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25/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1 Acadêmico: Cleise Jacinta Schwendler (1964990) Disciplina: Políticas e a Educação de Surdos no Brasil (LBR01) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656020) (peso.:4,00) Prova: 26355753 Nota da Prova: - 1. Além dos fundamentos históricos e legais, a Educação Inclusiva baseia-se em fundamentos filosóficos e psicológicos. O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes. Disserte sobre a importância da interação no processo de aprendizagem da criança com necessidades especiais. Resposta Esperada: *O meio contribui para que a criança portadora de necessidades especiais aprenda, evolua e garanta seu direito de aprender pela interação. *O pensamento que fundamenta esta ideia é o fato de todos nascermos iguais, pelos direitos de conviver, crescer e desenvolver-se. *Estar com o outro nos dá a possibilidade de aprender sempre mais, explorando nossas capacidades e desenvolvendo nossas possibilidades. Por isso, o papel do professor na escola é fundamental. *Como extensão da família, a escola contribui no processo de ampliação da aprendizagem. 2. Na Idade Média, apesar dos poucos registros históricos, os surdos não são mais eliminados, porém, ainda são muito castigados e vivem sem dignidade. Afinal, os surdos continuavam sendo vistos como sujeitos estranhos e objetos de curiosidade da sociedade. Disserte sobre o tratamento dado ao surdo na Idade Média. Resposta Esperada: Nessa época, os surdos eram colocados em imensas fogueiras. Depois disso, apesar de ainda não se dar tratamento digno aos surdos, pelo menos, eles eram poupados da morte, bem como de outros direitos. Há relatos de que os surdos eram proibidos de receberem a comunhão porque eram incapazes de confessar seus pecados, também havia decretos bíblicos contra o casamento de duas pessoas surdas, sendo permitidos somente aqueles que pertenciam a uma classe social mais favorecida. Ainda, existiam leis que proibiam os surdos de receberem heranças, de votar e enfim, de todos os direitos como cidadãos. Estes direitos eram negados a todas as pessoas com deficiência, mulheres e pessoas sem posses, portanto, os surdos eram excluídos da sociedade, apenas os surdos de família nobres tinham maior atenção, apesar de crescerem escondidos da sociedade, em geral.
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