Desenvolvimento Gerencial e Liderança Avaliação Final (Objetiva)

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25/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Márcia Gislaine de Oliveira da Silva (1652936)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637309) ( peso.:3,00)
Prova: 20726996
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Douglas McGregor defende que a autorrealização pode ser um novo representante dos fatores motivacionais no trabalho
(BERGAMINI, 2008). Para McGregor, o ser humano busca de forma natural atingir os fatores de maior maturidade motivacional.
Sendo assim, é de responsabilidade da organização fornecer subsídios para que os empregados alcancem os níveis mais altos de
motivação. Com isso, surge uma nova teoria motivacional. Como ela é conhecida? 
FONTE: BERGAMINI, Cecília Witaker. Motivação nas organizações. 5. ed. 2. reimpr. São Paulo: Atlas, 2008.
 a) Teoria dos dois fatores.
 b) Hierarquia das necessidades.
 c) Teoria do reforço.
 d) Teoria x e y.
2. A quebra de paradigma faz com que as pessoas utilizem as novas informações para o crescimento organizacional, em que elas
buscam a compreensão nos processos de comunicação influenciadas pelas mudanças. Analise as sentenças a seguir:
I- As mudanças geradas pelos fatores ambientais se referem às alterações de leis e regulamentações que impactam na
organização.
II- O conteúdo de mudança interfere nas mudanças dos procedimentos ou até mesmo nas estruturas organizacionais.
III- O processo de mudança interfere na maneira autocrática de liderar pessoas nas organizações.
IV- O processo de mudança interfere unicamente no avanço da tecnologia nas organizações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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3. Os ambientes organizacionais são compostos por variáveis do ambiente externo, ambiente tarefa, ambiente global e ambiente
interno, que, por sua vez, atuam dentre alguns fatores. Sobre esses fatores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Recursos humanos.
II- Proprietários.
III- Gestores.
IV- O ambiente físico de trabalho. 
( ) Responsável pela administração dos recursos da organização e pelas funções administrativas.
( ) Relacionado à qualidade de vida no trabalho, proporcionando ao colaborador a motivação.
( ) Relacionado aos investimentos para uma ou mais organizações, dispondo de determinadas ações.
( ) É relacionado aos profissionais contratados interna e externamente nas organizações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - I.
 b) II - III - I - IV.
 c) IV - I - III - II.
 d) I - II - IV - III.
4. Nelson e Quick (2012) desenvolveram o estudo sobre estilo de subordinação com relação à liderança. Esse estudo tem duas
linhas vertentes de raciocínio: 1) atividade X passividade e 2) pensamento crítico independente X pensamento dependente e não
crítico, conforme pode ser observado na figura em anexo. Com relação aos cinco modelos de subordinação e a liderança baseado
no esquema de Nelson e Quick (2012), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seguidores alienados.
II- Seguidores efetivos.
III- Sobreviventes.
IV- Ovelhas.
V- "Pessoas sim".
( ) Pensam de forma independente e crítica, entretanto são passivos e distanciam da liderança, principalmente sob os aspectos
emocionais e psicológicos.
( ) São seguidores passivos e dependentes do líder.
( ) Não apresentam um comportamento desagregador e não oferecem risco ao ambiente de trabalho.
( ) Pessoas que apresentam contribuição ativas, comprometidas, honestas e confiáveis.
( ) Fazem o que o líder fala sem questionamentos e apresentam uma falsa reação positiva.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NELSON, Debra L.; QUICK, James Campbell. Comportamento organizacional. São Paulo: Cenagage Learning, 2012.
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 a) IV - II - V - I - III.
 b) V - I - II - III - IV.
 c) II - III - IV - I - V.
 d) I - IV - III - II - V.
5. Maximiano (2000) apresenta a grade gerencial a partir do estudo de Blake e Mounton. A grade gerencial de Blake e Mounton
procura identificar a eficiência da liderança através de um gráfico em que a ênfase nas pessoas e a ênfase na produção são as
referências dos eixos. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- (9,9) Estilo gerência de equipes.
II- (1,9) Estilo gerência de clube de campo.
III- (9,1) Estilo gerência voltada para a autoridade e obediência.
IV- (5,5) Estilo gerência do tipo funcionário.
V- (1,1) Estilo gerência precária.
( ) É eficaz, as pessoas se juntam para o cumprimento das tarefas, é recomendado para os gerentes.
( ) Quando a eficiência nas operações é dominante.
( ) Refere-se a quando as pessoas desprendem o mínimo de esforço nas relações interpessoais ou na realização do trabalho.
( ) É a preocupação tanto com as pessoas quanto com a produção.
( ) Ênfase maior nas pessoas do que nas tarefas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
 a) I - III - V - IV - II.
 b) I - V - III - II - IV.
 c) IV - II - III - V - I.
 d) II - I - V - IV - III.
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6. A abordagem comportamental teve seus estudos em 1930, com Lewin, que buscou associar a eficácia dos líderes ao seu
comportamento. Neste sentido, foram observados nos líderes dois comportamentos, o comportamento voltado para a tarefa e o
comportamento voltado para as pessoas. Sobre a abordagem comportamental, analise as sentenças a seguir:
I- A liderança autocrática é voltada para as pessoas.
II - A liderança democrática se caracteriza pela participação do grupo.
III- O comportamento do líder não pode ser definido nem pelas tarefas e nem pelas pessoas.
IV- A liderança liberal é aquela em que não se determina nenhum tipo de tarefa e nem se cobram resultados.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
7. Na administração, o estudo da motivação ganhou mais espaço e notoriedade a partir da escola das relações humanas, porém, se
intensificou nos últimos anos. Com o passar do tempo, surgiram algumas teorias que buscaram explicar a motivação humana.
Qual teoria está associada à motivação?
 a) Teoria Burocrática.
 b) Hierarquia das necessidades de Maslow.
 c) Taylorismo.
 d) Teoria clássica.
8. Existem grandes diferenças entre os líderes de todos os tempos. A cada tempo histórico e diante das novas demandas, as
lideranças e as decisões são exercidas de diversas maneiras e motivadas por diferentes motivos. Entretanto, os estudos sobre
liderança indicam que algumas habilidades são necessárias para o desempenho de um bom líder. Sobre as competências de um
líder, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Agilidade - sapiência - democratização da decisão - omissão - interlocução - austeridade.
 b) Habilidade - inteligência - tomada de decisão - comprometimento - comunicação - humildade.
 c) Habilidade - descentralização de decisão - envolvimento - persuasão - obtusidadeausteridade.
 d) Acuidade - resiliência - repartição de decisão - comunicação - oralidade - generosidade.
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9. A tomada de decisão grupal pode ser definida como uma decisão lenta com relação à tomada de decisão individual, porque o
processo de tomada de decisão em grupo exige abertura de opiniões, análise das resoluções de problemas, e, por fim, consenso
para a realização da tomada de decisão. Alguns autores citam técnicas que auxiliam o grupo para que esse processo seja
eficiente. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Grupos de interação.
II- Brainstorming.
III- Técnica nominal de grupo.
IV- Reunião eletrônica.
( ) É a técnica em que o grupo se reúne como em uma reunião tradicional, e as pessoas agem de modo individual.
( ) É a técnica que o grupo se reúne e cada um apresenta a sua ideia, em busca de soluções criativas para a resolução de
problemas.
( ) É a técnica em que o grupo se reúne e trocam ideias de forma verbal e não verbal, mas que para chegar a um consenso é
necessário censurar determinadas ideias.
( ) É a técnica na qual o grupo utiliza a tecnologia para auxiliar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) III - I - II - IV.
 c) III - II - I - IV.
 d) I - II - III - IV.
10.A habilidade é uma das exigências que deve compor o perfil de um gestor, gerente ou líder. Existe um rol de habilidades indicado
por diversos autores para a composição desse perfil. Entretanto, a personalidade individual, o modelo e a proposta de uma
organização, as demandas temporais, entre tantas outras contingências, determinam as principais habilidades exigidas e
desenvolvidas pelo gestor. Com relação às habilidades de um gestor, analise as sentenças a seguir:
I- Capacidade de atuar em situações de incerteza e risco.
II- Capacidade de avaliar a si mesmo e não tolerar situações difíceis e ambíguas.
III- Capacidade de inspirar confiança.
IV- Capacidade de ter sempre melhor desempenho na comunicação oral do que na comunicação escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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11.(ENADE, 2018) Os líderes são os motivadores dos profissionais, e estes, motivados, propiciam a formação de equipes de trabalho
de alta performance - a mais relevante entre todas as atividades de responsabilidade do líder. Os técnicos esportivos, por
exemplo, procuram os melhores atletas, aqueles que apresentam condições físicas adequadas ao perfil do esporte que vão
praticar e que tenham facilidade de integrar-se aos demais atletas, principalmente se a modalidade for coletiva.
A partir das informações do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I- A liderança é uma competência inata do indivíduo, ou seja, não é adquirida ao longo do exercício profissional.
II- O feedback, essencial para uma boa atuação na gestão de pessoas, deve ser dado aos subordinados em público, de modo a
desafiá-los a promoverem alterações positivas em seu comportamento.
III- O exercício da liderança como forma de influenciar o comportamento de equipes de trabalho permite direcioná-las aos
objetivos estabelecidos pela organização.
IV- A motivação dos membros do grupo é um dos fatores que influenciam na produtividade da equipe.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: TEIXEIRA, J. M. B.; RIBEIRO, M. T. F. Gestão de pessoas na administração pública: teorias e conceitos. 1. ed. Curitiba:
Intersaberes, 2017 (adaptado).
 a) I e III.
 b) I, II e IV.
 c) I e II.
 d) III e IV.
12.(ENADE, 2018) Para boa estruturação de um programa de treinamento e desenvolvimento é essencial compreender a distinção
entre as competências para liderança e as competências próprias da gestão. Considerando as competências citadas, assinale a
opção CORRETA:
 a) As competências de liderança incluem habilidades de inovar, criar e recriar técnicas e métodos.
 b) As competências de gestão dizem respeito às habilidades de planejar, organizar trabalhos, formar equipes, tomar decisões,
treinar e apoiar.
 c) As competências de liderança requerem habilidades de planejamento, decisão e atuação.
 d) As competências de gestão referem-se às habilidades de influenciar, inspirar, incentivar e conduzir equipes e trabalhos.
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.