Prova de Gestão Educacional - Avaliação Objetiva

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Prova de Gestão Educacional - Avaliação Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 1 de 10
A escola possui o compromisso ______ de propiciar a todos os seus alunos os _________ aos quais eles têm _______ e que resultarão na _______ aprendizagem
A - moral- ensinamentos- acesso- ótima
B - pedagógico- ensinamentos- direito- sua 
C - social- direitos- conhecimento- sua 
D - social- conteúdos- acesso- excelente
E - social- conteúdos – direito - efetiva
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Resposta correta
Questão 2 de 10
A II Guerra Mundial manifestou, também no Brasil, a reação que já acontecia em outros países contra os princípios e práticas da Escola Clássica da Administração, resgatando a dimensão humana. Com a dimensão humana aflorada, deflagraram-se movimentos de duas áreas que influenciaram a fase comportamental na área da administração/gestão na educação. Sob tal ótica, são as duas áreas congruentes do período comportamental da educação brasileira, as quais influenciaram a consecução eficaz dos objetivos intrínsecos do sistema educacional:
A - Administração e Direito.
B - Direito e Medicina.
C - Medicina e Sociologia.
D - Odontologia e Protético.
E - Sociologia e Psicologia.
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Resposta correta
Questão 3 de 10
A educação é um direito social e reconhecido em lei. Sobre a Educação, a Constituição Brasileira de 1988 reconhece:
A - Escolas de tempo integral para famílias nas quais os responsáveis trabalhem mais de 8 horas diárias.
B - Inclusão dos alunos com necessidades especiais, dando insignificância à formação dos professores para o atendimento aos mesmos.
C - O direito de toda criança à sua entrada no Ensino Fundamental no ano em que completa 6 anos de idade, bem como à sua permanência em todo Ensino Fundamental, Médio e Superior.
D - O direito de todo cidadão à educação, visa garantir que todos, sem exceção, tornem-se capazes de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais terão maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação.
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Resposta correta
E - O direito dos professores de escolher sua turma desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, independente da formação acadêmica.
Questão 4 de 10
A forma como os gestores lidam com as ações do dia a dia da escola, contornam adversidades e mantêm os demais sujeitos informados faz da gestão um sucesso ou um fracasso. As pessoas precisam ser motivadas e envolvidas nas ações dos gestores, em prol dos objetivos educacionais propostos para a instituição. Envolvê-las e fazer com que trabalhem com sinergia, utilizando a comunicação e o diálogo como ferramentas de trabalho, e executem os planos de ação são atividades permanentes dentro da gestão escolar. Identifique corretamente: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
Sinergia
Comunicação interna
O diálogo e a negociação
Planos de ação
( )Encontrar a melhor solução que atenda aos objetivos educacionais previstos e propostos no projeto político-pedagógico da instituição.
( )É falar de trabalho em equipe, dentro da qual os gestores desempenham um papel fundamental, conduzindo os trabalhos para que os objetivos previstos em cada ação sejam alcançados.
( )É por meio deles que os gestores colocam em prática ações de curto ou curtíssimo prazo, que ocorrem em períodos que vão até, no máximo, trinta dias.
( )É o esforço desenvolvido pela escola para estabelecer canais de relacionamento ágeis e transparentes entre todos os sujeitos da gestão escolar, deve ser realizada sempre em dois sentidos: o primeiro é o questionamento, o segundo, a resposta.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - III, I, IV, II
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Resposta correta
B - I, II, III, IV
C - IV, I, II, III
D - II, IV, III, I
E - III, II, I, IV
Questão 5 de 10
No Brasil, é aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação da Lei 13.005/2014, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal.
“ Ele estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino, para a formação e valorização do magistério e para o financiamento e a gestão da educação, por um período de dez anos. Sua finalidade principal está em orientar as ações do Poder Público nas três esferas da administração (União, estados e municípios).”
Organização e gestão educacional / Faculdade Educacional da Lapa – Curitiba: Editora Fael, 2011, p.76
 Nesse contexto, o PNE tem como principais objetivos: 
Elevação do nível de escolaridade da população brasileira;
Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis;
Redução das desigualdades sociais e regionais no que se refere ao acesso e permanência na escola pública;
Gestão democrática do ensino público, garantindo a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-pedagógico das unidades escolares e participação da comunidade, escolar e local, nos conselhos de escola e equivalentes.
Assinale a alternativa correta:
A - I – II - IV
B - II -III - IV
C - I- III e IV
D - I- II – III - IV
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Resposta correta
E - I - IV
cancel
Respondida
Questão 6 de 10
Do ponto de vista da gestão democrática, no âmbito escolar, faz-se essencial a elaboração, a reflexão, a discussão e, se necessária, a reelaboração de aspectos intimamente ligados à qualidade da educação e à emancipação da escola pública. Essa reelaboração passa pela metodologia, parâmetros, procedimentos, fatores e índices para que seja possível, de fato, a avaliação, a mensuração, a comparação e a superação dos resultados alcançados pelos estudantes da escola pública. É nesse contexto que se destaca, novamente, a importância da gestão democrática do ensino, que traduz a participação ativa e cidadã da comunidade escolar – compreendida, na sua composição, por estudantes, pais ou responsáveis, professores, funcionários, equipe pedagógico‑administrativa e comunidade local –, na condução da escola. Sendo assim, cabe a reflexão sobre as três instâncias que compõem a gestão educacional na perspectiva democrática: gestão pedagógica, gestão de recursos humanos e gestão financeira.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
Gestão pedagógica
Gestão de recursos humanos
Gestão financeira
( )Inclui toda a gestão da comunidade acadêmica.
( )Refere-se à organização e ao gerenciamento do trabalho.
( )Planejar suas ações a partir de prioridades estabelecidas.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I,II, III
B - III, I, II
C - III, II, I
D - II, I, III
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Resposta correta
E - II, III, I
Questão 7 de 10
O projeto político pedagógico é uma ação de ________________________ institucional permanente, que precisa ser construído e _____________ sempre que necessário. Para conservar o vigor da tarefa _______________ que é manter o PPP atualizado e referência para as atitudes diárias, é importante que ele não só revele os sonhos da _________________ interna e externa sobre a Educação que se deseja oferecer, mas também que todos se ___________________ a implementá-lo e acompanhá-lo no dia a dia escolar. Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente a afirmação acima. 
A - planejamento, revisado, individual, comunidade, comprometam
B - avaliação, revisado, coletiva, comunidade, comprometam
cancel
Respondida
C - planejamento, revisado, coletiva, comunidade, comprometam
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Resposta correta
D - planejamento, reescrito, coletiva, comunidade, descomprometam
E - planejamento, revisado, individual, diretoria, comprometam
Questão 8 de 10
A concretização de uma sociedade __________ resultará na _____ e ____________ constantes acerca dos ________ de todos. A educação é um deles. Portanto, é necessário que o ______ efetive ações que atendam a essa demanda em seus diferentes aspectos.
As palavras que completam esta lacuna são:
A - justa; luta; compreensão; deveres e Brasil
B - democrática, disseminação ; controle, deveres e Estado
C- igualitária; luta; busca; direitos e indivíduo
D - igualitária; busca ; compreensão; deveres e Estado
E - democrática; busca; fiscalização; direitos e Estado
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Resposta correta
Questão 9 de 10
A organização e administração da educação, durante o Período Colonial, apresentam a influência das correntes escolástica e positivista, mas fundamentalmente, manifestam um enfoque jurídico, embasado no direito romano. E assim, a tradição romana que tinha como principais aspectos o caráter normativo e o pensamento dedutivo acabou norteando a trajetória educacional e administrativa do Brasil. Mas o que significa o pensamento dedutivo?
A - Argumento no qual a forma lógica não garante a verdade da conclusão se as premissas forem verdadeiras.
B - Corresponde à ação mental que permite ao indivíduo perceber e interpretar o mundo de acordo com seus interesses, metas, planos e desejos.
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Resposta correta
C - Corresponde a postura tomada por cada cidadão diante das diferenças sociais.
D - Corresponde ao pensamento do que o indivíduo tende a acreditar no que é certo ou errado por meio das crenças da sociedade.
E - Existem deduções cujas premissas maiores são iniciadas necessariamente de premissas gerais.
Questão 10 de 10
Gestão é tomada de decisão, é organização, direção. A origem da palavra está no latim gestio-õnis e significa gerir, gerência, administração. No contexto educacional, utiliza-se a expressão “gestão” quando se pensa:
A - na administração da educação;
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Resposta correta
B - na direção escolar;
C - na resolução de problemas de sala de aula;
D - nos alunos;
E - nos equipamentos escolares a serem geridos;