av2 Organização e Legislação da Educação

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Organização e Legislação da Educação - 20202.B 
AV2 - 2B 
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Nota final Última tentativa com nota 
6/6 
Tentativa 1Enviado: 21/11/20 14:21 (BRT) 
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1. Pergunta 1 
 
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A tecnologia faz parte de nosso cotidiano e o uso da informática envolve ações no dia-a-dia. Essa realidade deve ser 
levada em conta no ensino da informática e segundo Elisabeth Macedo (1997), talvez seja hora de tirar do foco a 
relação entre escola e trabalho, e compreender que incluir o ensino de informática no currículo não se limita apenas 
à formação para o mercado de trabalho. 
Levando em consideração esse aspecto, escolha a alternativa que apresenta a opção incorreta para a atuação da 
escola: 
 
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1. 
 
 Incluir as tecnologias apenas em situações específicas, dando prioridade paras as técnicas tradicionais 
 
 da relação ensino-aprendizagem; Resposta correta 
2. 
 
Elaborar uma forma de aprendizado que utilize essas ferramentas para explorar novos discursos e 
descobrir novos sentidos; 
 
3. 
 
Aprender a utilizar o computador como uma ferramenta essencial para o ensino nos dias de hoje, da mesma 
forma que o lápis e o papel; 
 
4. 
 
Fazer uso crítico e reflexivo do computador e da Internet em sala de aula; 
 
5. 
 
O uso do computador e da Internet pode enriquecer o ensino, inaugurando novas possibilidades para as 
atividades de pesquisa, experimentação, elaboração de gráficos, etc 
 
2. Pergunta 2 
 
Paro (2007) e Soares (2014) recomendam os colegiados como modelo de democracia na gestão escolar. Damos o 
nome de Colegiado a um órgão coletivo que analisa os problemas da escola em busca de uma solução. Para que o 
Colegiado seja verdadeiramente democrático, é preciso respeitar algumas recomendações. Marque a alternativa que 
respresenta uma das ações necessárias para o bom funcionamento do Colegiado Escolar. 
 
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I e II estão corretas. Resposta correta 3. 
 
1. 
 
não deve haver paridade. 
 
2. deve haver paridade em sua composição, de forma que apresentem o mesmo número de pais, alunos, 
 
 professores e funcionários. Resposta correta 
3. 
 
deve haver paridade em sua composição, de forma que apresentem o mesmo número de participantes, 
contudo o voto dos professores deve ter peso maior. 
 
4. 
 
deve haver maior participação de professores e gestoras para que a organização da escola seja mantida. 
 
5. 
 
deve ser formado apenas por estudante e cuidar apenas das questões menores da escola, respeitando a 
hierarquia da educação. 
 
3. Pergunta 3 
 
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da formação educacional dentro do Sistema Educacional Brasileiro. Com 
duração de 9 anos, é realizado em duas etapas distintas, o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 
(EF II).São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental: 
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas ou um número reduzido 
que se encarrega de grupos de disciplinas. 
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e têm diversos professores, divididos nas componentes 
curriculares. 
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa. 
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único. 
Pode-se afirmar que: 
 
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1. 
 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
2. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
4. 
 
II e III estão corretas. 
 
5. 
 
III e IV estão corretas. 
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4. Pergunta 4 
 
Observe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação: 
Artigo 22º A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum 
indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos 
posteriores. (BRASIL, 1996) 
Com base no artigo mencionado acima, sobre a formação indispensável para o exercício da cidadania, assinale a 
alternativa correta: 
 
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1. 
 
Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos reprodutores de conhecimentos previamente 
desenvolvidos, e que possam contribuir positivamente com a sociedade que fazem parte. 
 
2. 
 
Trata-se de uma formação que visa desenvolver executores de atividades e que possam contribuir 
positivamente com a sociedade que fazem parte. 
 
3. 
 
Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos para conhecimentos básicos indispensáveis à sua 
prática profissional, e que possam contribuir positivamente com a sociedade que fazem parte. 
 
4. 
 
 Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos críticos, reflexivos e que possam contribuir 
 
 positivamente com a sociedade que fazem parte. Resposta correta 
5. 
 
Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos que respeitem a ordem imposta e que possam 
contribuir positivamente com a sociedade que fazem parte. 
 
5. Pergunta 5 
 
Sobre o conceito de educação profissional e tecnológica, analise os itens abaixo. 
 
I. As expressões educação profissional e tecnológica foram usadas oficialmente pela primeira vez em 1973. 
II.As expressões educação profissional e tecnológica foram usadas oficialmente pela primeira vez em 1990. 
III. Na década de 70 do século XX, três escolas técnicas federais foram promovidas à condição de Centros de Educação 
Tecnológica, mais conhecidos como Cefets. 
 
IV. Esse modelo tinha o objetivo de qualificar o trabalhador brasileiro para os desafios provocados pelos avanços 
científicos e tecnológicos. 
 
Pode-se afirmar que: 
 
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1. 
 
III e IV estão corretas. 
 
2. 
 
I e III estão corretas. 
 
3. 
 
I e IV estão corretas. 
 
4. 
 
 I, III e IV estão corretas. Resposta correta 
 
5. 
 
II e IV estão corretas. 
 
6. Pergunta 6 
 
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), marque a resposta incorreta: 
 
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1. 
 
Os temas transversais dos PCNs tratam da interdisciplinaridade, como proposta de estabelecer comunicação 
entre as disciplinas escolares. 
 
2. 
 
Uma de suas funções é orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino. 
 
3. 
 
Sugere a adequação do currículo escolar à realidade educacional e à peculiaridade da clientela que atende. 
 
4. 
 
São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das escolas, visando à melhoria da educação, em todo o 
país. 
 
5. 
 
 É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único. Resposta correta 
 
7. Pergunta 7 
 
Depois de 1996, a educação foi alvo de diversas leis. As modificações apresentadas pela Lei de Diretrizes e Bases já 
indicavam que a tendência era ampliar a oferta da educação no Brasil. As mais recentes ações legais que ocorreram 
na organização da educação brasileira, em 2006 e 2009, apresentaram respectivamente as seguintes mudanças: 
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1. 
 
o ensino fundamental passou de nove para doze anos, e o ensino médio foi incorporado na educação básica 
obrigatória; 
 
2. 
 
o ensino médio passou a ser obrigatório em formato EJA a partir dos 17 anos; 
 
3. 
 
o ensino fundamental passou de oito para sete anos, e a educação básica obrigatória abrange dos 2 aos 20 
anos de idade. 
 
4. 
 
o ensino fundamental deixou de ser obrigatório, e o ensino médio pode ser realizado em sistema EAD; 
 
5. o ensino fundamental passou de oito para nove anos, e a educação básica obrigatória abrange dos 4 aos 
 
 17 anos de idade; Resposta correta 
8. Pergunta 8 
 
Com duração de 9 anos, o Ensino Fundamental é a etapa mais longa da Educação. É realizado em duas etapas 
distintas: o Ensino Fundamental 1 (EF I) e o Ensino Fundamental 2 (EF II). 
São características das diferentes etapas do Ensino Fundamental: 
I. No EF I, o estudante é atendido por um professor que se encarrega de todas as disciplinas ou um número reduzido 
que se encarregam degrupos de disciplinas. 
II. A partir do EF II, o estudante recebe formação por área e tem diversos professores, divididos nas componentes 
curriculares. 
III. Entre o EF I e o EF II, há uma prova de admissão para que o estudante siga para a próxima etapa. 
IV. O EF II pode ser substituído por um prolongamento do EF I, com educador único. 
Pode-se afirmar que: 
 
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1. 
 
III e IV estão corretas. 
 
2. 
 
II e III estão corretas. 
 
3. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
4. 
 
II, III e IV estão corretas. 
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5. 
 
 I e II estão corretas. Resposta correta 
 
9. Pergunta 9 
 
A escola além de prover acesso à cultura, tem a obrigação de cuidar da formação do cidadão em sua dupla dimensão 
– social e individual. Sendo assim, analise os itens abaixo. 
 
I. Em sua primeira dimensão, o homem pode ser entendido como um sujeito autônomo, dono de anseios e desejos 
próprios. 
II. Em sua segunda dimensão, ganha destaque a necessidade humana de viver em coletividade, de estar na companhia 
de outros e de se relacionar com eles. 
III. Em sua primeira dimensão, o homem pode ser entendido como um sujeito semiautônomo, dono de anseios que 
nem sempre são seus, devido a alienação. 
IV. Em sua segunda dimensão, perde o destaque da sua necessidade humana de viver em coletividade, deixando de 
ter necessidade de estar na companhia de outros e de se relacionar com eles. 
Marque a alternativa que apresenta os itens corretos. 
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1. 
 
I, III estão corretos. 
 
2. 
 
I, II e III estão corretos. 
 
3. 
 
I e IV estão corretos 
 
4. 
 
 I e II estão corretos. Resposta correta 
 
5. 
 
III e IV estão corretos. 
 
10. Pergunta 10 
 
Para que haja um currículo mínimo comum em todo o país, a LDB propõe: 
I.A elaboração de competências e diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Não cabe à 
União, de acordo com a lei, decidir sozinha o que deve compor essa formação básica comum. 
II.Destaca a importância do regime de colaboração, recomendando que as competências e as diretrizes para a 
formação de um currículo mínimo brasileiro sejam fruto de um diálogo entre União, estados e municípios. 
III.A elaboração de competências e diretrizes para a educação do ensino fundamental e superior. Cabe à União, de 
acordo com a lei, em ambos os casos decidir sozinha o que deve compor essa formação básica comum. 
IV.Veta a importância do regime de colaboração, recomendando que as competências e as diretrizes para a formação 
de um currículo mínimo brasileiro sejam fruto de um diálogo entre União, estados e municípios. 
Pode-se afirmar que: 
 
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1. 
 
 
II e IV estão corretas. 
 
2. 
 
 I e II estão corretas. Resposta correta 
 
3. 
 
I e III estão corretas. 
 
4. 
 
I e IV estão corretas. 
 
5. 
 
III e IV estão corretas.