Avaliação I - Individual FLEX - Arte e Novas Tecnologias

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Arte e Novas Tecnologias (ART25)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Os recursos tecnológicos e o computador precisam ser vistos como uma possibilidade de representar o conhecimento e buscar novas alternativas e estratégias para compreender a realidade, criar diferentes formas de aprendizagem e de ensino como auxílio da tecnologia, numa proposta pedagógica que tenha como centro o aluno e suas necessidades de aprendizado (DULLIUS; QUARTIERI, 2005, p. 3). Sobre como a tecnologia influencia o ensino e a aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: DULLIUS, Maria Madalena; QUARTIERI, Marli Terezinha. Recursos computacionais nas aulas de matemática. 2005. Disponível em: <http://www.sbem.com.br>. Acesso em: 27 jun. 2018.
	 a)
	A escola, como uma das esferas sociais, é permeada por esse influxo de inovações tecnológicas e, espera-se que essas tecnologias contribuam para a criação de novas condições de produção de conhecimentos e auxiliem o processo de ensino.
	 b)
	Essas inovações tecnológicas impulsionam uma revolução do suporte material do escrito que provoca mudanças nas maneiras de ler, pois permite ao leitor usos e intervenções que o livro impresso não possibilitava.
	 c)
	Ao trabalhar com metodologias que privilegiem o uso desses recursos tecnológicos em sala de aula, o professor precisa ser capaz de criar ambientes de aprendizagem que possibilitem uma análise crítica dos dados apresentados, transformando a simples informação adquirida em conhecimento genuíno.
	 d)
	As tecnologias limitam a criação de novas condições de produção de conhecimentos e dificultam o processo de ensino. No entanto, contribuem para a criação de ambientes de aprendizagem que permitem a geração de um conhecimento verdadeiro.
	2.
	O ser humano desenvolveu ferramentas, procedimentos e modos de realizar suas tarefas diárias. Os objetos desenvolvidos ajudavam o ser humano em sua jornada de sobrevivência e tinham o objetivo de facilitar determinadas tarefas ou de superar obstáculos que se encontravam na natureza. A criação de tecnologias é algo antigo e está conectada ao termo técnica. De acordo com esse termo, classifique V para a sentença verdadeira e F para as falsas:  
(    ) As palavras técnica e tecnologia têm origem na palavra grega techné, que significa a capacidade de produzir um objeto por meios racionais.
(    ) A palavra tecnologia contém uma junção do termo tecno, do grego techné, que é saber fazer, e logia, do grego logus, razão.
(    ) A tecnologia mostra como podemos buscar alternativas para resolver problemas da vida cotidiana e facilitar as tarefas.
(    )  A tecnologia está voltada para as diversas maneiras conservadoras de criar arte e desenvolver produtos para que se possa conservar imagens do passado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	Atualmente, vivemos na era tecnológica, na qual a sociedade supervaloriza a importância do uso de novas tecnologias nas mais diferentes funções. Na educação, essa prática está crescendo e entrando em consonância com as tecnologias. Sobre a que se relaciona a importância das novas tecnologias na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Às exigências e às comodidades pessoais e aos avanços das mídias virtuais de relacionamento.
(    ) Ao avanço das tecnologias, como a informática, na sociedade em que vivemos.
(    ) Às diferentes exigências de desenvolvimento de habilidades que o mercado de trabalho absorve.
(    ) À competitividade que as organizações e empresas estão inseridas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	A palavra "tecnologia" é usada a todo momento por pessoas das mais diversas qualificações e com propósitos divergentes. Sua importância na compreensão dos problemas da realidade atual agiganta-se, em razão justamente do largo e indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção essencial e confusa (VIEIRA PINTO, 2005, p. 219). Sobre o termo tecnologia e seus significados, analise as sentenças a seguir:
I- A tecnologia equivale à técnica, utilizada nesse sentido com frequência.
II- As inovações tecnológicas ocorrem imediatamente, através de negociações.
III- A tecnologia diz respeito ao conjunto de técnicas disponíveis em uma determinada sociedade, conforme seu desenvolvimento.
IV- A tecnologia é a técnica, conhecimento, método, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou facilitar sua solução.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	De acordo com Willrich (2002), as mídias podem ser classificadas segundo suas características, ou seja, podem ser classificadas em mídias capturadas, sintetizadas, discretas e contínuas. Sobre as mídias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Capturadas.
II- Sintetizadas.
III- Discretas.
IV- Contínuas.
(    ) Resultam da produção por meio do computador, como um texto.
(    ) São caracterizadas como mídia estática, um bom exemplo dessa mídia é o gráfico que representa um determinado momento temporal.
(    ) Podem ser classificadas como uma mídia dinâmica, e um bom exemplo dessa mídia é o vídeo.
(    ) São registros da realidade em que vivemos, desde sons, imagens e vídeos obtidos a partir do mundo real; um belo exemplo é a fotografia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WILLRICH, Roberto. Apostila: sistemas multimídia distribuídos. Curso de Mestrado em Ciências da Computação, Florianópolis (SC), UFSC, 2002.
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	II - III - IV - I.
	 c)
	IV - I - II - III.
	 d)
	I - II - III - IV.
	6.
	Os seres humanos se utilizam de multimídia no seu processo de comunicação, e essa comunicação multimídia auxilia no processo cognitivo ao atuar no processamento de informações (GREENFIELD, 1987). Sobre a multimídia e seus usos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como exemplo de sua aplicabilidade está a videoconferência e a web aula.
(    ) Computadores com placas de áudio e vídeo são exemplos de plataformas multimídia.
(    ) A compressão de vídeo e placas de captura de vídeo são exemplos de aplicações multimídia.
(    ) O CD-ROM e o pen drive são exemplos de dispositivos de armazenamento multimídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GREENFIELD, P. M. Electronic technologies, education, and cognitive development. In: BERGER, D. E.; PEZDEK, K.; BANKS, W. P (Orgs.). Applications of cognitive psychology: problem solving, education and computing. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1987. p. 17-32.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	7.
	No início do século XIX, o inventor francês Joseph-Marie Jacquard inventou um tipo especializado de computador: o primeiro tear automático capaz de tecer padrões complexos. O tear de Jacquard usava cartões perfurados para programar padrões que eram produzidos como pano tecido pelo tear. Embora Jacquard tenha sido recompensado e admirado pelo imperador francês Napoleão I por seu trabalho, ele fugiu por sua vida da cidade de Lyon perseguido por tecelões que temiam que seus trabalhos estavam em perigo devido à invenção de Jacquard. Quando Jacquard faleceu, mais de 30.000 de seus teares existiam em Lyon. Os teares são ainda hoje utilizados, especialmente na fabricação de finos tecidos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:(    ) As tarefas de muitos trabalhadores passaram a ser realizadas por máquinas, agravando problemas sociais.
(    ) Joseph Marie Jacquard introduziu o conceito de armazenamento de informações em placas perfuradas.
(    ) Jacquard é responsável pela construção de uma máquina capaz de realizar as quatro operações em sequência.
(    ) Joseph Marie Jacquard fabricava tecidos para estofados e viveu no fim do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	8.
	Os recursos técnicos de comunicação têm protagonizado um avanço expressivo. Os meios de aprendizagem baseados em material impresso, laboratório, áudio, vídeo ou informática e a emissão das mensagens educativas em suas distintas variantes (correio, telefone, rádio, televisão, telefax, videoconferência, internet etc.) eliminam ou reduzem substancialmente os obstáculos de caráter geográfico, econômico, profissional, familiar ou similares, para que o estudante possa ascender aos níveis escolares mais altos (GARCIA ARETIO, 2001). Sobre o vídeo, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GARCIA ARETIO, Lorenzo. Bases Conceptuales. In Garcia Aretio. La Educación a Distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona: Ariel, 2001.
	 a)
	A digitalização de vídeo usa um princípio diferente da transmissão em que o que é digitalizado é o conteúdo visual que estará em uma mídia digital.
	 b)
	O vídeo, diferentemente do áudio, não pode utilizar formatos de stream que possibilitam a transmissão ao vivo, utilizando a internet.
	 c)
	O formato de vídeo, apesar de todas as melhorias, ainda precisa passar por algumas melhorias no transporte, armazenagem, compressão e técnicas.
	 d)
	A captura do vídeo gera um arquivo binário de vídeo, que já possui determinado tipo de transmissão, tamanho da imagem, largura de banda e outras características.
	9.
	Desde o ábaco, dos cálculos feitos no pó, as invenções que tem o objetivo de fazer cálculos foram inúmeras. A matemática como área de conhecimento mostra a importância para os dias da contemporaneidade. Com a descoberta dos cálculos, o ser humano busca alternativas que facilitem sua rotina diária em várias atividades e no campo do cálculo, sendo que isso não poderia ser diferente. Qual foi o primeiro invento construído de forma bem-sucedida que permitia somar, subtrair, multiplicar e efetuar divisões, embora com a intervenção do operador?
	 a)
	Máquina das diferenças.
	 b)
	Máquina analítica.
	 c)
	Máquina pascalense.
	 d)
	Calculadora de Leibniz.
	10.
	A computação tem seu início com a necessidade de armazenar informações, efetuar contagem e criar mecanismos que facilitassem a chegada de resultados complexos baseados nesta contagem. Computar sempre foi uma busca da humanidade. A aritmética, assim como ler ou escrever, é uma habilidade que auxilia o homem a interpretar o mundo. Com a evolução da humanidade, novas invenções para auxiliar os cálculos tornaram-se fundamentais para o homem moderno. De acordo com esses avanços, analise as sentenças a seguir:
I- A construção da máquina diferencial foi motivada pelos erros encontrados em livros de tábuas numéricas para operações aritméticas.
II- Ábacos existiram em diversas culturas e períodos históricos e ainda são utilizados em lugares como a Ásia Central e Rússia.
III- A Pascalina incorpora vários princípios usados em computadores mecânicos e fazia apenas soma e subtração.
IV- A calculadora de Leibniz apresentou a implementação de operações de soma e subtração, e serviu de base para a construção das calculadoras nos séculos seguintes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário