prova de psicologia da educação e da aprendizagem

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04/12/2020 Colaborar - Boletim
https://www.colaboraread.com.br/aluno/boletim/index/2481626302#292641 1/5
Gabarito
×
Questão 1
David Ausubel (1918-2008) foi um psicólogo estadunidense que se
dedicou ao estudo de uma perspectiva cognitivista da educação. No
campo da Psicologia da Educação, entre os postulados teórico-
epistemológicos desenvolvidos por Ausubel, o conceito principal é o de
aprendizagem significativa. Sua teoria foi elaborada com base no
contexto escolar e enfatiza o papel dos professores, que devem propor
situações que favoreçam a aprendizagem.
Analise as afirmativas a seguir:
De acordo com o autor, para aprender significativamente é preciso que o
indivíduo
I. acredite que a aprendizagem é automática e isenta de esforço, dando-
se de modo cumulativo ao longo da vida.
II. recorra exclusivamente à aprendizagem memorística, incorporando o
novo conhecimento à estrutura cognitiva já existente.
III. relacione os novos conhecimentos com as proposições e os conceitos
que já conhece, expandindo assim o universo da própria experiência.
IV. esteja disposto a apreender e relacionar o conhecimento transmitido
de modo consistente e não arbitrário.
Estão corretas as afirmativas:
A) II, III e IV apenas.
B) I e II apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e III apenas.
E) III e IV apenas.Questão 2
Leia o trecho a seguir e complete as lacunas.
Na educação, __________ propõe um posicionamento crítico ao ensino
tradicional e busca apontar caminhos para uma aprendizagem mais
significativa para o aprendiz. O aluno deve ser visto como um sujeito
pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza
dinâmica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas
____________. Esta teoria, deve proporcionar um fazer pedagógico que
tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emoções
e motivações. Nesse sentido, o professor deve ser __________,
demonstrando interesse e preocupação pelos alunos e estabelecendo
uma relação democrática com eles.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A) a psicologia sócio histórica – passivas –
detentor de conhecimentos.
B) a epistemologia genética – afetivas –
veículo de afetos.
C) a abordagem humanista - plenamente
atuantes - um facilitador da aprendizagem. 
D) a psicologia cognitiva - plenamente
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David Ausubel (1918-2008) foi um psicólogo estadunidense que se
dedicou ao estudo de uma perspectiva cognitivista da educação. No
campo da Psicologia da Educação, entre os postulados teórico-
epistemológicos desenvolvidos por Ausubel, o conceito principal é o de
aprendizagem significativa. Sua teoria foi elaborada com base no
contexto escolar e enfatiza o papel dos professores, que devem propor
situações que favoreçam a aprendizagem.
Analise as afirmativas a seguir:
De acordo com o autor, para aprender significativamente é preciso que o
indivíduo
I. acredite que a aprendizagem é automática e isenta de esforço, dando-
se de modo cumulativo ao longo da vida.
II. recorra exclusivamente à aprendizagem memorística, incorporando o
novo conhecimento à estrutura cognitiva já existente.
III. relacione os novos conhecimentos com as proposições e os conceitos
que já conhece, expandindo assim o universo da própria experiência.
IV. esteja disposto a apreender e relacionar o conhecimento transmitido
de modo consistente e não arbitrário.
Estão corretas as afirmativas:
A) II, III e IV apenas.
B) I e II apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e III apenas.
E) III e IV apenas.Questão 2
Leia o trecho a seguir e complete as lacunas.
Na educação, __________ propõe um posicionamento crítico ao ensino
tradicional e busca apontar caminhos para uma aprendizagem mais
significativa para o aprendiz. O aluno deve ser visto como um sujeito
pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza
dinâmica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas
____________. Esta teoria, deve proporcionar um fazer pedagógico que
tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emoções
e motivações. Nesse sentido, o professor deve ser __________,
demonstrando interesse e preocupação pelos alunos e estabelecendo
uma relação democrática com eles.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A) a psicologia sócio histórica – passivas –
detentor de conhecimentos.
B) a epistemologia genética – afetivas –
veículo de afetos.
C) a abordagem humanista - plenamente
atuantes - um facilitador da aprendizagem. 
D) a psicologia cognitiva - plenamente
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David Ausubel (1918-2008) foi um psicólogo estadunidense que se
dedicou ao estudo de uma perspectiva cognitivista da educação. No
campo da Psicologia da Educação, entre os postulados teórico-
epistemológicos desenvolvidos por Ausubel, o conceito principal é o de
aprendizagem significativa. Sua teoria foi elaborada com base no
contexto escolar e enfatiza o papel dos professores, que devem propor
situações que favoreçam a aprendizagem.
Analise as afirmativas a seguir:
De acordo com o autor, para aprender significativamente é preciso que o
indivíduo
I. acredite que a aprendizagem é automática e isenta de esforço, dando-
se de modo cumulativo ao longo da vida.
II. recorra exclusivamente à aprendizagem memorística, incorporando o
novo conhecimento à estrutura cognitiva já existente.
III. relacione os novos conhecimentos com as proposições e os conceitos
que já conhece, expandindo assim o universo da própria experiência.
IV. esteja disposto a apreender e relacionar o conhecimento transmitido
de modo consistente e não arbitrário.
Estão corretas as afirmativas:
A) II, III e IV apenas.
B) I e II apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e III apenas.
E) III e IV apenas.Questão 2
Leia o trecho a seguir e complete as lacunas.
Na educação, __________ propõe um posicionamento crítico ao ensino
tradicional e busca apontar caminhos para uma aprendizagem mais
significativa para o aprendiz. O aluno deve ser visto como um sujeito
pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza
dinâmica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas
____________. Esta teoria, deve proporcionar um fazer pedagógico que
tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emoções
e motivações. Nesse sentido, o professor deve ser __________,
demonstrando interesse e preocupação pelos alunos e estabelecendo
uma relação democrática com eles.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A) a psicologia sócio histórica – passivas –
detentor de conhecimentos.
B) a epistemologia genética – afetivas –
veículo de afetos.
C) a abordagem humanista - plenamente
atuantes - um facilitador da aprendizagem. 
D) a psicologia cognitiva - plenamente
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dedicou ao estudo de uma perspectiva cognitivista da educação. No
campo da Psicologia da Educação, entre os postulados teórico-
epistemológicos desenvolvidos por Ausubel, o conceito principal é o de
aprendizagem significativa. Sua teoria foi elaborada com base no
contexto escolar e enfatiza o papel dos professores, que devem propor
situações que favoreçam a aprendizagem.
Analise as afirmativas a seguir:
De acordo com o autor, para aprender significativamente é preciso que o
indivíduo
I. acredite que a aprendizagem é automática e isenta de esforço, dando-
se de modo cumulativo ao longo da vida.
II. recorra exclusivamente à aprendizagem memorística, incorporando o
novo conhecimento à estrutura cognitiva já existente.
III. relacione os novos conhecimentos com as proposições e os conceitos
que já conhece, expandindo assim o universo da própria experiência.
IV. esteja dispostoa apreender e relacionar o conhecimento transmitido
de modo consistente e não arbitrário.
Estão corretas as afirmativas:
A) II, III e IV apenas.
B) I e II apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e III apenas.
E) III e IV apenas.Questão 2
Leia o trecho a seguir e complete as lacunas.
Na educação, __________ propõe um posicionamento crítico ao ensino
tradicional e busca apontar caminhos para uma aprendizagem mais
significativa para o aprendiz. O aluno deve ser visto como um sujeito
pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza
dinâmica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas
____________. Esta teoria, deve proporcionar um fazer pedagógico que
tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emoções
e motivações. Nesse sentido, o professor deve ser __________,
demonstrando interesse e preocupação pelos alunos e estabelecendo
uma relação democrática com eles.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A) a psicologia sócio histórica – passivas –
detentor de conhecimentos.
B) a epistemologia genética – afetivas –
veículo de afetos.
C) a abordagem humanista - plenamente
atuantes - um facilitador da aprendizagem. 
D) a psicologia cognitiva - plenamente
04/12/2020 Colaborar - Boletim
https://www.colaboraread.com.br/aluno/boletim/index/2481626302#292641 5/5
Gabarito
×
Questão 1
David Ausubel (1918-2008) foi um psicólogo estadunidense que se
dedicou ao estudo de uma perspectiva cognitivista da educação. No
campo da Psicologia da Educação, entre os postulados teórico-
epistemológicos desenvolvidos por Ausubel, o conceito principal é o de
aprendizagem significativa. Sua teoria foi elaborada com base no
contexto escolar e enfatiza o papel dos professores, que devem propor
situações que favoreçam a aprendizagem.
Analise as afirmativas a seguir:
De acordo com o autor, para aprender significativamente é preciso que o
indivíduo
I. acredite que a aprendizagem é automática e isenta de esforço, dando-
se de modo cumulativo ao longo da vida.
II. recorra exclusivamente à aprendizagem memorística, incorporando o
novo conhecimento à estrutura cognitiva já existente.
III. relacione os novos conhecimentos com as proposições e os conceitos
que já conhece, expandindo assim o universo da própria experiência.
IV. esteja disposto a apreender e relacionar o conhecimento transmitido
de modo consistente e não arbitrário.
Estão corretas as afirmativas:
A) II, III e IV apenas.
B) I e II apenas.
C) I, II e III apenas.
D) II e III apenas.
E) III e IV apenas.Questão 2
Leia o trecho a seguir e complete as lacunas.
Na educação, __________ propõe um posicionamento crítico ao ensino
tradicional e busca apontar caminhos para uma aprendizagem mais
significativa para o aprendiz. O aluno deve ser visto como um sujeito
pleno e ativo e os processos educativos devem se basear na natureza
dinâmica da sociedade e objetivar o desenvolvimento de pessoas
____________. Esta teoria, deve proporcionar um fazer pedagógico que
tenha como foco central o aluno, considerando seus interesses, emoções
e motivações. Nesse sentido, o professor deve ser __________,
demonstrando interesse e preocupação pelos alunos e estabelecendo
uma relação democrática com eles.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A) a psicologia sócio histórica – passivas –
detentor de conhecimentos.
B) a epistemologia genética – afetivas –
veículo de afetos.
C) a abordagem humanista - plenamente
atuantes - um facilitador da aprendizagem. 
D) a psicologia cognitiva - plenamente