PCC - Didática -Metodologia ativa no Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

Metodologia ativa no Ensino Fundamental. 
Sala de aula invertida. 
 
 
Glace Barboza Alves 
 
 
Rio de Janeiro – RJ 
2020 
Universidade Estácio de Sá. 
 
 
 PCC DIDÁTICA 
Aluna: Glace Barboza Alves 
Matrícula: 202002073322 
Título: Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando 
metodologias ativas 
 
 
Metodologia ativa no Ensino Fundamental. 
 Sala de aula invertida. 
A sala de aula invertida sugere uma metodologia de ensino em que a lógica da organização da 
sala de aula é de fato invertida por completo. Esta forma de ensino funciona através dos 
meios virtuais que possibilitam que o aluno já esteja ciente dos conteúdos antes de chegar na 
sala de aula presencial. Com isso, as aulas presenciais, passam a ser mais abertas para a 
interação professor – aluno, para sanar dúvidas e para execução dos conhecimentos 
adquiridos em atividades em grupo e individuais. 
A proposta para o link da aula a seguir https://youtu.be/C3pARVftjGI é o envio de um vídeo 
sobre “Multiplicação de números naturais” para a turma do 5º (quinto) anodo ensino 
fundamental e um jogo online chamado “Tabuada do Dino” que se encontra no link 
http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/?deviceType=mobile . 
Durante a aula presencial a professora irá iniciar com um problema matemático para 
que a mesma possa identificar as possíveis dúvidas e começar a discussão sobre o 
tema. Em seguida a professora deverá observar o desenvolvimento das atividades 
propostas no livro didático do aluno e posteriormente distribuir o jogo de madeira 
“Dominó da Multiplicação” para que os alunos possam fixar o conteúdo de forma 
lúdica, divertida e coletiva. 
https://youtu.be/C3pARVftjGI
http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/?deviceType=mobile