PLANO DE AÇÃO DE AULAS REMOTAS 2020

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PLANO DE AÇÃO DE AULAS REMOTAS 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recursolândia maio – 2020 
 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO RECURSOLÂNDIA –TO 
 
PLANO DE AÇÃO DE AULAS REMOTAS 2020 
NADI PINHEIRO DE SOUZA TEIXEIRA 
PREFEITA MUNICIPAL 
EWANYA PINHEIRO DA SILVA BASTOS 
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
EQUIPE DE ELABORAÇÃO 
JOCICLEIDE RODRIGUES DOS SANTOS 
MARIA AMÉLIA P. REIS TAVARES 
COORDENADORAS PEDAGÓGICAS 
 
 
Recursolândia maio – 2020 
 
 
 
PLANO DE AÇÃO DE AULAS REMOTAS 2020 
Objetivo geral: Ofertar educação aos alunos da rede Municipal através de atividades remotas impressas. 
Meta: Garantir o direito de aprendizagem através das atividades remotas. 
 
Ação Prazo Responsável Recurso Avaliação 
 Criar o comitê ou grupo de 
trabalho Inter setorial, integrando 
as áreas de educação, saúde e 
assistência social. 
A partir de maio de 2020  SEMED Debater e planejar as ações a 
serem desenvolvidas e reelaborar o 
que ainda não estiver dando certo. 
 Realizar periodicamente ou a 
partir das necessidades reuniões 
com a comissão 
A partir de maio de 2020  SEMED 
 Conselho Municipal de Educação 
 Avaliar os trabalhos realizados. 
 Aplicar questionário de 
levantamento de dados para 
docentes, pais e alunos. 
01/06 a 05/06 de 2020  Coordenadores e diretores 
escolar 
 Fichas impressas Por meio da porcentagem 
 Coletar e analisar os dados dos 
questionários desenvolvidos. 
15/06 a 19/06 de 2020  Coordenadores e diretores 
escolar. 
 Fichas impressas Analisar os dados 
 Construir plano de atendimento 
de aulas remotas para a rede 
municipal; 
22/06 a 26/06 de 2020  SEMED  Pesquisas; 
 Debates. 
Realizar revisão e leitura pós-
finalização para ajustes. 
 Apresentar o projeto as escolas; 30/06 de 2020  SEMED  Email e Xerox Verificar se todas as escolas 
receberam. 
 Criar grupos de watshapp para 
cada turma série/ano nas escolas; 
22/06 a 26/06 de 2020  Escolas da rede  Dossiê dos alunos; 
 Aplicativo de celular watshapp. 
Verificar se todos os alunos foram 
atendidos 
 Ofertar formação continuada com 
metodologias de Mídias Digitais. 
10/07 a 10/08  Coordenadora Samara reis 
Tavares; 
 Equipe de formação pedagógica 
da SEMED. 
 Google Sala de Aula Verificar se todos os docentes 
fizeram inscrição e realizaram as 
formações; 
Verificar se as formações ofertadas 
foram suficientes 
 Apresentar um vídeo instrutivo 
com um profissional da área de 
08/07 a 18/07 de 2020  Coordenadora Samara reis 
Tavares; 
 Google Sala de Aula Avaliar a eficácia do vídeo. 
 
transmissão de mídia explicitando 
a forma correta para acessar o 
sistema e realizar as atividades 
propostas. 
 Equipe de formação pedagógica 
da SEMED. 
 Criar e divulgar um vídeo de 
abertura das aulas remotas com a 
Secretária Municipal de 
Educação. 
10/07 a 17/07 de 2020  SEMED  Profissional da área de mídia. Verificar se todos os grupos 
(escola) divulgaram o vídeo. 
 Os alunos deverão receber as 
atividades impressas com 
orientações específicas de como 
realiza-las. 
Semanalmente  Equipe Diretiva das escolas, 
SEMED e professores. 
 Veículo da SEMED e o transporte 
escolar. 
Verificar se a logística de entrega 
tem dado certo e reorganizar os 
pontos negativos que aparecer. 
 Realizar a correção das 
atividades e fazer uma analise 
dos resultados obtidos e enviar 
relatório para a SEMED. 
Quinzenalmente  Equipe diretiva e educadores  A cada 15 dias observar se os 
objetivos estão sendo alcançados. 
 Organizar as atividades em áreas 
afins; 
Ensino Fundamental I e II: 
 Língua Portuguesa, Arte, 
Educação Física, Inglês; 
 Matemática, Ciências da 
Natureza; 
Ciências Humanas (História e 
Geografia, Ensino Religioso). 
 
Educação Infantil 
 Docentes 
. 
 Currículo; 
 BNCC. 
 
Analisar a organização dos 
conteúdos 
 
Campos de Experiência: 
 O eu, o outro e o nós; 
 Corpo, gestos e movimentos; 
 Traços, sons, cores e formas; 
 Escute, fala, pensamento e 
imaginação; 
 Espaço, tempos, quantidades, 
relações e transformações. 
 Realizar semanalmente escola/ 
em casa o planejamento das 
aulas remotas/com atividades 
impressas. 
Semanalmente a partir do dia 04/05 
de 2020 
 Docentes.  Materiais pedagógicos 
necessários. 
Avaliar continuamente se os planos 
estão de acordo as diretrizes dos 
DCTs e BNCC. 
 Propor atividades impressas 
quinzenalmente referentes aos 
conteúdos. 
06/07 a 03/08 de 2020  Docentes.  Livro didático; 
 Folha A4; 
 Pasta elástica. 
 Embalagem descartáveis. 
 
 Os alunos receberão um bloco de 
atividades mediante a devolução 
de outro. 
 
13/07 de 2020  Docentes.  Livro didático; 
 Folha A4; 
 Pasta elástica. 
 Embalagem descartáveis. 
 
 A escola disponibilizará atividades 
impressas para todos os alunos 
de forma organizada que 
contemple todas as disciplinas do 
currículo; 
 Na zona urbana, os pais deverão 
procurar a escola para receber as 
atividades conforme orientação 
da direção; 
 Na zona rural, o transporte 
escolar com apenas 2 servidores, 
levará as atividades nos pontos 
Quinzenalmente, inicio 06/07 de 
2020 
 Docentes; 
 Equipe pedagógica. 
 Livro didático; 
 Folha A4; 
 Pasta elástica; 
 Tonner. 
Verificar se todos os alunos estão 
sendo 
atendidos com o material impresso. 
 
para que os pais recolham e 
levem para os filhos. 
 A escola deverá disponibilizar 
horários específicos para 
atendimento as famílias para 
orientações nas atividades dos 
alunos e tirar as possíveis 
dúvidas. 
 Utilizar o recurso do PDDE para 
aquisição de materiais didáticos 
necessários e materiais de 
higiene e limpeza. 
Diariamente a partir do 06/07 de 
2020. 
 Docentes Verificar o cumprimento das horas 
disponíveis pelo professor no que 
diz respeito ao atendimento as 
famílias. 
 Registrar o planejamento e 
aguardar orientação para possível 
registro no diário. 
Semanalmente a parti do dia 17/03 
de 2020. 
 Docentes Verificar o registro do planejamento 
de cada professor 
 Reorganizar o calendário escolar 
adaptando-o ao tempo de 
pandemia e encaminhar para o 
CME para apreciação e 
homologação. 
13/07 a 17/07 de 2020  Secretária municipal de educação 
 Diretores; 
 Coordenadores Pedagógicos; 
 
 Observar se os dias letivos não 
trabalhados estão sendo resposto 
conforme o calendário. 
 Realizar um levantamento dos 
profissionais que fazem parte do 
grupo de risco. (idades de 60 
anos, doentes crônicos tais 
como hipertensos, diabéticos, 
asmáticos, fumantes com 
enfisema pulmonar e bronquite 
crônica) 
30/06 de 2020  Equipe diretiva das escolas. Ver quais são os casos críticos e 
fazer o afastamento dos mesmos 
de suas atividades presenciais no 
local de trabalho. 
 
 Reestruturar as escolas, fazendo 
as adaptações necessárias ao 
combate ao COVID 19 quando 
houver o retorno das aulas 
presenciais. 
 Instalações de lavatórios/pias 
com dispensadores de sabonetes 
liquido, suporte com papel toalha; 
 Lixeira com tampa com 
acionamento por pedal; 
 Dispensadores com álcool em gel 
em pontos de maior circulação ( 
na recepção, corredores e 
refeitório) 
 Tapetes com solução 
higienizadoras para limpeza dos 
calçados antes de adentrar na 
escola; 
 Dosadores de álcool gel na 
entrada de todas as escolas para 
que os alunos higienizem as 
mãos quando entrarem e quando 
saírem. 
 
A partir de 01/07/2020  Prefeitura Municipal de Educação 
e SEMED. 
 Observar se as adaptações estão 
sendo realizadas. 
 Aquisição de materiais para a 
prevenção, segurança e 
higienização para a COVID 19 
nas escolas. 
 Agua sanitária; 
 Álcool em gel 70 %; 
 Álcool liquido 70%; 
 Aventais; 
A partir de 01/07/2020  Prefeitura Municipal de Educação 
e SEMED. 
 Observar se foi feito a aquisição 
dos materiais exigidos. 
 
 Capachospara entrada das 
escolas; 
 Desinfetantes; 
 Dispensadores; 
 Lixeiras com tampas; 
 Limpador multiuso; 
 Luvas descartáveis; 
 Mascaras de tecidos em diversos 
tamanhos; 
 Mascara profissional com viseira; 
 Papel toalha (pacote de mil 
folhas); 
 Sabão liquido; 
 Sabonete liquido; 
 Termômetro infravermelho; 
 Sacos plásticos transparentes 
40x30 
 Realizar pequenos reparos nos 
banheiros, salas de aula, cantinas 
ou onde houver necessidade. 
A partir de 01/07/2020 Prefeitura Municipal de Educação e 
SEMED. 
 Observar se os reparos estão 
sendo feitos. 
 Verificar e limpar os sistemas de 
ventilação nas escolas; 
A partir de 01/07/2020 Prefeitura Municipal de Educação e 
SEMED. 
 Verificar se as limpezas estão 
sendo realizadas; 
 Aquisição de ares condicionados 
e ventiladores para repor os que 
faltam nas escolas. 
A partir de 01/07/2020 Prefeitura Municipal de Educação e 
SEMED. 
 Verificar se está sendo realizada a 
aquisição destes componentes.