Avaliação Final (Discursiva) - Individual Politicas e educação

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07/11/2023, 14:23 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Peso da Avaliação 4,00
Prova 19245642
Qtd. de Questões 2
Nota 8,63
Sobre a Idade Média, encontramos poucos recortes históricos. Apesar de algum relato ainda de 
atrocidade, estes recortes trazem um avanço significativo na situação com relação ao período da 
Antiguidade, afinal, os surdos não são mais eliminados, porém ainda são muito castigados e muitos 
vivem sem dignidade, que demonstra uma época de poucos direitos dos surdos, ainda mais, se 
comparado com os dias atuais. Disserte sobre a evolução histórica dos direitos do surdo ao ensino.
Resposta esperada
Na Idade Média, existiam leis que proibiam os surdos de receberem heranças, de votar ou
exercer todos os direitos como cidadãos. Estes direitos eram negados a todas as pessoas com
deficiência, mulheres e pessoas sem posses, portanto, os surdos eram excluídos da sociedade,
apenas os surdos de famílias nobres tinham maior atenção, apesar de crescerem escondidos da
sociedade em geral.
Na Idade Moderna, encontramos mais referências e recortes históricos, a ciência procura explicar
o que acontece com o sujeito surdo. Aparecem vários avanços históricos com relação aos surdos
e encontramos também o início de registros históricos de tentativas de comunicação, inclusive
com a criação dos primeiros alfabetos manuais, a disseminação da Língua de Sinais e as escolas
para surdos.
No entanto, é apenas na Idade Contemporânea que encontramos a solidificação do ensino aos
surdos, sejam crianças, de séries primárias, ou adultos de Ensino Superior. Esta é a fase da
criação da primeira escola para surdos e, posteriormente, da primeira universidade. Várias
experiências acontecem e a Libras é concretizada como língua, em diferentes partes do mundo,
garantindo o acesso à comunicação dos surdos.
Minha resposta
A Idade Média é o período significativo de caminhada histórica, quando se passou das
atrocidades contra as pessoas surdas para uma exclusão social por serem seres castigados pelos
Deuses ou ainda por serem objetos de curiosidade. Apesar de algum relato, estes recortes trazem
um avanço significativo na situação em relação ao período antiguidade, os surdos não são mais
eliminados, porem são castigados e ainda existe preconceitos pela sociedade.
Para que a inclusão da pessoa com surdez no contexto escolar aconteça de maneira efetiva e que 
sua permanência seja de qualidade, a escola deve dispor de recursos que facilitem o processo de 
aprendizagem. Segundo especialistas, a melhor escola para educar os surdos é aquela que propicia um 
ambiente linguístico em que a Libras e a Língua Portuguesa compartilham espaços e os conteúdos 
sejam acessíveis visualmente. Descreva as características de uma escola bilíngue para surdos.
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Resposta esperada
* Língua de sinais como meio de instrução.
* Presença de surdos e ouvintes bilíngues, sejam eles professores, funcionários ou alunos.
* Atividades culturais e esportivas bilíngues.
* Ambiente linguístico em que a Libras e a Língua Portuguesa compartilhem espaços.
* Ambiente linguístico que propicie a vivência da cultura surda.
* Presença de artefatos culturais como os materiais de acessibilidade e as produções culturais
surdas.
* Currículo pedagógico que leve em conta as especificidades culturais, com inserção de
conteúdos como história e literatura surda.
* Conteúdos acessíveis visualmente.
* Língua Portuguesa ensinada e avaliada como segunda língua.
Minha resposta
Para que o individuo surdo seja aceito como bilíngue e preciso que ocorra primeiro a aceitação
de Libras pela sociedade. Ele possibilita ao surdo adquirir/aprender a língua que faz parte da
comunidade surda. O trabalho bilíngue educacional respeita as particularidades da criança surda.
Conhecer e utilizar a língua de sinais e a língua oral( sendo escrita ou falada), apenas para que a
criança possa alcançar o pleno desenvolvimento cognitivo, linguístico e social. Toda criança tem
direito de crescer bilíngue.
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