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Métodos 
Tempos e 
Movimentos 
“O homem é a medida de 
todas as coisas”
Protágoras de Abdera
(Abdera, 480 a.C. - Sicília, 420 a.C.)
Assim como Sócrates, Protágoras foi acusado de 
ateísmo, tendo seus livros queimados em praça 
pública. 
Métodos 
Tempos e 
Movimentos 
1. Fundamentos
2. Elementos de Estudo 
de Tempos
3. Estudo de Movimentos 
4. Diagramas MTM
Methods-Time Measurement
• O estudo de tempos e movimentos, 
preconizado por F. Taylor teve vários 
seguidores, entre eles o casal Gilbreth
(1912) e mais tarde Maynard e Schwab
(1948) que padronizaram os tempos 
das partes das tarefas.
• Os estudos de Methods-Time
Measurement (MTM) mostram que
• um "exército" industrial desqualificado 
significava baixa produtividade e lucros 
decrescentes, forçando as empresas a 
contratarem mais operários.
• O objetivo do MTM é a determinação do 
melhor método para execução de um 
trabalho, mediante a análise dos 
movimentos feitos pelo operador 
durante a operação e os tempos 
previstos (tempo padrão) e o tempo real 
(efetivamente utilizado na tarefa). 
3
Methods-Time Measurement
• Seu objetivo é estudar os movimentos, 
tempos e métodos relativos a um 
processo produtivo.
• ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
_______________________________.
• Só pode ser empregado se houver 
__________________ dos processos. 
Se mudar algo no processo os tempos 
e medições sofrerão alterações
• Se o processo não for padronizado, de nada 
adiantará a medição de tempo, pois fazer 
uma centena de medições de tempo do 
processo não resultaria em melhor 
produtividade, uma vez que na centésima 
primeira medicação o tempo seria muito 
diferente das anteriores, não permitindo se 
chegar a conclusão alguma.
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Operário padrão
• Para se fazer medições precisas, além 
da padronização dos métodos, o 
___________________ é fundamental. 
Este é “obtido” observando-se 
condições físicas e psicológicas do 
funcionário. Este operário-padrão não 
deve ser muito alto (com um jogador de 
basquete, por exemplo) ou de estatura 
muito baixa, ou mesmo um canhoto: 
não se trata de discriminação, ao 
contrário – tais pessoas serão 
destacadas para outros processos 
específicos, nos quais sua oportunidade 
de desenvolvimento é ainda maior. 
• É importante ressaltar que o estado 
psicológico do operador também irá 
influenciar as medições de tempo (quer 
ele esteja desempenhando a tarefa mais 
rapidamente ou mais lentamente, sempre será 
negativo!)
5
Cronomestrista
• O tempo cronometrado não é medido 
unicamente no início e fim da tarefa, 
mas através das etapas do processo. 
Logo, o __________________ deve ser 
uma pessoa bastante observadora para 
estar atenta aos detalhes que 
intercedem na tarefa, como por 
exemplo a posição da máquina em 
relação ao operador, incidência de luz, 
nível de ruído, fuligem, arranjo de 
dispositivos e acessórios para a tarefa e 
perceber as condições psicológicas do 
operador. 
• Deve ser também uma pessoa 
educada, no sentido de mostrar-lhe as 
razões da medição dos tempos, além 
de possuir alguma base matemática 
(para cálculo dos tempos, por exemplo) e ser 
paciente: para medir uma só etapa do 
processo, por vezes, leva-se horas. 6
Medição do trabalho
• O cronometrista é uma pessoa de muito tato, porém nem 
sempre é muito bem vista no ambiente fabril.
7
Medição do trabalho
• Compreende duas técnicas principais:
• _______________________ (ou medição do 
trabalho): 
• visa determinar o conteúdo do trabalho de 
determinada tarefa pelo cálculo do tempo que 
sua execução, conforme uma norma de 
rendimento definida.
• _______________________
• Registro, análise e exame crítico 
sistemáticos dos métodos existentes e 
propostos para executar um trabalho e o 
desenvolvimento e aplicação de métodos 
mais simples e mais eficazes. 
• Para tanto, é preciso eliminar tudo o que é 
desnecessário.
• O estudo de Métodos, Tempos e 
Movimentos compreende, portanto, 
o __________________________ e de 
como melhorar a produtividade das 
tarefas.
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Principal resultado do MTM
• O principal resultado alcançado é a 
eliminação dos desperdícios com 
conseqüente diminuição dos custos de 
produção.
• Segundo Toledo (2004)
• Produção é o resultado que se obtém 
através da execução de um trabalho.
• ___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________________________.
• Procurar as melhores condições para 
conseguir maior produtividade.
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Usos do MTM
• Desenvolvimento de métodos eficientes 
antes de iniciar a execução.
• _______________________________.
• Estabelecimento dos tempos padrões.
• Estimativas de custos.
• Desenvolvimento de projetos de 
ferramentas mais eficientes.
• Estabelecimento de estudo de tempos 
e fixação dos salários.
• _______________________________.
• Pesquisas em métodos de operação, 
treinamento e avaliação do ritmo. 
• Treinamento de supervisores para 
implantar a consciência de métodos.
10
Conseqüências da aplicação do 
MTM
• ________________________________
_______________________________.
• Melhor ergonomia no posto de trabalho, 
graças ao estudo científico dos 
movimentos.
• Estabelecimento de melhor método de 
trabalho e o tempo-padrão de execução 
das tarefas.
• Previsão das necessidades de meios 
auxiliares de produção.
• ________________________________
________________________________
_______________________________.
• Seleção adequada de máquinas e 
equipamentos. 
• Dados reais para realizar o 
balanceamento de linhas de produção.
11
Elementos do estudo de tempo
• _______________________________
• Antes de iniciar o estudo de tempo é 
importante verificar a situação física e 
psicológica do operador. 
• É fundamental observar as condições que 
abrangem a atividade:
• Condições do equipamento
• Posicionamento do operador em relação a 
máquina
• Iluminação
• Nível de ruído
• Poeira no ambiente
• Arranjo físico de dispositivos e acessórios 
para a tarefa
• _______________________________
• É a forma com que o cronometrista se 
aproxima do operador.
• Mostrar o que será feito e as razões da 
medição (dizer ao operador porque 
cronometrar)
• Posição do cronometrista em relação ao 
operador.12
Elementos do estudo de tempo
• _______________________________
• É uma das funções do cronometrista. Ele 
deve conhecer o aparelho que possui, pois 
existem vários modelos.
• A medição do tempo pode ser:
• Contínua *  o cronômetro é acionada 
no início do estudo e o analista registra as 
leituras ao fim de cada elemento
• Volta a zero *  os ponteiros do 
cronômetro são “zerados” ao final de cada 
leitura.
• Os cronômetros
podem ser 
analógicos
• ou Digitais. 
13
(*) Cada método de leitura 
traz vantagens e 
desvantagens, 
dependendo do processo 
utilizado. 
Elementos do estudo de tempo
• ________________________________
________________________________
• São colocadas informações sobre a 
situação encontrada, como o arranjo físico, 
ruído, iluminação, ventilação, limpeza do 
local, dados do operador, etc.
14
Exemplo 
didático, 
pois na 
prática 
ocorrem 
dezenas 
de 
medições 
para uma 
mesmatarefa.
Elementos do estudo de tempo
• ________________________________
• O MTM possibilita achar o tempo padrão de 
cada parte do movimento, para depois 
compor o tempo completo do movimento. 
Cada divisão da tarefa é denominada de 
“elemento do processo”.
• A divisão dos elementos num processo 
(operação) é bastante importante, pois algo 
extremamente minucioso poderá ser tão 
prejudicial como leituras generalizadas.
• _______________________________
• O menor e o maior tempo para cada leitura 
devem ser desprezados. Geralmente são 
retirados tempos que se situam acima ou 
abaixo em mais de 15% da média dos 
tempos registrados.15
Elementos do estudo de tempo
• _______________________________
• O tempo real para uma determinada tarefa deve 
ser ajustado para prever ocorrências de atrasos, 
com por exemplo:
• Ajustes da máquina
• Limpeza e lubrificação da máquina
• Manutenção da área de serviço
• Necessidades físicas do operador
• Descansos autorizados (ginástica laboral, por 
exemplo)
• O MTM tem base em um sistema de tempos 
pré-determinados (desenvolvido por H. B. 
Maynard e J. L. Schwab, em 1948):
• Analisa qualquer operação manual ou 
método em seus movimentos básicos 
requeridos para serem realizados e associa 
a cada movimento um padrão de tempo pré-
determinado que é estipulado pela natureza 
do movimento e as condições sob as quais é 
realizada. 
16
Elementos do estudo de tempo
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• Decorrentes dos estudos de Maynard e 
Schwab foram montadas tabelas que 
padronizam as tolerâncias dadas ao operador, 
em função da repetição da tarefa, postura, etc.
• Tabela resumo para tolerâncias
Exercícios
1. Calcular o tempo real, com tolerância 
de 15%, para a execução da operação, 
segundo a folha de estudo de tempo:
18
Elementos 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Exercícios
19
Elementos 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Exercícios
20
Elementos 1 2 3 4 5 6 7 8 9