AV2 curriculos,programas e projetos pedagogicos

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1. Pergunta 1
/0,6
O aluno pode participar da escolha de conteúdos, e isso possibilita que ele atue de forma ativa. Que critérios devem ser observados para que isso aconteça?
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1. 
Continuidade, perseverança e lógica.
2. 
Perseverança, integração, lógica.
3. 
Continuidade, perverança e integração.
4. 
Perverança, lógica.
5. 
Continuidade, sequência, integração.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
Os novos desafios da sociedade contemporânea impõem novos modos de ser, viver e conviver, e as mudanças globais afetam e influenciam as relações sociais, econômicas e também culturais. Sendo o currículo, uma representação da sociedade, de sua cultura, pode influenciar e reproduzir, no espaço escolar, valores e diretrizes, muitas vezes, dominantes, mas também contra-dominantes. Um tipo de currículo que se originou a partir de discussões dentro do movimento social negro dos Estados Unidos, tendo personalidades como Martin Luther King e Malcom X no centro dos debates é conhecido como:
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1. 
Globolizado.
2. 
Multicultural.
Resposta correta
3. 
Pós-crítico.
4. 
Social.
5. 
Cultural.
3. Pergunta 3
/0,6
Com relação ao modelo de educação na Grécia Antiga, analise as afirmativas abaixo com verdadeiro (V) ou falso (F):
(  ) A educação era ofertada formalmente, com divisão de disciplinas;
(   ) Platão criou uma escola onde se ensinava Filosofia e Matemática, dentre outras ciências;
(  ) A educação era informal, sem divisões de disciplinas;
(  ) A educação era desenvolvida por professores formados em academias.
A sequência correta de resposta é:
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1. 
V, V, F, F.
2. 
V, F, F, V.
3. 
F, V, F, F.
4. Incorreta: 
F, V, V, V.
5. 
F, V, V, F.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
A palavra “currículo” pode ser aplicada em diversas ocasiões, podendo ter variados sentidos. O Grande Dicionário Houaiss define-o como “programação de um curso ou de uma matéria a ser examinada”. As diversas definições e conceituações levam ao que alguns autores denominam de:
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1. 
Problematização.
2. 
Pluralidade;
3. 
Polissemia;
Resposta correta
4. 
Polarização;
5. 
Poligamia;
5. Pergunta 5
/0,6
A chamada pedagogia tradicional dominou o sistema educacional brasileiro até o início do século XX, mas não é difícil identificar essa tendência ainda nos dias atuais, como na realização de vestibulares e concursos.
Sendo assim, assinale a alternativa que cita de forma incorreta a característica desta pedagogia.
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1. 
Metodologia – método expositivo, repetição e memorização dos conteúdos. As matérias são tratadas de forma desvinculada das demais disciplinas.
2. 
Professor – o professor é o centro do processo, que é baseado em sua autoridade. Utiliza-se da disciplina, da atenção e do silêncio. Transmite o conteúdo pronto e acabado para os alunos, constituindo-se o dono da verdade.
3. 
Aluno – o aluno é ativo e receptivo, devendo obedecer sem questionar. Precisa assimilar os conteúdos apresentados.
Resposta correta
4. 
Conteúdos – separados da realidade do aluno, cumulativos, enciclopédicos.
5. 
Escola – ambiente físico austero e cerimonioso, onde a disciplina é rígida. Tem como função preparar intelectual e moralmente o aluno, por meio da transmissão do conhecimento, sendo apresentada como o único local em que isso ocorre.
6. Pergunta 6
/0,6
Em um ensino norteado por um currículo por competências, o comprometimento do professor é maior. Para Perrenoud as principais capacidades que um professor deve ter, são as descritas abaixo, EXCETO:
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1. 
Saber criar e gerenciar situações problemas, identificar os obstáculos, analisar e reordenar as tarefas.
2. 
Saber gerenciar a classe como uma comunidade educativa;
3. 
Saber organizar o trabalho nos mais vastos espaços-tempos de formação;
4. 
Saber conviver com saberes pré-estabelecidos e mantê-los sem questioná-los.
Resposta correta
5. 
Saber cooperar com os colegas, os pais e outros adultos;
7. Pergunta 7
/0,6
Os resultados das avaliações externas permitem refletir sobre as práticas pedagógicas da escola e aprimorar o ensino e a aprendizagem, além de se tratarem de uma ferramenta importante para elaboração de políticas públicas. Com relação ao Sistema de Avaliação da Educação Básica – Anos Finais do Ensino Fundamental, temos:
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1. 
A cada dois anos, desde 2005, é aplicada nos estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental.
Resposta correta
2. Incorreta: 
A cada dois anos, desde 2007, é aplicada nos estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental.
3. 
A cada dois anos, desde 2003, é aplicada nos estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental de forma alternada.
4. 
A cada quatro anos, desde 2005, é aplicada nos estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental.
5. 
A cada três anos, desde 2005, é aplicada nos estudantes dos 5º e 9º anos do ensino fundamental.
8. Pergunta 8
/0,6
Santos (2002, p. 157) divide em duas vertentes as concepções de currículo. Marque a alternativa que cita de forma correta as duas vertentes.
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1. 
Eficientista e socialista.
2. 
Eficientista e tecnicista e Humanista, ou perspectiva crítica.
Resposta correta
3. 
Eficientista e tecnicista.
4. 
Humanista, ou perspectiva crítica.   
5. 
Eficientista ou perspectiva crítica.
9. Pergunta 9
/0,6
Preencha a lacuna:
Segundo Maximiano (2005), visão _______ “é um conjunto de partes ou elementos que formam um todo unitário ou complexo”.
Agora, marque a alternativa correta.
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1. 
sintética.
2. 
analítica.
3. 
sistêmica.
Resposta correta
4. 
acadêmica.
5. 
holística.
10. Pergunta 10
/0,6
À luz dos estudos sobre o currículo, entendemos que o mesmo está diretamente ligado à história e ao entendimento de como preparar o cidadão e trabalhador. Nessa perspectiva, temos as teorias curriculares: tradicional, crítica e pós-crítica. Marque 1 para a teoria crítica e 2 para pós-crítica:
(  ) Defende a formação da identidade e da singularidade, não existindo verdade absoluta;
(  ) Acredita numa sociedade de igualdades e estabilidade social;
(  ) O currículo escolar deve se ajustar à realidade social, étnica, cultural, gênero, e todo e qualquer elemento que venha trazer posições diferenciadas de entender a vida;
(  ) É influenciada inicialmente pelo marxismo ortodoxo e, depois, por ideais marxistas mais filosóficos, culturais, políticos e psicológicos.
A resposta correta é:
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1. 
1, 2, 1, 2.
2. Incorreta: 
2, 2, 2, 1.
3. 
2, 1, 2, 1.
Resposta correta
4. 
2, 2, 1, 1.
5. 
1, 1, 2, 2.
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