Avaliação Final (Discursiva) - Individual PSICOLOGIA

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:770870)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 56920269
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
De acordo Calhau (2010), o bullying, embora seja uma terminologia mais recente, sempre habitou o 
cenário escolar como uma brincadeira ou uma piada aparentemente inofensiva. O termo emerge nos 
anos 1980, na Noruega, uma vez que o verbo to bully significa ameaçar, intimidar. No entanto, na 
língua portuguesa, não encontramos uma expressão singular para denominar tal modo de violência. O 
autor considera que o Bullying compreende qualquer ação agressiva, seja ela verbal ou física, 
perpetrada entre semelhantes, de forma intencional e com frequência.
Diante do exposto, descreva quais estratégias podem ser adotadas para evitar o Bullying.
Fonte: CALHAU, L. B. Bullying: o que você precisa saber: identificação, prevenção e repressão. 
Niterói: Impetus, 2010.
Resposta esperada
Como forma de prevenção, é fundamental orientar as crianças e adolescentes sobre o que se
caracteriza como bullying e, diante disso, o que fazer quando se é vítima ou presencia uma
situação de discriminação ou violência. Muitas vezes, o que dificulta o reconhecimento de uma
prática de bullying é a desinformação. As famílias também precisam ser um canal de informação
para seus filhos, informando o que é o bullying e como eles devem atuar (por exemplo,
comunicar a um adulto de sua confiança na escola; informar os pais etc.). As escolas precisam
promover programas de prevenção a serem aplicados na instituição, explicando para os alunos o
que o bullying representa e os seus efeitos. Além disso, precisam investir em práticas de
mediação e resolução de conflitos, disponibilizando auxílio para ambas as partes envolvidas.
Minha resposta
Conversa sobre o tema da aula, é importante que os professores falem com naturalidade e
esclarecem aos alunos o que é bullying. As aulas também podem incluir atividades recreativas e
preventivas, especialistas dizem que o tema, está incluído no currículo escolar para uma colheita
a longo prazo. Aprender pelo exemplo A falta de um bom modelo desempenha um papel
importante no surgimento e persistência do bullying. É normal que as crianças sejam ele é o alvo
seja ele escritor, ele tem dificuldades em casa ou na escola Pais e professores violentos
incentivam, atitudes semelhantes entre os jovens. Respeite a diferença, em casa e na escola as
crianças devem aprender desde cedo que o preconceito só prejudica a elas e ao grupo, ser
encorajado a ver as necessidades ou o sofrimento do outro, a fim de prevenir ou impedir atos
ofensiva, idealmente, os jovens incorporam esses valores naturalmente e não por medo de
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reprimenda, intervenção no bullying, a intervenção oportuna e apontar o que está errado evita
que o problema se espalha, assume o controle e torne-se ainda mais sério. Sem mencionar que
era um modelo para impedir que outras crianças o pusessem, cometer ou repetir comportamentos
indesejados, professores, pais e pediatras devem falar sobre o comportamento de seu filho na
escola e corrigi-lo se necessário, solução conjunta, Não esqueça de trazer sua família, Os pais e
responsáveis ¿¿desempenham um papel direto na redução do bullying. Se os membros da família
não reproduzir conversas, estabeleça limites e limite o acesso às diferentes formas de violência
na tevê online...) que a criança não terá, esteja ciente de seu comportamento agressivo. Na
verdade, escolas e famílias devem se unir em todos os casos, ouvir o que os alunos dizem, as
escolas devem promover espaços de diálogo que favoreçam os laços afetivos e melhorem a
qualidade das relações. E isso inclui prestar atenção ao que sentem e expressam os próprios
estudantes. As principais pistas para identificar, resolver e evitar os casos de bullying estão com
os protagonistas dos episódios.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
O termo Behaviorismo foi desenvolvido pelo americano John B. Watson, em artigo divulgado em 
1913, cujo título era “Psicologia: como os behavioristas a veem”. O termo em inglês behavior quer 
dizer “comportamento”; por esta razão, para se referir a essa vertente teórica, utilizamos o nome 
Behaviorismo – e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do 
Comportamento, ou Análise do Comportamento. 
Disserte sobre a corrente teórica do Behaviorismo de Watson.
Resposta esperada
Watson, tomando o comportamento como objeto de estudo da Psicologia, emprestava a esta
ciência a solidez que os psicólogos do período precisavam – um objeto que fosse observável,
mensurável, em que os experimentos fossem passíveis de serem reproduzidos em diversas
circunstâncias e sujeitos. Esses aspectos tiveram sua relevância para que a Psicologia ganhasse o
título de ciência, promovendo uma ruptura definitiva com a sua vertente filosófica. Watson
também apostava em uma visão funcionalista para a Psicologia, ou seja, o comportamento
precisaria ser investigado como função de determinadas variáveis do meio. Determinados
estímulos quando efetuados fazem com que o organismo dê certas respostas. Isso acontece, pois
os organismos se adaptam aos seus ambientes através de mecanismos hereditários e pela
construção de hábitos.
Minha resposta
Watson, que via o comportamento como objeto de estudo da psicologia, incutiu nessa ciência a
solidez que os psicólogos da época requeriam, um objeto observável e mensurável, no qual
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experimentos pudessem ser reproduzidos em diferentes circunstâncias e sujeitos. Esses aspectos
são importantes para a psicologia na obtenção do nome científico. que contribuiu para a divisão
final com aspectos filosóficos. Watson também adota uma visão funcionalista da psicologia, o
que significa que o comportamento deve ser estudado em função de certas variáveis ¿¿do
ambiente, quando determinados estímulos são realizados, o corpo produz determinadas reações,
e isso acontece porque os animais vivos se adéquam ao seu ambiente, por meio do
desenvolvimento de mecanismos e hábitos hereditários.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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