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CURSO DE PEDAGOGIA 
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – 
SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO 
EDUCACIONAL 
 
 
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 
 
 
READEQUAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E PRÁTICA 
DOCENTE PARA O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAS 
COM FOCO NA PREVENÇÃO DA COVID-19 
 
 
 
Vanusa Pereira da Silva - RA: 1948175 
 
 
Toledo/PR 
2021 
Sumário 
 
1. Tema ..................................................................................................... 3 
2. Título ..................................................................................................... 3 
3. Situação Problema .............................................................................. 3 
4. Justificativa .......................................................................................... 3 
5. Embasamento Teórico ........................................................................ 3 
6. Público Alvo ......................................................................................... 7 
7. Objetivos .............................................................................................. 7 
8. Percurso Metodológico ....................................................................... 7 
9. Recursos .............................................................................................. 8 
10. Cronograma ......................................................................................... 8 
11. Avaliação .............................................................................................. 8 
12. Produto Final ....................................................................................... 9 
13. Referências ........................................................................................ 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Tema: Enfrentamento e prevenção da Covid-19 em espaço 
escolar. 
 
2. Título: Readequação do Espaço Escolar e Prática Docente 
Para o Retorno das Aulas Presenciais Com Foco na Prevenção da Covid-19. 
 
3. Situação Problema: Seguindo as recomendações do 
decreto nº 6.637/2021 publicado pelo Governo do Estado do Paraná, a Escola 
Monteiro Lobato voltará a receber os alunos no ensino presencial. No entanto 
o momento atual, o qual estamos presenciando a contaminação em massa da 
população mundial pelo vírus causador da Covid-19, exige adaptações e 
mudanças no cotidiano de todos, inclusive no espaço escolar. 
Diante do exposto, quais as principais medidas a serem tomadas 
dentro da escola para a prevenção da Covid-19 entre os professores, alunos, e 
colaboradores da escola com o retorno das aulas presenciais? Como a escola 
deverá organizar a rotina de trabalho e também os espaços em concordância 
com os protocolos de segurança do Ministério da Saúde? 
Estas entre muitas outras indagações é o que o projeto tem a 
intenção de responder. 
 
4. Justificativa: 
Para que possamos dar continuidade a atividade docente 
presencial (sem prejuízo das atividades remotas para os pais ou responsáveis 
que assim optarem), encontrou-se a necessidade de readequar as salas de aula, 
bem como adquirir materiais de proteção e qualificação profissional. Todos os 
cuidados para a prevenção da Covid-19 é de extrema importância para o retorno 
da aula presencial. 
 
5. Embasamento Teórico 
Sob a orientação do Decreto nº 6.637/2021 publicado pelo Governo 
do Estado do Paraná autorizando o retorno presencial das aulas, a Escola 
Monteiro Lobato em conformidade com os protocolos de segurança visa a 
retomada dos trabalhos no âmbito escolar. Desta forma se ampara nas 
recomendações documentadas e embasadas em evidências científicas 
divulgadas pela Secretaria da Educação do Paraná como também do Ministério 
Público do Paraná. Sobre o retorno das aulas a RESOLUÇÃO SESA Nº 
0098/2021 diz o seguinte: 
 
Art. 1º Autorizar a retomada das atividades curriculares e 
extracurriculares presenciais nas Instituições de Ensino públicas e 
privadas no Estado do Paraná, sem prejuízo à continuidade das 
atividades de aulas não presenciais já em curso. 
 
Parágrafo único: O retorno das atividades está vinculado ao 
cumprimento integral do disposto nesta Resolução, podendo ser 
suspenso a qualquer tempo se identificado descumprimento ou 
qualquer outra situação que enseje risco à saúde. 
 
Art. 2º Estabelecer medidas de prevenção, monitoramento e controle 
da COVID-19 nas Instituições de Ensino públicas e privadas para o 
retorno das atividades curriculares e extracurriculares no Estado do 
Paraná. 
 
§ 1º A retomada das atividades presenciais não interrompe a 
realização das atividades de modalidade remota, devendo continuar 
sendo disponibilizadas aos estudantes, sem prejuízo. 
 
§ 2º É vedada, em qualquer circunstância, a realização de atividades 
coletivas que envolvam aglomeração ou contato físico, incluindo-se os 
esportes coletivos, modalidades de luta, entre outras. 
 
§ 3º O retorno às atividades presenciais de acordo com o que cada 
Instituição de Ensino oferece, deverá ocorrer de forma escalonada, por 
faixa etária, iniciando-se pelas turmas com crianças até 10 anos de 
idade, após uma semana as demais turmas do ensino fundamental e 
depois de duas semanas do início das atividades presenciais, os 
alunos do ensino médio; contribuindo assim para a estruturação das 
medidas e proteção da saúde de todos. 
 
Art. 3º As medidas presentes nesta Resolução devem ser 
implementadas por todas as Instituições de Ensino no Paraná que 
optarem por retomar as atividades presenciais. 
 
Art. 4º A adoção e cumprimento das medidas de prevenção e controle 
para COVID-19 são de responsabilidade de cada Instituição de Ensino, 
alunos, pais, colaboradores e todos aqueles que frequentarem estes 
locais. 
 
§ 1º Cada Instituição de Ensino é responsável pela implantação e 
monitoramento do Protocolo de Biossegurança com as medidas 
necessárias para prevenção da COVID-19, a fim de evitar o surgimento 
e a disseminação de casos da doença na comunidade e ambiente 
escolar. 
 
§ 2º Na presença de casos suspeitos ou confirmados de COVID-19 na 
comunidade escolar ou acadêmica há a possibilidade de cancelamento 
das atividades presenciais de forma parcial ou total, de uma turma ou 
mais e, eventualmente, de toda Instituição de Ensino, conforme 
orientação das autoridades sanitárias locais e regionais. 
Sob essa perspectiva de que maneira a escola deve se basear para 
a proteção dos alunos e dos profissionais da educação? Será que estamos 
preparados para o retorno presencial? 
Bem, sabemos que a retomada das aulas no contexto de pandemia 
gera medo nos pais/responsáveis, pois é algo novo, nunca vivemos isso antes, 
sendo assim, é necessário que tudo seja realizado de maneira clara, objetiva e 
embasada pela ciência, seguindo as diretrizes dos órgãos de saúde e educação. 
Assim sendo, de acordo com o documento de ORIENTAÇÕES PARA 
RETOMADA SEGURA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NAS ESCOLAS DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19, as 
escolas devem seguir os seguintes critérios: 
• Escalonar os horários de chegada e saída dos estudantes e o intervalo 
entre as turmas, limitando o contato próximo entre eles; 
• Colocar no chão, ao longo dos espaços da escola, marcações 
relacionadas à distância de 1 metro; 
• Aumentar o espaço entre as mesas/cadeiras e demais espaços de 
ocupação pelos alunos da sala de aula, laboratórios e outros 
ambientes, reorganizando o espaço para manter a distância de pelo 
menos 1 metro entre os estudantes; 
• Virar as mesas/cadeiras para a mesma direção; 
• Evitar a aglomeração de estudantes em áreas comuns, particularmente 
os de outras classes; 
• Evitar o uso de áreas comuns, como bibliotecas, parquinhos, pátios e 
quadras. No caso da prática de atividade física, optar sempre que 
possível por atividades individuais e ao ar livre. As práticas de atividade 
física devem ser adaptadas, seguindo as seguintes orientações: 
manter distância mínima de 1 metro entreos estudantes, evitar ao 
máximo uso de materiais coletivos e o compartilhamento de materiais 
(se não houver como, deve-se higienizá-los com água e sabão ou 
álcool em gel 70% entre cada utilização dos estudantes) e fazer uso de 
máscaras, inclusive durante a atividade; 
• Disponibilizar álcool em gel 70% nas salas de aula e demais ambientes 
da escola; 
• Evitar atividades em grupo, programas após a escola e grandes 
eventos (apresentações coletivas, atividades de campo e práticas de 
atividade física coletivas); 
• Realizar as refeições nas salas de aula em vez de utilizar o refeitório 
ou escalonar o uso do refeitório, que deve ser devidamente higienizado 
entre a troca das turmas, mantendo o distanciamento mínimo de 1 
metro entre os estudantes; 
• Orientar que os estudantes levem suas garrafas de água, evitando a 
utilização de bebedouros coletivos e o compartilhamento de garrafas; 
• Restringir o uso dos corredores e áreas comuns nos intervalos das 
aulas ou liberar, escalonadamente, as turmas; 
• Manter as portas de acesso interno abertas, de forma a evitar o seu 
manuseio repetido por várias pessoas; 
• Suspender o uso de armários compartilhados; 
• Evitar que vários estudantes utilizem o banheiro de uma só vez, 
observando o estar nesse ambiente ao mesmo tempo; 
• Evitar a entrada de voluntários, convidados externos e 
pais/responsáveis na escola. A circulação desses nas dependências 
internas da escola deve ocorrer somente quando for inevitável e 
conforme a avaliação da direção escolar, sempre observando as 
demais orientações desse documento; 
• Limitar a transferência de estudantes entre escolas para realização de 
atividades especiais. Por exemplo, se os estudantes são trazidos de 
várias outras escolas para programas especiais como música, teatro e 
pintura, deve-se avaliar o uso do ensino a distância ou a suspensão 
temporária dessas atividades. 
 
Ainda podemos destacar as medidas de higiene saudáveis que 
devem ser reforçadas na escola de acordo com ORIENTAÇÕES PARA 
RETOMADA SEGURA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NAS ESCOLAS DE 
EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 sendo 
estas as seguintes: 
• Uso obrigatório de máscara facial, que deve ser trocada se ficar úmida 
ou suja; 
• Higienizar as mãos com água e sabão, por pelo menos 20 segundos 
(entre os dedos, no dorso e na parte interna das mãos), especialmente 
após ida ao banheiro, antes de entrar na sala de aula, antes de comer 
e depois de assoar o nariz, tossir ou espirrar; secar as mãos com 
toalhas de papel; 
• Se a água e o sabão não estiverem disponíveis, usar álcool em gel 
70%; 
• Evitar levar as mãos ao rosto, especialmente olhos, boca e nariz. 
Obs.: A máscara deve ser trocada a cada duas horas, mesmo 
estando limpa. 
 
 
 
 
6. Público Alvo: 
Professores das Séries Iniciais do Ensino fundamental (1ª à 5ª 
Série) e Funcionários em geral da Escola. 
 
7. Objetivos: 
Objetivo Geral: 
Elaborar estratégias de monitoramento e cumprimento do 
Protocolo de Biossegurança, do Plano de Contingência e demais normas 
estabelecidas para a prevenção da Covid-19, como forma de garantir a 
segurança da comunidade escolar como um todo. 
 
Objetivos Específicos: 
• Prevenir a disseminação da Covid-19 no espaço escolar; 
• Adequação do espaço físico da escola; 
• Qualificar os profissionais para o uso adequado dos 
equipamentos bem como a adequada higienização dos 
ambientes; 
• Dar condições de trabalho sendo disponibilizado material de 
prevenção. 
• Conscientização do discente sobre os cuidados referentes ao 
contagio da Covid-19. 
 
8. Percurso Metodológico: 
• Estudo das orientações, resoluções e notas técnicas referentes 
a prevenção da Covid-19; 
• Elaboração de um Plano de Contingência; 
• Reunião com o Conselho de Saúde e Serviço Social; 
• Capacitação dos profissionais da escola (professores, 
cozinheiras, zeladoras); 
• Adequações do espaço escolar seguindo as normas de 
prevenção da Covid-19. 
 
 
9. Recursos: 
Recursos Humanos: Gestores, Professores, Colaboradores da 
Escola, Profissionais da Saúde do município, profissionais da 
Assistência Social. 
 
Recursos Materiais: Datashow, notebook, Internet, álcool 70% 
 
10. Cronograma: 
• 1ª Semana: Apresentação do projeto pra o corpo docente. Estudo do 
Protocolo de Biossegurança; Análise da Resolução SESA Nº 0098/2021 
entre outros documentos específicos e elaboração do Plano de 
Contingência. 
• 2ª Semana: Reunião com os professores, funcionários da escola, 
Vigilância Sanitária, Conselho Municipal de Saúde e Assistência Social, 
para correção e aprovação do Plano de Contingência e desenvolvimento 
de ações de prevenção da disseminação da Covid-19. 
• 3ª Semana: Capacitação dos Professores em cursos online referentes à 
educação no contexto da pandemia e uso das novas tecnologias, ensino 
híbrido entre outros. Capacitação dos funcionários (cozinheiras, 
zeladoras,) em cursos de boas práticas na cozinha e higienização 
adequada dos ambientes. 
• 4ª Semana: Adequação das salas de aula, refeitórios, sala dos 
professores, sala dos computadores, biblioteca para o retorno presencial 
dos alunos. 
• 5° Semana: Volta às aulas presenciais de maneira escalonada e 
progressiva. 
 
 
11. Avaliação: Será avaliado no decorrer do projeto a 
participação, interesse, envolvimento e dedicação de cada profissional 
envolvido. Também serão consideradas as manifestações apresentadas durante 
o desenvolvimento do projeto, comprometimento, respeito aos colegas de 
trabalho e compreensão do assunto tratado. Posteriormente serão observados 
as atitudes, empenho e dedicação por parte da equipe de trabalho como um 
todo, considerando também a aprendizagem e entendimento do assunto por 
parte dos pais e alunos. 
 
12. Produto Final: Confecção de Cartazes com temas referente a 
prevenção da Covid-19 pelos professores e exposição no mural da escola e 
exibição de um vídeo educativo em sala de aula sobre os cuidados e prevenção 
da Covid-19 no primeiro dia de retorno das aulas presenciais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. Referências 
 
DECRETO Nº 6637 DE 20/01/2021. Fonte: Normas Brasil: 
https://www.normasbrasil.com.br/norma/decreto-6637-2021-pr_408347.html 
 
NOTA TÉCNICA ALERTA PARA RISCOS NA VOLTA ÀS AULAS. (23 de 07 de 2020). Acesso 
em 05 de 03 de 2021, disponível em FIOCRUZ: https://portal.fiocruz.br/noticia/monitoracovid-19-
nota-tecnica-alerta-para-riscos-na-volta-aulas 
 
ORIENTAÇÕES PARA RETOMADA SEGURA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NAS 
ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. (2020). 
Acesso em 14 de 04 de 2021, disponível em MINISTÉRIO DA SAÚDE: 
https://antigo.saude.gov.br/images/pdf/2020/September/18/doc-orientador-para-retomada-
segura-das-escolas-no-contexto-da-covid-19.pdf 
 
RESOLUÇÃO SESA Nº 0098/2021. (03 de 02 de 2021). Acesso em 2021 de 03 de 04, disponível 
em APP SINDICATO: https://appsindicato.org.br/wp-
content/uploads/2021/02/Resolucao_0098Retornoaulas.pdf 
 
RESOLUÇÃO SESA Nº 134/2021. (08 de 02 de 2021). Acesso em 05 de 03 de 2021, disponível 
em MINISTERIO PÚBLICO DO PARANA: 
https://educacao.mppr.mp.br/arquivos/File/mpeduc/Resolucao_0134_2021_1.pdf 
 
 
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	1. Tema: Enfrentamento e prevenção da Covid-19 em espaço escolar.
	2. Título: Readequação do Espaço Escolar e Prática Docente Para o Retorno das Aulas Presenciais Com Foco na Prevenção da Covid-19.
	3. Situação Problema: Seguindo as recomendações do decreto nº 6.637/2021 publicado pelo Governo do Estado do Paraná, a Escola Monteiro Lobato voltará a receber os alunos no ensino presencial. No entanto o momento atual, o qual estamos presenciando a c...
	Diante do exposto, quais as principais medidas a serem tomadas dentro da escola para a prevenção da Covid-19 entre os professores, alunos, e colaboradores da escola com o retorno das aulas presenciais? Como a escola deverá organizar a rotina de trabal...
	Estas entre muitas outrasindagações é o que o projeto tem a intenção de responder.
	4. Justificativa:
	5. Embasamento Teórico
	6. Público Alvo:
	7. Objetivos:
	8. Percurso Metodológico:
	9. Recursos:
	10. Cronograma:
	11. Avaliação: Será avaliado no decorrer do projeto a participação, interesse, envolvimento e dedicação de cada profissional envolvido. Também serão consideradas as manifestações apresentadas durante o desenvolvimento do projeto, comprometimento, resp...
	12. Produto Final: Confecção de Cartazes com temas referente a prevenção da Covid-19 pelos professores e exposição no mural da escola e exibição de um vídeo educativo em sala de aula sobre os cuidados e prevenção da Covid-19 no primeiro dia de retorno...
	13. Referências