D.Conselhos de Assistência e Proteção às Crianças do Mercosul 
 
3 -O direito à educação pública e gratuita foi paulatinamente ampliado entre os anos 70 e 80. Até a Lei nº 
5692/71 o direito à educação pública e gratuita, e conseqüentemente a obrigação do Estado em ofertá-la, 
restringia-se a quantos anos de escolaridade? 
Resposta correta: Letra A. 
A. QUATRO ANOS; 
B. NOVE ANOS; 
C. DEZ ANOS; 
D. ONZE ANOS. 
 
4 -A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - (LDB - 9.394/96, no inciso VIII do art. 3º), trata da questão da 
gestão da educação, ao determinar os princípios que devem reger o ensino, indica que um deles é: 
Resposta Correta. Letra B. 
A. A indicação, exclusivamente por escolha da entidade mantenedora (podendo utilizar-se de afinidades 
políticas), dos diretores das escolas; 
B. A gestão democrática; 
C. A gestão baseada exclusivamente nos princípios das instituições privadas, onde os professores (mesmo 
concursados) poderão ser dispensados conforme necessidade da mantenedora, não possuindo mais a 
estabilidade do serviço público; 
D. A gestão burocrática. 
 
5 -Segundo Dalila Andrade Oliveira, a questão da democratização da educação pública, embora não seja nova, 
encontra-se: 
Resposta Correta. Letra A. 
A. Ainda muito distante de ser equacionada. 
B. Muito próxima de ser equacionada. 
C. Em pleno desenvolvimento em todos municípios de nosso país. 
D. NDA - Nenhuma das Alternativas. 
 
6 -Marque a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto a seguir, referente à Unidade 9. 
Perspectivas da gestão educacional: A gestão educacional, entendida como conjunto de ações articuladas de 
política educativa, em suas esferas que caracterizam um país como o Brasil, onde União, Estados e municípios 
têm responsabilidades solidárias do cumprimento do dever constitucional de oferecer educação pública de 
qualidade para todos, vive dilemas decorrentes de um modelo que ainda está ________ de ser ________ . 
Resposta Correta. Letra B. 
A. próximo; eficiente. 
B. Longe; Eficiente. 
C. perto; produtivo. D. próximo; ideal. 
7 -Assinale a alternativa que responde corretamente as afirmações a seguir, sendo V para verdadeiro e F para 
falso: 
( ) No Brasil, embora se empunhasse a bandeira da escola básica como bem público, o impulso para a 
universalização da cobertura escolar deu-se apenas de forma pontual, ou mediante arranjos que desqualificariam 
a oferta desses serviços, comprometendo a escolaridade da maior parte da população e, por conseguinte, o seu 
acesso ao pleno exercício desse direito de cidadania. 
( ) O modo como evoluiu o sistema educacional articulou-se ao modelo imprimido à modernização capitalista e ao 
processo pelo qual se estabeleceu um tipo peculiar de cidadania. 
Resposta correta: Letra D. 
A. V - F 
B. F - V 
C. F - F 
D. V - V 
 
8 -Marque a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto, sobre o Processo de Desenvolvimento 
Educacional: No início do século passado, os índices de _____________ atingiam cerca de ___________ do total 
da população. 
Resposta Correta. Letra A. 
A. Analfabetismo; 80% 
B. Alfabetização; 95% 
C. Alfabetização; 80% 
D. Alfabetização; 100% 
 
9 -Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale 
a alternativa que corresponde à sua resposta: 
( ) A modernização capitalista, em outras realidades, supõe a universalização da escola básica como um patamar 
necessário para que toda a população a ela tenha acesso, o que é estabelecido na confluência do atendimento 
das demandas do capital e do trabalho. 
( ) No Brasil, embora se empunhasse a bandeira da escola básica como bem público, o impulso para a 
universalização da cobertura escolar deu-se apenas de forma pontual, ou mediante arranjos que desqualificariam 
a oferta desses serviços, comprometendo a escolaridade da maior parte da população e, por conseguinte, o seu 
acesso ao pleno exercício desse direito de cidadania. 
Resposta correta: Letra B. 
A. F; V 
B. V; V 
C. F; F 
D. V; F 
 
10 -Preencha corretamente às lacunas sendo V para afirmação Verdadeira e F para afirmação Falsa e assinale a 
alternativa que corresponde à sua resposta: 
( ) O termo educação básica é comumente empregado para definir o mínimo a que os indivíduos têm direito ou 
acesso. Sobre esse conceito não existe um consenso nem mesmo entre os organismos internacionais 
pertencentes à ONU. Contudo, no Brasil, a partir de 1988, a abrangência do termo passou a significar muito mais 
do que recomendações e resoluções firmadas em acordos internacionais. 
( ) Na educação básica, a luta sempre foi pela incorporação de todos, o que provavelmente ajudou a constituir a 
enorme malha pública de educação que temos no Brasil. O setor público atende 85,5% da matrícula em todos os 
níveis de ensino, o que corresponde a 46,5 milhões de estudantes em todo o território nacional. (Cf. EFA-9, 
janeiro de 2000). 
Resposta Correta. Letra A. 
A. V; V 
B. F; F 
C. V; F 
D. F; V 
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Lista de exercícios 02 
 
1 -Marque a opção que melhor complementa a seguinte afirmação: Pensar um processo educacional e a ação das 
escolas significa definir um projeto de cidadania e atribuir uma finalidade à escola que seja congruente com 
aquele projeto. Pensar a escola e a construção de seu projeto de vida requer o estabelecimento de fundamentos 
sobre os quais se assenta essa construção, ou seja: definir pressupostos filosóficos, sociais e educacionais. Esses 
pressupostos, sobre os quais vamos fundamentar a organização da Proposta Pedagógica das escolas, devem se 
constituir a partir: 
Resposta Correta. Letra D. 
A. Da análise da questão dos paradigmas; 
B. Da definição da especificidade da organização escolar; 
C. Da visão clara da finalidade da escola como construtora da cidadania, que, por sua vez, estabelece a 
dimensão da qualidade desejada na educação. 
D. A, B e C estão corretas. 
 
2 -Com base nos estudos realizados no capítulo sobre a gestão escolar e a política educacional, percebemos uma 
herança que se instala desde os primórdios da Colônia, passando pelo Império, até as diferentes formas de 
organização da República, onde podemos dizer que historicamente a gestão em nosso país possui um cunho: 
Resposta correta: Letra A. 
A. Fortemente Centralizador; 
B. Liberal; 
C. Democrático; 
D. Inovador. 
 
3 -O Fundo de Manutenção do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, mais conhecido como 
FUNDEF, foi substituído por outro Fundo, em 2007 conhecido como? 
Resposta Correta. Letra B. 
A. FunBrasil 
B. FUNDEB 
C. Funasa 
D. Funação 
 
4 -Marque a alternativa que NÃO corresponde aos enfoques e atitudes que o novo paradigma emergente propõe, 
com relação aos aspectos da gestão: 
Resposta Correta. Letra C. 
A. Relaçõesde poder horizontais; 
B. Estruturas: Circulares/integradas; 
C. Decisões: Centralizadas/imposição; 
D. Formas de ação: Democracia/autonomia. 
 
5 -Falar sobre a especificidade da organização educacional é identificar em que aspectos ela é diferente das 
demais organizações. Essa especificidade é determinada pelos fatores que a caracterizam e a tornam singular, 
distinta das demais organizações sociais. Marque a alternativa onde NÃO consta um real fator da organização 
educacional: 
Resposta Correta. Letra D. 
A. sua finalidade 
B. sua estrutura pedagógica 
C. as relações internas e externas que advêm da estrutura singular da escola 
D. a produção em série de “produtos” obrigatoriamente iguais. 
 
6 -Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Embora se constituindo no 
espaço específico que a sociedade reservou para veicular o conhecimento que se julga importante transmitir às 
novas gerações, a escola permaneceu ________________ das políticas educacionais brasileiras. Há uma estreita 
articulação entre as relações de convivência social instituída pela escola e a ___________. Ou seja, é no exercício 
da vivência entre os seres diferentes que se aprendem normas, sem as quais não sobrevive a sociedade. 
Resposta correta: Letra A. 
A. como a grande esquecida ; cidadania 
B. sempre lembrada ; gestão 
C. sempre como prioridade ; gestão 
D. em primeiro plano ; administração. 
 
7 -Marque a alternativa que responde corretamente qual o nome do programa que foi destacado em nosso 
módulo que foi criado a partir de um acordo de cooperação técnica entre o Ministério da Educação e a Unesco e 
tem por objetivo contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma 
cultura de paz, por meio da ampliação das relações entre escola e comunidade e do aumento das oportunidades 
de acesso à formação para a cidadania, de maneira a reduzir a violência na comunidade escolar. Este programa 
visa proporcionar aos alunos da educação básica das escolas públicas e as suas comunidades espaços alternativos, 
nos finais de semana, para o desenvolvimento de atividades de cultura, esporte, lazer, geração de renda, 
formação para a cidadania e ações educativas complementares. 
Resposta correta: Letra A. 
A. Escola Aberta 
B. Espaço de todos 
C. Escola da Vila 
D. Escola Amiga 
 
8 -Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Na escola burocrática não 
há projeto, nem objetivos, mas __________. Portanto, não há desafios, nem vitórias. O conhecimento também é 
___________ , tanto nas funções técnicas, quanto nas docentes. Processos interativos das atividades 
educacionais constituídas pela interação da intersubjetividade dos atores constituem mero discurso, miragem. E, 
assim, a escola burocrática se reproduz, produzindo súditos. 
Resposta Correta. Letra B. 
A. Trocas ; compartilhado 
B. rotinas ; segmentado 
C. compartilhamento ; avaliado 
D. N.D.A. Nenhuma das Alternativas Anteriores. 
 
9 -Marque a alternativa que preenche corretamente às lacunas, sendo V para Verdadeiro e F para Falso: 
 ( ) A gestão da escola cidadã requer reconstrução do paradigma de gestão, para além da cidadania positivista, 
radicado na especificidade do ato pedagógico, essencialmente dialético, dialógico, intersubjetivo, o que implica 
em agir na especificidade das organizações educacionais, colocando a construção da cidadania e a questão da 
autonomia, ambos como processos indissociáveis e pré-requisitos para o resgate da escola pública de qualidade. 
( ) Na escola cidadã, o poder está no todo e é feito de processos dinâmicos construídos coletivamente pelo 
conhecimento e pela afetividade, constituindo-se em espaços aberto de criação e vivência. Nesse espaço o gestor 
é o coordenador, com conhecimento técnico e percepção política, não mais o dono do fazer e, sim, o animador 
dos processos, o mediador das vontades e seus conflitos. 
Resposta Correta. Letra D. 
A. F; F 
B. F; V 
C. V; F 
D. V; V 
 
10 -Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e 
assinale a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) O traço predominante do autoritarismo seja em épocas 
coloniais, em regime escravocrata, na fragilidade da República dos Marechais, no populismo ou ditadura militar, 
forjam heranças muito fortes na democracia conquistada a duras penas pela sociedade brasileira. ( ) O 
aperfeiçoamento de relações de poder democratizadas e com respeito à cidadania do povo disputa o espaço, dia 
a dia, com as conservadoras políticas de fisiologismo e coronelismo ainda existente no Brasil. 
Resposta Correta. Letra C. 
A. V; F 
B. F; V 
C. V; V 
D. F; F 
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Lista de exercícios 03 
 
1 -Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes afirmações sobre o Estilo 
Democrático de direção, sendo V para verdadeiro e F para Falso: ( ) O processo democrático vive da decisão 
exclusiva do diretor, que é o único responsável pela autoridade escolar. ( ) O diretor não integra e não utiliza no 
seu trabalho as ideias e as contribuições dos professores. 
Resposta Correta. Letra A. 
A. F; F 
B. V; F 
C. F; V 
D. V; V 
 
2 -Marque a opção que responde corretamente à seguinte pergunta: Confrontado com uma situação mais 
complexa, o diretor de escola surge cada vez mais como o quê? 
Resposta Correta. Letra C. 
A. O representante do segmento exclusivamente de professores. 
B. o animador pedagógico; 
C. o gestor da comunidade educativa. 
D. o gestor tecnocrata e conhecedor das teorias pedagógicas; 
 
3 -Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale 
a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) O diretor de escola é o primeiro interlocutor (privilegiado) do 
supervisor no ensino fundamental e básico. ( ) Se o diretor não supervisiona seus docentes, se não os avalia 
pedagogicamente, tal como faz o supervisor, compete-lhe exercer certa vigilância (assiduidade, disciplina, 
atualização de registros e a análise dos resultados da escola). 
Resposta Correta. Letra A. 
A. V; V 
B. F; V 
C. V; F 
D. F; F 
 
4 -Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale 
a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) O acompanhamento da qualidade do ensino através da análise 
das notas obtidas pelos alunos, examinadas sobre as diversas matérias do programa de ensino, incentiva, na 
escola, o desenvolvimento de uma reflexão entre o diretor e os professores e irá estimular a participação real dos 
professores na procura de melhores resultados para seus alunos. ( ) O diretor deve ter o maior interesse em 
acompanhar, ano após ano, as diferentes taxas de promoção e de sucesso escolar de seus alunos e das diversas 
classes de sua escola. Desta forma, poderá estar em condições de propor aos professores ou à comunidade local, 
objetivos precisos e quantificados pra melhorar as taxas de promoção (igualar ou ultrapassar, por exemplo, a taxa 
média nacional). 
Resposta Correta. Letra B. 
A. F; F 
B. V; V 
C. F; V 
D. V; F 
 
5 -Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale 
a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) Os professores, e por vezes os pais, não sentem necessidade de 
colher informações sobre os resultados escolares e saber o modo como os ensinamentos foram assimilados pelo 
aluno, o contexto em que foram aplicados e se houve dificuldades ou facilidades. ( ) O diretor não precisa ser 
informado do progresso de cada classe de sua escola, de forma a não precisar utilizar os recursos de que dispõe, 
de acordo com as necessidades, prestando ou não apoio a todas as classes , para que possam atingir os objetivos 
propostos. 
Resposta Correta. Letra A. 
A. F; F 
B. F; V 
C. V; FD. V; V 
 
6 -Vimos no conteúdo de nosso módulo que em 2010 foi elaborada uma conferência para tematizar a educação 
escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, e que foi realizada, em diferentes territórios e espaços 
institucionais, nas escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país. Que conferência é esta? 
Resposta Correta. Letra D. 
A. COOPERNAC 
B. CONEDUCAR 
C. CONSEG 
D. CONAE 2010 
 
7 -Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir, estudada na unidade 22: Os 
valores postos na sociedade moderna do ______________ explicitam e incentivam que o indivíduo, sozinho, é 
capaz de vencer e alcançar sucesso, desde que tenha competência suficiente para competir e _______ dos 
demais. 
Resposta Correta. Letra A. 
A. neoliberalismo ; ganhar 
B. Brasil; perder 
C. Comunismo ; concorrer 
D. Socialismo ; concorrer 
 
8 -Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das afirmações a seguir, referentes à unidade 25, 
sendo V para Verdadeiro e F para Falso: ( ) Nos países de organização não centralizada, não somente as tarefas e 
as responsabilidades, mas também o poder de decisão é transferido para os escalões intermediários ou locais: 
fala-se, então, de descentralização. Independentemente do processo, desconcentração ou descentralização, bem 
depressa ficou claro que certos problemas não podem ser resolvidos rápida e eficazmente em nível central. ( ) A 
transferência de tarefas e de responsabilidades (desconcentração) ou do poder de decisão (descentralização) não 
se faz sem repercussões sobre o papel do diretor de escola, da mesma forma como também influi no grau de 
participação dos membros da comunidade educativa (professores, pais, coletividade local). 
Resposta correta: Letra D. 
A. F; F 
B. F; V 
C. V; F 
D. V; V 
 
9 -No teste reflexivo que propomos na unidade 30, vimos três estilos de direção. Dos estilos listados a seguir, 
marque aquele que NÃO faz parte daqueles propostos em nosso módulo: 
Resposta Correta. Letra D. 
A. Autocrático 
B. Democrático 
C. Laissez-faire 
D. Sistemático 
 
10 -Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes afirmações sobre Laissez-Faire, 
sendo V para verdadeiro e F para Falso: ( ) A política do laissez-faire pode ser descrita de forma relativamente 
simples pela expressão dar carta branca. ( ) O diretor exerce um controle mínimo e deixa aos elementos do grupo 
muita liberdade. 
Resposta Correta. Letra D. 
A. F; V 
B. V; F 
C. F; F 
D. V; V