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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
LIGUA BRASILEIRA DE SINAIS
LÊNIO LEITE DE MORAIS
RA: 8062681
ATIVIDADE DO CICLO 3
PORTFÓLIO
Centro Universitário Claretiano
Licenciatura de Música
Disciplina Língua Brasileira de Sinais
Professor: Aparecida Helena Ferreira
Hachimine
GOIÂNIA
2020
• Diferenças gramáticas entre língua Portuguesa e a Libras
A Libra como toda a língua de Sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque
utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que
são percebidos pela visão; portanto, diferencia de Língua Portuguesa, que é uma língua de
modalidade oral-auditiva por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados
que são percebidos pelos ouvidos. Mas, as diferenças não estão somente na utilização de
canais diferentes, estão também nas estruturas gramaticais de cada língua.
A comunicação e a expressão dos Surdos dependem dos meios visuo-espaciais, que
estabelecem um conjunto de elementos linguístico-manuais, corporais e faciais, necessários
para a articulação do sinal ao se construir uma sentença. O receptor utiliza os olhos para
entender a comunicação, algo da maior importância, visto que o Surdo se identifica como uma
pessoa diferente, que se expressa auxiliada por uma gramática também diferente. De acordo
com Silva (2008,p.3738).
O conhecimento da Língua Portuguesa é essencial para os estudantes Surdos que almejam
maior conhecimento, pois a estrutura do Português os ajuda a repensar os processos de escrita
e leitura. Esse, contudo, não é o único elemento a ser considerado nesta reflexão. Na leitura, é
necessário que sejam estabelecidas relações de significado entre a Língua Portuguesa e a
Libras. O professor deve perceber a realidade bilingue do Surdo e compreender que a Língua
de Sinais é indispensável na compreensão da Língua Portuguesa escrita.
LIBRA PORTUGUÊS
Visual Oral
Espacial ou Signwritinig Escrito
Multidimensional Linear
Simultânea Sequencial
Incorporação Prefixos, sufixos, concordância
Sistema de classificação -
Expressão, idiomas, gírias Expressão, idiomas, gírias
Anaforismo -
6 classes gramaticais e equivalentes 10 classes gramaticais
• Compreender as dificuldades enfrentadas pelos ouvintes ao aprender a Libras, e
considerar a enorme importância que a língua de sinais tem para as comunidades surdas.
O período inicial de sua vida é caracterizado por atraso na linguagem e na comunicação.
Nesse processo seu pensamento também não se desenvolve e ela enfrentará problemas, pois,
ainda pequena ela já estará em defasagem no seu desenvolvimento cognitivo em relação ás
crianças de sua faixa etária.
Existem grupos esportivos, religiosos, dentre tantos outros, aonde a Libras é a primeira língua
falada e a maioria dos integrantes é surdo. Nestes grupos é possível que a pessoa surda
consiga aperfeiçoar sua comunicação em sinais, troque conhecimento e conheça outras
pessoas que são surdas como ela! Esta convivência entre falantes da mesma língua faz toda
diferença para o desenvolvimento, autoestima e integração social da pessoa surda.
Além dos alunos serem beneficiados com o aprendizado da libras, os alunos surdos serão
mais privilegiados, pois poderão fazer mais amizade, irão desenvolver seu cognitivo, o lado
afetivo e irão abranger sues relacionamentos interagindo e não se sentirão excluídos.
REFERÊNCIAS:
http://surdezprofundaconhecendoapenaslib.blogspot.com.br/2009/12/principais-diferencas-
entre-libras-e.html
SILVA, S. G. L. Ensino de língua portuguesa para surdos: das políticas as práticas
pedagógicas. 2008. 12of. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação
em Educação Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008.
http://surdezprofundaconhecendoapenaslib.blogspot.com.br/2009/12/principais-diferencas-entre-libras-e.html
http://surdezprofundaconhecendoapenaslib.blogspot.com.br/2009/12/principais-diferencas-entre-libras-e.html