Teoria da História e Historiografia I

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Disciplina:
	Teoria da História e Historiografia (HID27)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512995) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20143069
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Ao longo de sua constituição enquanto ciência, uma das discussões que tem perpassado o campo da História está na questão da verdade. Foi uma longa caminhada desde que a História começou a se distinguir da literatura no século V a.C., com Heródoto. Até o presente e durante todo esse tempo, ela se debateu quanto à veracidade das narrativas que produzia. Com a Modernidade consagra-se na História a ideia de que a validade da narrativa histórica estava em dirimir todas as dúvidas até que ela refletisse a verdade objetivamente. Um dos autores que debateu a possibilidade de se conferir veracidade à narrativa histórica foi Foucault. Com relação ao pensamento desse autor, analise as seguintes sentenças:
I- Para Foucault, o conhecimento tem um caráter perspectivo.
II- Para Foucault, é impossível a neutralidade no conhecimento.
III- Para Foucault, a verdade histórica está na recusa à política.
IV- Para Foucault,é possível a História se livrar da subjetividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	2.
	Giambattista Vico foi um historiador italiano que produziu uma obra clássica no que tange à teoria da História. Sua explicação teórica acerca do movimento histórico apresenta-se como original e em contraponto tanto à tradição medieval, que via uma determinação teológica nesse movimento, quanto com relação ao Iluminismo de seu tempo, negando o caráter linear e de progresso constante, que os Iluministas atribuíam ao processo de realização humana. Um dos grandes destaques da teorização de Vico acerca da História humana está em sua divisão em três fases distintas. Com relação às ideias e teorias de Vico quanto a História humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Vico não haveria retrocesso possível ao se atingir a fase racional.
(    ) Podemos considerar Vico como um dos precursores do relativismo.
(    ) Segundo Vico, o direito natural aparece em todos as populações.
(    ) Para Vico, a história decorre de uma necessidade político-econômica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
	3.
	Dela consiste a base referencial sobre a qual torna-se possível levar a cabo indagações e investigações. Atribui-se a ela uma exclusividade em nossa espécie. A partir dela que nos vem a justa medida e a postura comedida. Do que estamos falando?
	 a)
	Teoria.
	 b)
	Razão.
	 c)
	Ideologia.
	 d)
	Dialética.
	4.
	A discussão em torno da Teoria da História e da Historiografia implica refletir e discutir acerca dos processos de pesquisa, sistematização e apresentação da produção intelectual dos historiadores. Todo historiador deve atentar a esses aspectos do fazer histórico, estando consciente e comprometido com a sua qualidade. Todo esse debate implica no aprofundamento do acadêmico quanto aos conceitos utilizados nesse campo do conhecimento. Entre os conceitos fundamentais da disciplina encontra-se o da dialética. Sobre a dialética, analise as seguintes sentenças:
I- A dialética apresenta-se como uma teoria racionalista.
II- A dialética mostra-se somente como síntese dos opostos.
III- Na perspectiva dialética, o tempo tem caráter cíclico.
IV- Para Hegel, a resolução das contradições se dá dialeticamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Para Karl Marx (1818-1883), a economia é fator determinante para entendermos o funcionamento de uma determinada formação social. Entendendo o funcionamento da economia e das relações que se estabelecem neste contexto, é possível interpretar o processo histórico. Para compreendermos o paradigma Marxista da história, é imprescindível nos valer de alguns conceitos fundamentais. Dentre estes conceitos, temos um que se refere à maneira como determinada sociedade em determinada época se organizou para satisfazer suas necessidades materiais. Qual é este conceito?
	 a)
	Modo de sobrevivência.
	 b)
	Modo de convivência.
	 c)
	Modo de distribuição.
	 d)
	Modo de produção.
	6.
	Para iniciar os estudos sobre Teoria da História, que seria a história da História, e historiografia, que seria a escrita da História, são importantes algumas definições de conceitos para entendermos a História como um campo do conhecimento que precisa de rigor na investigação e atenção a outras áreas do conhecimento. Sobre a definição de conceitos fundamentais da História, analise as sentenças a seguir:
I- A ciência se vale de um conjunto de procedimentos metódicos, lógicos e rigorosos, com objetivo de gerar conhecimento e resolver problemas postos pela humanidade.
II- A teoria é atemporal e universal, não sendo substituída, mas, sim, complementada por gerações posteriores de pesquisadores.
III- O paradigma está relacionado a um conjunto de elementos que une pesquisadores numa determinada comunidade científica, que realizam produções científicas de certo grupo ou campo de pesquisa.
IV- O método é o ?caminho? que se percorre ou uma série de procedimentos que se executa para atingir determinados objetivos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	7.
	Podemos entender teoria como um conjunto de conhecimentos estruturados e organizados de categorias, princípios, métodos e normas que podem ser verificados diante de fatos, fenômenos da sociedade e da natureza. Sobre teorias, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	São menos utilizadas nas ciências exatas e biológicas em função da impossibilidade de estabelecer semelhanças e repetições de fenômenos.
	 b)
	Devem ser substituídas quando não são capazes de oferecer respostas aos novos problemas e aos novos fatos.
	 c)
	Foram cada vez mais utilizadas com o surgimento da Nova História, que se preocupa muito com explicações e modelos preestabelecidos.
	 d)
	São mais usadas nas ciências humanas, em função da previsibilidade e de possibilidades de fatos ocorrerem várias vezes, com as mesmas características em lugares e tempos distintos.
	8.
	A questão da objetividade no fazer História é particularmente sensível à discussão na disciplina a partir do Iluminismo e quanto em sua constituição em disciplina acadêmica. Enquanto nas ciências exatas a objetividade é dada de maneira pragmática a partir de abordagens técnicas e metodológicas, nas ciências humanas o próprio aparato teórico-metodológico a ser utilizado na abordagem dos fenômenos já gera divisões entre os pesquisadores e a formação de distintas escolas de pensamento. A partir da penetração da História na academia, os historiadores passaram a pautar seus trabalhos pela busca de objetividade nos métodos e pela utilização de uma narrativa erudita, buscando cientificidade em seus trabalhos. Quanto às discussões sobre a objetividade na História, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Durkheim defendia que a História seria tanto mais objetiva quanto mais focasse no indivíduo.
(    ) Para Ranke, o historiador deve focar nos acontecimentos recentes para lograr objetividade.
(    ) Para Coulanges, a distância temporal com relação ao fato dá objetividade a sua descrição.
(    ) Droysen criticou a pretensão à objetividade e à neutralidade nos estudos historiográficos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	A Ciência e, mais especificamente, a produção do conhecimento científico, envolve processo, métodos e princípios lógicos de investigação. Procura solucionar problemas do cotidiano vivido. A ciência tal qual conhecemos em nossos dias começa a se desenvolver ao longo dos séculos XVII e XVIII. Sobre o conceito de Ciência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O positivismo criou o que podemos chamar de uma ideologia dominante chamada cientificismo.
(    ) O filósofo Nietzsche (1844-1900) foi um grande defensor do cientificismo.
(    ) Para o filósofo Weber, o maior objetivo da ciência é buscar novos problemas e novas questões, devendo sempre ser ultrapassada e superada.
(    ) O século XX apresenta tantos problemas como guerras, preconceitos, desigualdades que o cientificismo sofre críticas de uma série de estudiosos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	Dialética é um conceito antigo que acompanha/ percorre toda a história do pensamento ocidental, passando por filósofos como Platão, Aristóteles, chegando a Hegel e Marx, para citar somente alguns. Para cada pensador, o conceito toma conotações mais ou menos específicas. Para Hegel, podemos afirmar que teve uma conotação básica. Sobre essa conotação para Hegel, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A negação do diálogo.
	 b)
	A complementação de diálogos.
	 c)
	A síntese de opostos.
	 d)
	O somatório de contrários.
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