Psicologia prova discursiva

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Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648890) ( peso.:4,00)
	Prova:
	26603509
	Nota da Prova:
	-
	
	
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	1.
	A escola surgiu para transmitir habilidades instrumentais, produto da acumulação cultural, como a escrita e a leitura, mas foi passando cada vez mais a ocupar-se do conhecimento científico, que é o conhecimento abstrato, baseado em princípios gerais. Neste sentido, muito se fala sobre o tradicionalismo, seu método e modelo de ensino e aprendizagem. Disserte sobre as características da escola tradicional.
	Resposta Esperada:
A escola tradicional tem como características: a ênfase à instrução, apenas reproduzindo questões culturais e sociais, tem caráter compulsório, favorece o individualismo, dificultando a participação de todos, é competitiva e subordinada a um poder centralizador - geralmente com métodos centrados no professor instrutor. O conhecimento construído nesta escola é sistemático, organizado, baseado em princípios universais e, muitas vezes, oposto ao conhecimento cotidiano, porque se fundamenta em hipóteses que aparentemente contradizem a experiência imediata.
	2.
	Ao vermos a clientela da Educação de Jovens e Adultos, deparamo-nos com homens, mulheres, jovens e adultos. Este público, apesar de ser variado, tem histórias individuais e diversos caminhos. Por meio deles, conquistaram conhecimentos, adquiridos ao longo de suas vidas, de modo informal. Baseando-se nestas afirmações, disserte sobre os sujeitos da educação de jovens e adultos e seus prováveis objetivos de aprendizagem e de vida.
	Resposta Esperada:
Na atualidade, o que se observa frequentemente é o desejo de cada indivíduo buscar a realização de um melhor emprego, seu aperfeiçoamento intelectual, a insegurança com relação à manutenção de seu trabalho, a necessidade de melhoria de vida, para que sua família também se sinta segura, tendo alimento em sua mesa, saúde e educação. Os sujeitos que buscam esse tipo de educação, como o nome sugere, são jovens e adultos, que por diversos motivos tiveram que deixar os bancos escolares antes do término de sua vida escolar. É essencial, na vida do sujeito inserido no contexto escolar, a busca pelo conhecimento, pois a aprendizagem acontece na vida do ser humano.
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