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CURSO DE PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VI - PPEVI Profa Maria Regina Bortolini Sejam bem vindos à Disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI!!! NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA A formação dos professores como intelectuais exige ultrapassar uma consciência ingênua da realidade e desenvolver uma consciência crítica. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA “A pesquisa pode desestabilizar formas de ver e pensar a realidade, exigir maior autonomia intelectual, dar novo sentido à formação e prática de professores-formadores e professores-estudantes na busca de alternativas às problemáticas que vivenciam, apontando para outros horizontes possíveis na construção da identidade docente.” (BORTOLINI, 2009) NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA A elaboração do trabalho de conclusão de curso é uma importante etapa da formação acadêmica. Ela é oportunidade para sistematizar e aprofundar estudos, além de constituir-se como experiência de iniciação científica. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA No curso de Pedagogia da UNESA, ele deve permitir: • A sistematização dos conhecimentos teóricos adquiridos; • Uma reflexão profunda sobre as questões práticas com as quais o aluno/a se deparou; • A possibilidade de articulando-os poder ressignificar tanto a teoria como a prática a partir de um projeto de investigação e estudo; • O desenvolvimento de habilidades cognitivas de investigação, análise e formação de conceitos que permitam o desenvolvimento de certa autonomia intelectual. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Em PPE V foi realizado um LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO preliminar, a leitura e análise de textos e a problematização do tema que você escolheu para a sua monografia, consolidada na redação de um MEMORIAL DESCRITIVO. Nesta disciplina você vai rever os elementos e etapas de um projeto de monografia, e vai efetivamente elaborar o seu PROJETO DE MONOGRAFIA. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: ▪ Leituras ▪ Discussões e orientações vivenciadas nos fóruns temáticos. ▪ Elaboração do Projeto de Monografia NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA AS LEITURAS Têm por objetivo aproximar o estudante do campo teórico onde se insere de modo que possa definir ao referencial teórico do estudo: . Levantamento bibliográfico . Leitura exploratória . Leitura seletiva . Leitura analítica NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA OS FÓRUNS TEMÁTICOS Têm por objetivo permitir a troca de idéias, orientar e provocar o desenvolvimento das reflexões e competências necessárias à elaboração do Projeto: . Fórum 1 - A problematização do objeto . Fórum 2 - Questões/hipóteses de estudo . Fórum 3 - Justificativa . Fórum 4 - O delineamento metodológico NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA A ELABORAÇÃO DO PROJETO Têm por objetivo auxiliar o estudante na organização do seu trabalho monográfico: . Características . Elementos . Redação . Formatação PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VI Aula 1- O PROJETO MONOGRÁFICO NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA ▪ Importância, objetivos e características da monografia; ▪ A especificidade do TCC do Curso de Pedagogia da Estácio; ▪ O projeto de TCC: conceito e estrutura. Conteúdo Programático desta aula NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA MONOGRAFIA “Estudo sobre um tema específico que obedece rigorosa metodologia. Investiga determinado assunto não só em profundidade mas também em todos os seus angulos e aspectos...” NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA • Teórico-empírica Voltada para análise de fenômeno, experiência. MONOGRAFIA • Teóricas Voltada para análise conceitual, revisão teórica. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA “O projeto funciona como uma visão antecipada, um planejamento dos passos que serão dados pela pesquisa”. (MARCONI e LAKATOS) NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA O PROJETO DE MONOGRAFIA • Apresentar o tema, delimitar o objeto/problema de estudo, prever os autores/teorias que devem fundamentar o trabalho, a metodologia a ser usada. •.Envolve opções teórico-metodológicas e um certo estilo textual/uma formatação própria. • Elementos de pré-texto, texto e pós-texto... NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA PRÉ-TEXTO NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA CAPA Tem a finalidade de identificar o trabalho. Nela são indicados o nome da instituição e do curso, nome do autor e título do trabalho, cidade e ano em que foi finalizado. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA PÁGINA DE ROSTO Contém informações mais detalhadas sobre o trabalho. Nela constam: nome do autor, título e subtítulo (se houver) do trabalho, texto de apresentação segundo modelo institucional em que consta a modalidade do trabalho e nome do orientador, local e ano de sua finalização. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes do projeto: tema, justificativa, objeto/objetivo, metodologia e principais referentes teóricos. Ao final, faz-se indicação de palavras-chave. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA SUMÁRIO Enumeração das divisões/seções do projeto, com indicação de páginas para sua localização. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA TEXTO NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA APRESENTAÇÃO DO TEMA Contextualização, situando o tema da pesquisa na realidade educacional e no campo de conhecimento onde se insere. Focalização progressiva do objeto de estudo. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Exposição da inquietação, dúvida teórica ou da dificuldade prática que fomentou a busca pela compreensão do fenômeno . Formulação de uma pergunta central que irá orientar todo o estudo. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA QUESTÕES NORTEADORAS OU HIPÓTESES Seqüência de questões/formulações que problematizam, decompõem o objeto, demonstrando uma abordagem analítica e consistente do problema da pesquisa. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA JUSTIFICATIVA Exposição de dados, situações, que demonstrem a gravidade e/ou a magnitude da problemática social onde se insere o tema/problema da pesquisa. Defesa das contribuições da pesquisa para a ciência e para solução/ encaminhamento da problemática apresentada. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA OBJETIVOS Pretensões quanto a compreensão do objeto e as contribuições da pesquisa. De acordo com a abrangência dos objetivos, eles podem ser gerais ou específicos. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Descrição dos procedimentos intelectuais e técnicos da pesquisa (como, quando, onde e com quem se realizará a pesquisa). Tipo de pesquisa, instrumentos de coleta e análise de dados. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA PLANO DE ESTUDOS Relação de subtemas com as contribuições teóricas que serão referência para a fundamentação da pesquisa. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA PÓS-TEXTO NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Lista as fontes consultadas e citadas no texto do projeto, em ordem alfabética por autor, segundo as normas da ABNT. NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA EXPLORANDO O TEMA Leia: DESLANDES, Suely. A construção do projeto de pesquisa. In: MINAYO, M.C. (org) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes. Veja: http://www.youtube.com/watch?v=H35Fi78Ilf8 http://www.youtube.com/watch?v=D4poVMNXfA8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=H35Fi78Ilf8 http://www.youtube.com/watch?v=D4poVMNXfA8&feature=related NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA Aplicando o conhecimento QUAIS OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM UM PROJETO DE PESQUISA? NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Página de rosto Resumo Sumário O PROJETO DE PESQUISA QUAIS OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM UM PROJETO DE PESQUISA? Aplicando o Conhecimento NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Página de rosto Resumo Sumário ELEMENTOS TEXTUAIS Apresentação do tema Definição do problema Questões ou hipóteses de estudo Justificativa Objetivos Procedimentos metodológicos Organização do Estudo O PROJETO DE PESQUISA QUAIS OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM UM PROJETO DE PESQUISA? Aplicando o Conhecimento NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Página de rosto Resumo Sumário ELEMENTOS TEXTUAIS Apresentação do tema Definição do problema Questões ou hipóteses de estudo Justificativa Objetivos Procedimentos metodológicos Organização do Estudo O PROJETO DE PESQUISA ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS Referenciais QUAIS OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM UM PROJETO DE PESQUISA? Aplicando o Conhecimento
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