Metodologia do Ensino de Basquetebol Avaliação Final (Objetiva e Discursiva) 5

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Sistemas de defesa são as ações táticas coletivas que visam a um melhor rendimento, 
na tentativa de evitar pontos adversários e roubar o maior número de bolas possível. 
Os tipos de defesa podem ser classificados em: individual, zona, mista, sob pressão e 
combinada. Com relação à imagem anexa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Caracteriza uma defesa por zona 2-3. 
II- Caracteriza uma defesa por zona 3-2. 
III- O jogador da posição 2 é o armador. 
IV- Os jogadores das posições 3 e 4 são laterais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. O Basquetebol é praticado há muito tempo em todo o mundo. Esta modalidade, 
devido às suas diversas adaptações, pode ser realizada em diferentes ambientes. Com 
relação às práticas existentes do Basquetebol, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mini Basquetebol. 
( ) Basquetebol em Cadeira de Rodas. 
( ) Basquete Society. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) F - V - V. 
 c) F - F - F. 
 d) V - V - V. 
 
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3. No Basquetebol, antes de se buscar a cesta, as equipes tendem a priorizar as suas 
defesas, para daí organizarem o ataque. Os atletas, quando estão defendendo, devem, 
independente do sistema defensivo que a equipe adotar, manter-se numa posição 
básica defensiva para tentar "roubar" a bola ou impedir o arremesso adversário. Com 
relação a esta posição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Nesta posição, o defensor deverá efetuar a passada cruzada no deslocamento 
lateral. 
( ) O defensor deverá ficar com as pernas semiflexionadas e os braços afastados 
lateralmente. 
( ) O tronco deverá estar levemente inclinado para frente. 
( ) A distância ideal de marcação é a mais próxima do adversário possível. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
4. Para termos uma equipe competitiva no basquetebol, devemos observar diversos 
fatores dos atletas com relação às suas qualidades técnicas, táticas e físicas, para 
podermos atribuir o posicionamento ideal para cada atleta de acordo com os aspectos 
citados. No ataque, podemos definir três posições básicas: armador, ala/lateral e 
pivô. Para cada posição, existem qualidades individuais ideais que o atleta deverá 
contemplar para ocupá-la. De acordo com as características dos jogadores da posição 
pivô, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Seu posicionamento é mais afastado da cesta para dificultar os arremessos de 
longa distância de seus oponentes. 
( ) São, geralmente, os mais altos e fortes da equipe. 
( ) São os mais ágeis e velozes da equipe. 
( ) Arremessam, preferencialmente, de dentro do garrafão. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
5. O basquetebol é um dos esportes mais praticados no Brasil, inclusive no ambiente 
escolar. A modalidade conta com adeptos de todas as idades. Essa característica está 
relacionada a alguns fatores que impulsionam a prática. Sobre esses fatores, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- Para a realização da modalidade, não são necessários materiais sofisticados. 
II- É um esporte que pode ser facilmente adaptado. 
III- Existe uma única forma de jogar o basquetebol. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma 
mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada 
embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao 
posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso 
devem formar um ângulo de quantos graus? 
 a) 180º. 
 b) 90º. 
 c) 45º. 
 d) 135º. 
 
7. O objetivo principal no Basquetebol é a cesta, mas para se chegar a ela, uma equipe 
tem que ter seu ataque organizado e obedecer a alguns princípios. Entre eles, pode-se 
destacar a movimentação ordenada. Sobre esse princípio, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cada jogador deverá ter suas funções e deslocamentos definidos durante as 
ações de ataque. 
( ) São movimentações de ataque que terminam sempre no arremesso de três 
pontos. 
( ) É uma "jogada", ou seja, são movimentações ensaiadas com o objetivo de 
favorecer que determinado atacante receba a bola livre de marcação para efetuar um 
arremesso. 
( ) São combinações de movimentos que visam à jogada individual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
8. As infrações ou violações às regras dependem de diversos fatores, entre eles, o status 
em que a bola se encontra: viva ou morta. Sempre que o cronômetro está andando, a 
bola estará viva, mas nem sempre quando o cronômetro está parado ela está morta. 
Sobre quando a bola se torna viva, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Na bola ao alto no início da partida. 
 b) Quando o árbitro entra na área de lance livre para autorizar o arremesso. 
 c) Quando a bola está à disposição para reposição na lateral da quadra. 
 d) Quando a bola está à disposição para o arremesso de lance livre. 
 
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9. No ensino de qualquer modalidade esportiva, deve-se priorizar a aprendizagem de 
gestos motores que desenvolvam e aprimorem as capacidades motoras das crianças. 
Em relação ao desenvolvimento das capacidades coordenativas da iniciação 
esportiva do basquetebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Cada fundamento deve ser trabalhado separadamente, pois as exigências motoras 
são diferentes. 
( ) Não há necessidade de se esperar uma boa execução de um fundamento, antes de 
iniciar o trabalho de outro. 
( ) O esforço físico utilizado na realização de um exercício naaprendizagem de um 
fundamento deve ser compatível com a capacidade física da criança. 
( ) É importante que durante uma aula se trabalhe apenas um fundamento, para que 
haja a fixação de seus movimentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
10. Sem o domínio dos fundamentos de jogo no basquetebol, a qualidade técnica do jogo 
fica prejudicada, pois desta forma o jogo não "anda" devido ao excesso de 
paralisações por infrações/violações às regras. Os fundamentos podem ser divididos 
em: ataque e defesa. Com relação aos fundamentos de defesa, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São executados com a posse de bola. 
( ) São executados sem posse de bola, com exceção do rebote, que tem uma fase de 
contato com a bola. 
( ) São executados com posse de bola e com lançamentos entre dois ou mais 
companheiros de equipe. 
( ) São todos executados sem posse de bola. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
11. (ENADE, 2013) Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes 
coletivos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de 
uma habilidade. 
II- O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida. 
III- O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais 
comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito. 
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IV- A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em 
consideração o nível de complexidade e a organização da 
habilidade. 
 
É correto o que se afirma em: 
 a) III e IV. 
 b) II e IV. 
 c) I, II e III. 
 d) I, II, III e IV. 
 
12. (ENADE, 2016) Observa-se, entre os praticantes de treinamento de força 
recreacional que têm como principal objetivo melhorar a aparência física, um 
aumento crescente no uso de recursos ergogênicos, como, por exemplo, esteroides 
anabolizantes e suplementos alimentares. Considerando o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Em casos específicos e, desde que avalie as condições do indivíduo, o profissional 
de Educação Física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
II- Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de força/potência para 
promover o aumento da síntese proteica e, consequentemente, aumento da massa e 
da força muscular. 
III- O uso de esteroides anabolizantes em baixa dosagem garante a preservação da 
saúde do indivíduo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) I, II e III. 
 b) I e III. 
 c) II, apenas. 
 d) II e III. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. 
Avaliação Final (Discursiva) 
1. O basquetebol em cadeira de rodas é uma modalidade destinada às pessoas com 
deficiência física nos membros inferiores. É jogado com algumas adaptações às 
regras do basquetebol, sendo o grande diferencial a forma como os atletas se 
locomovem, pois, como o próprio nome diz, os atletas se utilizam de cadeiras de 
rodas para se deslocarem em quadra. Com relação às regras, como o atleta pode se 
deslocar em quadra com a posse de bola? 
Resposta Esperada: 
No basquetebol, os atletas podem se descolar em quadra com a posse de bola fazendo 
uso do drible, que consiste resumidamente em golpear a bola repetidamente contra o 
solo sem segurá-la. No basquetebol em cadeira de rodas, os jogadores podem se 
deslocar em quadra com a posse de bola em seu colo, por qualquer distância, mas a cada 
dois contatos com as rodas da cadeira, deverá driblar (quicar a bola) e continuar o 
deslocamento, passar ou arremessar a bola. 
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2. As fintas são movimentos de controle de corpo que visam fazer o adversário 
acreditar que será realizada determinada ação que, na realidade, será feita outra. As 
fintas podem ser realizadas com ou sem a bola. Descreva duas situações em um jogo 
de Basquetebol onde pode ser usada a finta. 
Resposta Esperada: 
Quando com a posse de bola, o atacante realiza um movimento ameaçando efetuar um 
passe para um companheiro, mas passa para outro, ou realiza outro movimento, seja um 
drible ou arremesso. Quando com a posse de bola, o atacante realiza um movimento 
ameaçando efetuar um arremesso, provocando um movimento desnecessário do 
defensor, aproveitando para "cavar" uma falta, ou aproveitar o momento para se livrar 
da marcação. 
 
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